論語其中一則讀後感

　　《論語》是我國儒家學派的經典著作之一，它在我們中國歷史教育中有著舉足輕重的作用。以下是小編分享的論語讀後感，歡迎閱讀!

　　論語讀後感篇一

　　“三人行，必有我師”這句話是我們耳熟能詳的一句話，就是說人要取長補短，如果別人的優點是你身上的缺點，一定要改正，同時注意別人的缺點，爭取自己不要有。《論語》中寫到了它

　　《論語》是我國儒家學派的經典著作之一，它在我們中國歷史教育中有著舉足輕重的作用。

　　《論語》中有很多名言警句，集結了孔子教育學生的思想品德，古人言：“半部論語值天下”由此可見《論語》在人們心中的位置了。所以，非常值得一讀。

　　我們常說“君子動口不動手，”我覺得“君子”這個詞是一個深刻的詞，“君子”指非常有道德，大氣的人，一般形容君子都是說一些心胸寬曠的男人，所以，我們一定要做“君子”

　　孔子講究“孝”他的學生子貢就是一個孝子，“孝”是我國千年的傳統文化，主要是孝父母，父母在我們小時後為我們創造和付出了那麼多，現在，雖然我們還沒有能力報答，但一定要孝，儘量少讓父母為我們操心。

　　讀完了《論語》，讓我明白了很多人生之道和學習之道，怎樣做才能讓你出類拔萃，初讀它，感覺只是一些古文，像講故事一樣，但是，讀的細一點，會發現，這裡面蘊藏了很多精華中的精華，也讓我懂得了一些道理，比如：溫故而知新、三人行必有我師等。

　　讀《論語》能讓我們一生受益!

　　論語讀後感篇二

　　《論語》是一本從古傳到今的著作，它體現了古人的中華傳統美德，融合了古人日積月累的種種經驗，承載著古人的儒家思想，走入了二十一世紀的輝煌時代。

　　《論語》代表著我們中華名族的傳統美德，當我第一次翻開這本書，就深深的感受到了。古人說：“學而時習之，不亦說乎?”孔子學琴這個故事，就是最好的印證。《論語》裡的每一句話都有一個故事，是古人從中領悟到的人生哲學，我們應當從中去領悟、學習做人的道理，發現並改正自己的不足。

　　在讀《論語》的過程當中，我映像最深刻的有這麼幾句話。

　　第一句：子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”這句話主要告訴我們，溫習會讓我們理解更多新知識，有好朋友從遠方來，我們要以高興的態度去對待，儘管別人不理解你，但是你卻能夠理解別人並且不怨恨，這就是君子。在我的生活中，儘管我們同學與同學之間，朋友與朋友之間肯定會發生矛盾，但是我們冷靜下來思考後，依然還是好朋友，不是嗎?

　　第二句：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友叫而不信乎?傳而不習乎?”要反省自己。這是我讀完這句話之後第一個想到的。每天都要反省自己，是否今天做到最好了?和朋友交往的怎麼樣?老師教過的東西需不需要再次複習?今天沒有做好的，明天就一定要盡力把它做到最好。

　　除了前面兩句，其它的句子我也都喜歡。讀完《論語》，我獲得了很多以前不知道的知識，但是“溫故而知新”，所以我要再次的讀，多讀幾遍，收穫的東西也就更多了。

　　我明白了：我們不僅要學習，還要學以致用，堅持不懈的去做到最好，除了我們自己以外，還要影響到身邊的人，讓大家都去學習古人交給我們的知識和道理，這樣才能把中華民族的傳統美德弘揚!

　　論語讀後感篇三

　　“學而時習之，不亦說乎，有朋自遠方來，不亦樂乎。人不知而不慍，不亦君子乎。”相信大家一定都知道這句出自《論語》的名言吧。這簡短的一句話，卻包含了許多深刻的含義。這也正是古文的妙處。

　　首先，我最為喜愛的當然是孔子了。他不但能告訴學生許多道理，而他所教授給學生的道理都有一個特點——表面有一層理解起來很容易的道理，其實多多鑽研，才會發現它真正的含義。

　　其次，我比較欣賞顏回的作風。他好學勤奮，觀點明確，從來不把學習上的怒氣發洩在別人身上，不會重複犯同樣的錯誤。他也是孔子喜愛的學生之一，孔子曾多次評價他。這麼令人敬佩的人，在生活上卻十分簡陋，住在陋巷裡，每天食一簞飯食，一瓜瓢水，別人忍受不了那窮困的憂愁，他卻依然保持著樂觀的心態，不禁讓孔子感嘆道：“賢哉，回也!”

　　《論語》在主要方面還是以各種方式來告訴、告誡人們許多道理。如“吾日三省乎吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”這句話便是告訴人們，一天要多次反省，檢查。為別人辦事有沒有盡力?有沒有欺騙朋友的事情?有沒有複習?如此多次檢查，就不會再經常犯同樣的錯誤了。

　　其中也有被後人整理成一個個的小故事，像是朽木不可雕、溫故而知新、禮之本、每事問等等。而這些故事便告誡了一代又一代人……