最是書香能致遠的演講

　　比起閱讀華麗的詞藻，或許書中的內在精神更能打動人心。下面是小編為你整理的幾篇，希望能幫到你喲。

　　篇一

　　尊敬的各位領導、各位評委、朋友們：

　　大家好!我來自中學，今天我演講的題目是：“最是書香能致遠”。

　　作為一名語文教師，我深深懂得，生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們讀好書，就可以享受快樂，豐富自己;只要我們好讀書，就能夠汲取人類智慧的精華，為人類的進步做貢獻。

　　小學時，我幸運地讀到了《格林童話》，它一下子將一個奇妙的世界呈現在我的面前：小巧的拇指姑娘居住在花朵裡，無辜的王子被施法變成了天鵝……我的腦子漸漸豐盈起來，常常美美地幻想：如果我有一張會自己開飯的小桌子，媽媽就不用辛苦地給我做飯了;如果我有一個會唱歌說話的布娃娃，沒有朋友我也不會感到寂寞……

　　從此，“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”那書中人物躍馬江湖、快意恩仇，對我有著無盡的誘惑;神奇武功、美麗邂逅，更吸引著愛做夢的我。我幻想著隨梁山好漢縱橫山水之間，除暴安良，替天行道;我能聽到怡紅院內賈寶玉對月長嘆，我會陪林黛玉在瀟湘館裡臨風灑淚……書，為我打開了一扇通向外部世界的窗戶，書香陪伴我不斷成長。

　　後來，我讀了中學，上了大學，置身書海，無法自拔。拿起一本喜愛的書籍，就好像欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了生活中的煩惱與不快，彷彿徜徉在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮動著思想的翅膀，感受著生命的美好。

　　書成了我的良師益友，在書中我結識了許多朋友。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，汨羅河畔我遇見了愛國詩人屈原;“生當作人傑，死亦為鬼雄”，烏江亭邊我看到了悲劇英雄項羽;“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，壯麗山河間獨行著傲岸不羈的詩仙李太白;“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，悽風冷雨裡吶喊著憂國憂民的詩聖杜子美……

　　書是我的人生導師，書幫我理解人生的真諦。《茶花女》讓我銘記：只要心存真情，人格將永具魅力!《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得：挫折能激發人的毅力，高貴的頭顱在困難面前要高高仰起。《細節決定成敗》告訴我：把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡!《平凡的世界》教導我：人，無論處在什麼位置，無論多麼貧寒和艱難，只要熱愛生活，生活對你就是平等的。在讀書中我不斷地發現自己，檢查自己，提升自己!

　　而今我成為了一名教師，肩負著培養祖國未來建設者的重任，我希望以人格的偉力吸引學生，以個性的魅力薰陶學生，以精神的活力感染學生。我懂得，書籍是人類進步的階梯。一個人不讀書，就會落伍於時代;一個國家沒有讀書的習慣，將會落後捱打。我時刻提醒自己：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師靠讀書發展自己，我們靠讀書成就學生。我不斷引導學生：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，讀書可以改變人生，改變命運。為了生命的綠色永存，讀書是我的需求;為了祖國的美好未來，讀書是我的責任!

　　回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個個春秋冬夏;是書籍給我帶來了智慧和力量，是書籍為我的成長導航加油，是書籍引領我為祖國和人民的教育事業無怨無悔!

　　最後，我想用兩句詩與大家共勉：最是書香能致遠，腹有詩書氣自華!

　　篇二

　　時代在變化，閱讀的方式和途徑也應該有所調整和變化。

　　讀書精在選擇。書海無涯，人生有涯，以有涯隨無涯，殆矣!智者讀書，善於選擇，開卷有益;愚者讀書，盲目涉獵，開卷未必有益。凡書必讀，一輩子也讀不完，只能有所選擇，讀其精要。每個人可根據工作的需要和自己的愛好多讀經典名作，多讀有代表性、有新意、有特色的精品力作。建議:少年多讀名篇，青年讀大書經典，中年多讀專業書，晚年讀點雜書。

　　讀書貴在勤奮。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。只有不畏艱辛、勤奮耕耘的人，才能有最後收穫的喜悅。古今中外的成功人士，大多都極具毅力，凡事都堅持不懈，持之以恆。讀書需要時間，而時間就象海綿中的水，只要擠，就會取之不盡、用之不竭。工作再忙，生活再累，每天都應擠時讀書，日復一日，年復一年，就會聚沙成塔、集腋成裘。許多朋友都嘗試過夜讀之樂。夜深人靜，萬籟俱寂，沒有人來打擾，沒有事來煩憂，幾乎沒有牽掛，只要看上一本好書，就會真正地看得進去，沉醉其中。

　　讀書重在用心。用眼讀書是消遣，用心讀書是求知，書從疑處翻成悟，文到窮時自有神。盡信書不如不讀書，善思考才能得真知。學以窮理，問以解疑，小疑則小進，大疑則大進。應該學會做書的主人，學會以智慧讀書，學會質疑，學會發現問題、思考問題、解決問題。應該善於比較，分清高下，排除謬誤，認識真理。應該善於舉一反三，聞一知十，融會貫通。一個善於質疑、思考、分析的人，往往是好讀書、多讀書、善讀書的人，也是閱歷豐富、底氣十足、充滿睿智的人。

　　讀書長在致用。書裡乾坤大，書外大乾坤。欲行千里路，智讀萬卷書。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。讀書的目的在於運用。讀書應該注意理論聯絡實際，把學習知識與提高修養結合起來，轉化為優良品格和高雅氣質;與工作、事業結合起來，轉化為專業素質和業務能力;與積累經驗結合起來，轉化為理論概括和真知灼見。讀以為學，學以致用，實現經典的大書與社會、國家和民族的大書完美對接，這應是我們讀書的出發點和歸宿。

　　學無止境，行者無疆，最是讀書能致遠，春光做伴好讀書。讓我們的生活中，少一點菸酒味，多一點書卷氣，少一些浮躁，多一些書香吧。

　　讀書重在用心。用眼讀書是消遣，用心讀書是求知，書從疑處翻成悟，文到窮時自有神。盡信書不如不讀書，善思考才能得真知。學以窮理，問以解疑，小疑則小進，大疑則大進。應該學會做書的主人，學會以智慧讀書，學會質疑，學會發現問題、思考問題、解決問題。應該善於比較，分清高下，排除謬誤，認識真理。應該善於舉一反三，聞一知十，融會貫通。一個善於質疑、思考、分析的人，往往是好讀書、多讀書、善讀書的人，也是閱歷豐富、底氣十足、充滿睿智的人。

　　讀書長在致用。書裡乾坤大，書外大乾坤。欲行千里路，智讀萬卷書。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。讀書的目的在於運用。讀書應該注意理論聯絡實際，把學習知識與提高修養結合起來，轉化為優良品格和高雅氣質;與工作、事業結合起來，轉化為專業素質和業務能力;與積累經驗結合起來，轉化為理論概括和真知灼見。讀以為學，學以致用，實現經典的大書與社會、國家和民族的大書完美對接，這應是我們讀書的出發點和歸宿。

　　學無止境，行者無疆，最是讀書能致遠，春光做伴好讀書。讓我們的生活中，少一點菸酒味，多一點書卷氣，少一些浮躁，多一些書香吧。

　　篇三

　　說起讀書，恐怕好多人都會說：它不就是茶餘飯後的消遣嗎?而我卻認為讀書是一種愛好，讀書更是一種習慣。

　　我小時候就喜歡讀書，非常偶然，也很盲目，不知為什麼喜歡。現在想來可能是受到了爸爸媽媽的影響，或者只是把書簡單地當成消磨時間的一種工具。因為電視家裡不讓常看，電腦也不讓常玩，只好隨手捧起一本書，倚在床頭，於是大把的時間很快就過去了。久而久之，就養成習慣了。誰知自從讀過幾本好書後，便漸漸懂得了書籍真是人類進步的階梯。

　　古典文學一如陳年佳釀，芬芳了四季，詩意了人生。春水滿灑澤，王灣在北固山下，見證了“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的壯美;夏意醉原野，辛棄疾流連於鄉間，品味過“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片”的欣喜;秋風送閒雅，陶淵明結廬在人境，享受著“採菊東籬下，悠然見南山”的恬靜;冬嶺秀松柏，孔子佇立於天地間，感悟到“歲寒，然後知松柏之後凋也”的深邃。

　　《吳姐姐講歷史故事》非常生動，將枯燥乏味的歷史人物和歷史事件，描繪的有聲有色;《皮皮魯系列》極富想象力，鄭淵潔總能把一件普通的事情，用另一種視角給出獨特的見解;《小牛頓科學館》、《WHY叢書》圖文並茂，常常把深奧的科學知識講解的簡單明白、趣味橫生……

　　讀過這些書以後我更是“胃口大開”，整天遨遊在書海之中不能自拔。幾年下來，家裡的藏書都快被我讀“破”了，目前雖然還做不到“下筆如有神”，可至少不用感嘆“書到用時方恨少”。

　　長時間重複地做一種事情就叫習慣，讀書也是這樣。怎樣才能把讀書當作習慣呢?首先是要對讀書感興趣，然後再將興趣轉為習慣。要想將興趣變成習慣，就應該多讀書，讀好書;書讀多了自然而然就會發現書的妙用，就會產生濃厚的興趣;有了興趣和愛好才能談得上“習慣”。因為喜歡，所以會產生濃厚的興趣;當一種興趣經過長時間的培養就成為了習慣。當讀書成為了一種習慣，它就好像生活裡的衣、食、住、行，缺少了哪樣我們都會感覺很不自在。讀書彰顯的是修養，折射的是性情。記得培根就曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯;凡有所學，皆成性格。”最是書香能致遠，腹有詩書氣自華!親愛的同學們，讓我們從現在開始，把讀書作為一生的習慣吧!