校園普法知識手抄報內容

　　依法治國，實現法制社會是人類社會發展進步的根本標誌。青少年要加強自己的法律知識。做法制手抄報可以讓你更加了解法律。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

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　　一、立法

　　1.立法的概念

　　立法是指由特定主體，依據一定職權好程式，運用一定技術，制定、認可和變動法這種特定社會規範的活動。

　　2.中國立法指導思想

　　當代中國立法總的指導思想是馬克思主義，特別是馬克思主義立法觀。

　　當代中國立法基本指導思想，是中國化的馬克思主義——毛澤東思想和鄧小平理論。

　　我國現階段立法的指導思想，必須是以建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線為指導，為實現社會主義現代化建設服務，而不能以別的思想為指導，不能離開社會主義解放生產力、發展生產力這個根本任務。

　　3.中國立法的基本原則

　　立法的基本原則：1立法必須以憲法為依據;2立法必須從實際出發;3總結實踐經驗與科學預見相結合;4吸收、借鑑歷史和國外的經驗;5以最大多數人的最大利益為標準，立足全域性，統籌兼顧;6原則性和靈活性相結合;7保持法律的穩定性和連續性與及時立、改、廢相結合。

　　4.我國立法的基本程式

　　立法的基本程式包括法律案的提出、法律案的審議、法律草案表決稿的表決和法律的公佈等四個階段。

　　1法律案的提出。法律案的提出是指依法有專門許可權的國家機關和個人向立法機關提出創制、修改、補充或廢止某項法律的法律案。

　　2法律案的審議。法律案的審議是指立法機關對已列入會議議程的法律案進行審查和討論。列入全國人大會會議議程的法律案，一般經過三次常務委員會會議審議後交付表決。

　　3法律草案表決稿的表決。這是指立法機關對法律案經過審議後提出的表決稿，正式表示同意或不同意的活動。這是整個立法活動中最有決定意義的一步。

　　根據我國憲法和《立法法》的規定，一般法律要由全國人大全體代表或常務委員會全體組成人員超過半數通過。

　　4法律的公佈。這是立法機關將獲得通過的法律依法定形式公之於眾社會的一個法定程式

　　二、法制名言警句

　　1 立法者三句修改的話，全部藏書就會變成廢紙。 ——基希曼

　　2 一次不公的裁判比多次不平的的舉動為禍尤烈。因為這些不平的舉動不過弄髒了水流，而不公的裁判則把水源敗壞。

　　3 如同人們一般所理解的一樣，法律行為是對特定法律秩序中所有事實要件的抽象，其中主要是那種不違法的行為，同時也不是法律交易的行為，這類行為也要產生法律上的後果。這種根據法律規定而導致一定法律後果的行為，就是法律行為。

　　4 在一切能夠接受法律支配的人類的狀態中，哪裡沒有法律，那裡就沒有自由。――洛克英《政府論》

　　5 良好的秩序是一切的基礎。

　　6 在一個法治的政府之下，善良公民的座右銘是什麼?那就是“嚴格地服從，自由地批判”。——邊沁

　　7 自由是一種必須有其自己的權威、紀律以及制約性的生活方式。——李普曼

　　8 法律沒有禁止的，都是公民的權利。

　　9 法律如果沒有法院來闡說和界定其真正含義和實際操作就是一紙空文。

　　10 法律是一種不斷完善的實踐，雖然可能因其缺陷而失效，甚至根本失效，但它絕不是一種荒唐的玩笑。——德沃金

　　三、法律小故事

　　故事1

　　“我們村的馬主任判處有期徒刑2年，太冤枉啦!”村民都這樣說。這是怎麼一回事呢?原來在2001年的春天，安徽山區某村的小學校年久失修，存在嚴重的安全隱患，由於當地村小太多，鄉人民政府也沒錢支助，所以修學校的錢只能由本村解決，但村裡沒有那麼多錢，怎麼辦呢?最後該村的村民委員會主任馬某決定向縣林業局爭取了砍伐40個立方米木材的指標，用它作為修建的材料和經費，結果由於成本大大提高，馬某擅自帶領村民們多砍了200個立方米。當一座漂亮的學校將要竣工的時候，公安人員帶走了馬某。由於他的行為觸犯了《森林法》和《刑法》，被判處了有期徒刑2年。為什麼馬主任做好事卻被判刑呢?原來我國刑法第三百四十五有這樣的規定：“違反森林法的規定，濫伐森林或者其他林木，數量較大的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，並處或者單處罰金;數量巨大的，處三年以上七年以下有期徒刑，並處罰金。”看來我們做好事也得遵守法律呀效死亡。公安機關以林某攜帶管制刀具，對其進行了拘留。其家長承擔也事賠償責任

　　故事2

　　某中學生林某因與同年級同學鍾某發生矛盾後鬥毆，當晚8時許鍾某糾集同學挾持林某到校外一小巷內，將林某打倒在地。後來林某起身掏出水果刀，對其中的王某等人亂刺後逃離現場，王某被刺後經送醫院搶救無效死亡。11月17日，法院以林某犯故意傷害罪，判處林某有期徒刑三年，緩刑四年。