新時期幼兒教師的素養
當今社會是資訊化、國際化、現代化的新時期。有哪些?下面是小編蒐集整理的一些內容,希望對你有幫助。
:樹立正確的兒童觀和教育觀
幼兒是祖國的花朵,是我們國家、民族的未來和希望。而未來的兒童——21世紀的建設者、接班人,應當是全面發展,開拓進取,立足本國,放眼世界,善於與人合作,具有高尚品德和創新、競爭意識的人。作為新時期的幼兒教師,應當從這一培養目標的高度出發,懷著強烈的使命感和責任心,去尊重兒童、瞭解兒童、熱愛兒童、教育兒童,只有這樣才能像陶行知先生所倡導的那樣去創造環境和設計活動,事事處處充分發揮兒童的積極性、主動性、創造性。在日常生活中教師應以飽滿、愉快的情緒與幼兒打成一片,每天跟他們一起做遊戲、講故事、傾心交談,要了解熟悉每個幼兒的特點,善於洞察他們的內心世界,瞭解他們的要求,儘量做到一把鑰匙開一把鎖,耐心地教育他們,尊重他們,不偏愛或溺愛孩子,對每個孩子都一視同仁,把幼兒看成是獨立的人,經常地瞭解他們的優缺點和遇到的困難。在充分發揮幼兒主動性的前提下,因勢利導,循循善誘,鼓勵幼兒進步。當孩子的缺點出現反覆時,教師不應失去信心,而應採取有效的教育方法,以正面教育為主,積極引導,使其儘快地克服缺點,養成良好的文明行為和習慣。如果教師對幼兒沒有感情,對幼兒採取冷漠、嚴厲的態度或用嚴肅的語調,那是絕不能成為一個好教師的。
:具有高尚的職業道德素質
熱愛幼教事業,對幼兒充滿愛心,對教育充滿熱情,是教師首先必備的職業行為準則。要當好一名新時期合格的幼兒教師,不僅要有社會主義覺悟,忠誠黨的教育事業,熱愛和堅持幼教工作,而且多麼需要有一顆慈母之心,多麼需要具備母愛。但在當前的社會上,對我們幼兒園教師的職業卻還存在著一些錯誤看法與偏見,如認為我們幼兒教師是“社會的高階保姆”,“沒有出息”,“工資少、任務重、地位低”等。然而,我認為世界上把最真摯、最無私、最聖潔的心獻給孩子的莫過於母親了,而我們老師卻勝似孩子的媽媽,因為我們有著無私的母愛,有著為幼教事業獻身的崇高精神。
:具有嫻熟的業務能力
身為新時期的一名幼兒教師,不僅要有高尚的職業道德,而且應具有嫻熟的業務能力:
1、要有能夠透析兒童內心世界的洞察力。
2、有清楚、流暢、生動、簡明、富於感染力的語言表達能力。
3、能創造性地設計各項活動的教育、教學能力。
4、能駕駛與管理班組集體生活的組織能力。
5、能隨機教育的應變能力。
6、能處理偶發事件的能力。
7、不斷完善與提高自身的學習能力。
8、協調園內外關係的實際能力。
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