八年級上語文課後古詩

　　古詩一直作為語文學習中重要的一塊內容,在語文教材的編寫中通常也會把表達不同思想的古詩寫進教材中,通過讓八年級學生背誦的形式來進行學習。以下是小編為大家整理的，希望你們喜歡。

　　八年級上冊語文課後古詩

　　長歌行

　　漢樂府

　　青青園中葵,朝露待日晞.

　　陽春佈德澤,萬物生光輝.

　　常恐秋節至,焜黃華葉衰.

　　百川東到海,何時復西歸.

　　少壯不努力,老大徒傷悲.

　　野望

　　王績

　　東皋薄暮望,徙倚欲何依.

　　樹樹皆秋色,山山唯落暉.

　　牧人驅犢返,獵馬帶禽歸.

　　相顧無相識,長歌懷采薇.

　　早寒江上有懷

　　孟浩然

　　木落雁南度,北風江上寒.

　　我家襄水曲,遙隔楚雲端.

　　鄉淚客中盡,孤帆天際看.

　　迷津欲有問,平海夕漫漫.

　　望洞庭湖贈張丞相

　　孟浩然

　　八月湖水平,涵虛混太清.

　　氣蒸雲夢澤,波撼岳陽城.

　　欲濟無舟楫,端居恥聖明.

　　坐觀垂釣者,徒有羨魚情.

　　黃鶴樓

　　崔顥

　　昔人已乘黃鶴去,此地空餘黃鶴樓.

　　黃鶴一去不復返,白雲千載空悠悠.

　　晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲.

　　日暮鄉關何處是,煙波江上使人愁.

　　送友人

　　李白

　　青山橫北郭,白水繞東城.

　　此地一為別,孤蓬萬里徵.

　　浮雲遊子意,落日故人情.

　　揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴.

　　秋詞

　　劉禹錫

　　自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝.

　　晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄.

　　魯山山行

　　梅堯臣

　　適與野情愜,千山高復低.

　　好峰隨處改,幽徑獨行迷.

　　霜落熊升樹,林空鹿飲溪.

　　人家在何許,雲外一聲雞.

　　浣溪沙

　　蘇軾

　　遊蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流.

　　山下蘭芽短浸溪,鬆間沙路淨無泥.

　　蕭蕭暮雨子規啼.誰道人生無再少?

　　門前流水尚能西!休將白髮唱黃雞.

　　十一月四日風雨大作

　　陸游

　　僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺.

　　夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來.

　　八年級語文課外描寫海棠花的詩

　　只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝

　　高燭：插在高大燭臺上的蠟燭。紅妝：年輕婦女的裝飾，此處借指海棠花。

　　宋·蘇軾《海棠》

　　只恐夜深花睡去。火照紅妝，滿意留賓住

　　火;燈火。紅妝：指花。此句襲用蘇武《海棠》詩“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”句。

　　宋·葛勝仲《蝶戀花》

　　嫣然一笑竹籬間，桃李漫山總粗俗

　　嫣然：美好的樣子。兩句極寫海棠的高雅名貴：海棠在竹籬間盛開，滿山的桃李花都顯得粗俗不堪了。

　　宋·蘇軾《寓居定惠院之東，雜花滿山，有海棠一株，士人不知貴也》

　　春似酒杯濃，醉得海棠無力

　　宋·周紫芝《好事近》

　　海棠不惜胭脂色，獨立濛濛細雨中

　　宋·陳與義《春寒》

　　試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否?知否?應是綠肥紅瘦

　　綠肥：綠葉肥大。紅瘦：紅花稀疏。

　　宋·李清照《如夢令》

　　海棠開後春誰主，日日催花雨

　　誰主：誰作主。

　　宋·李彌遜《虞美人》

　　枝間新綠一重重，小蕾深藏數點紅。

　　金·元好問《同兒輩賦未開海棠二首》

　　愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風

　　寫海棠開花較桃李稍晚，似乎有矜持、自重和謙讓的品格。

　　金·元好問《同兒輩賦未開海棠二首》