招生經驗演講稿

　　招生對一個學校來說是新血液補充的過程，下面是小編為你整理的幾篇，希望能幫到你喲。

　　篇一

　　尊敬的各位領導、同志們：

　　大家好!

　　今天有幸在此向各位領導、同仁彙報我校職教招生工作的一點粗淺的的做法，敬請大家多提寶貴意見和建議。

　　我們沙河子一中20XX屆初中畢業學生210人，升入重點高中30人、普高50人，進入商洛職業技術學院學習8人，商洛技校學習18人，一職中、二職中等職業學校學習85人，上職業學校學生達畢業總數的53%，實現了畢業學生的雙線分流，為當地的經濟建設輸送了大批合格人才，受到了群眾的一致好評。

　　一、 統一思想，組織給力，職教招生工作受重視。 黨的十七屆三中全會明確提出了“大力發展職業教育”的教育方針。為了深入領會這一政策內涵，我們通過學習各種資料檔案，清楚的瞭解到在當今社會經濟發展中職業教育的重要作用，及時召開職招工作領導班子、教職工、學生及家長會議，提高了認識，統一了思想。我們還利用廣播、板報、刷寫固定宣傳標語等形式大力宣傳職業教育的優勢，在學校及社會上形成了良好的宣傳氛圍，改變了大家對職業高中的看法，為職教招生宣傳架設了一個良好的平臺。學校還成立了職教招生工作領導小組，校長任組長，分管初三教學的副校長任副組長，成員由學校各中層領導及初三年級組全體成員組成，實行分組、包班、包乾到人，層層簽訂目標合同，對於超額完成的小組獎勵，獎勵標準同升重點高中人數一樣。要求各班主任做好學生的思想工作，做到政策宣傳引導和心理疏導相結合的辦法，確保職招工作落到實處。由於宣傳到位，組織給力，職招工作受到了各方面的重視，為順利完成任務奠定了堅實的基礎。

　　二、 積極配合，大力動員，創新職招工作新途徑。 “盲目去打工，不如上職工”。職業高中主要培養技術工人，為社會、為工廠培養實用人才。很多人認為時下是人才的用工荒，初中畢業的學生能進工廠，當工人，能掙到錢，但是他們這是一種急功近利的做法，主要是他們不瞭解職業教育。我鎮地處商丹迴圈經濟園區的現代材料基地，商洛煉鋅廠擴建、比亞迪投產，需要大量的實用工人，然而初中畢業的普工的工資僅是上職中的技工工資的一半，這些實實在在的對比，改變了學生及家長的認識，更加深了學生上職中學技術的決心，我們抓住這一良好機遇積極配合職中搞好招生，創新招生途徑，全力做好招生工作，確保我校職業高中招生工作做得很實、很細。

　　首先，學校配合職中通過召開畢業班學生大會與學生家長會，對學生及家長進行動員，做到有的放矢。

　　其次，要求班主任同志深入瞭解班級學生，對期望上職業高中的學生與學生家長重點動員。

　　最後，對那些已基本確定上職業高中的學生，邀請職中招生就業處的同志或校長來我校就職中的專業設定、就業安置情況、培訓裝置、師資、學生資助等學生、學生家長關心的問題給予解答或解釋，幫助學生選擇專業，明確今後發展方向，實現人生價值。學校派專門領導負責，班主任親自指導學生選擇專業。

　　三、實地考察，明確方向，確保完成招生任務。

　　學生上職中的想法已經在了，怎樣才能使他們下定決心很關鍵。對有意向的學生，學校與職中聯絡好後，由學校組織這些學生與部分學生家長去職中考察，實際瞭解職中的師資、裝置、教學、安置等情況。同時還聘請比亞迪、商洛煉鋅廠招工處同志做單位用人需求分析，真正使學生及家長做到心中有數、目的明確。給大家吃了一個定心丸。同時要求學生在職中報名，確保了職招任務的順利完成。

　　同志們，職教招生工作是一個複雜的社會工程，需要全社會關注支援，我們應該抱著對每一個學生人生負責的態度，高度重視，大力宣傳，全面動員，全力以赴做好招生工作，為商州的經濟建設、構建和諧社會貢獻我們的力量，相信職業教育的明天會更好。

　　謝謝大家!

　　篇二

　　尊敬的各位領導：

　　大家好!我今天有幸與各位領導、同道在一起交換經驗，非常興奮，下面就我校在職教招生程序中的一些做法向大家做一彙報，希看大家提出寶貴意見。

　　首先，我校領導高度重視職教招生工作。

　　往年我校接到教體局關於初三學生分流通知後，隨即召開專題會議，安排部署初三分流既職教招生工作。在會上，大家熱烈討論、獻計獻策，分析討論了招生工作的有益因素，把招生工作與學校發展聯絡起來、與教師的工作業績聯絡起來，最後確定具體可行的方法措施。一、建立職教招生責任制，由任課教師分包學生;二、廣泛宣傳，利用廣播、板報、宣傳欄、國旗下講話等情勢宣傳就業知識及職教招生資訊;三、初三班主任召開學生升學就業主題班會，把學生人生志向的實現與職教學習結合起來，使學生願意通過職教這一平臺實現就業理想;四、由教師找個別學生座談，為學生排疑解惑。會後大家積極行動，鄧校長親身詢問、指導、參與各班級的招生工作，隨時關注招生工作動態，解決招生程序中碰到的各種題目。通過大家的共同努力，我校今年職教招生工作獲得了一點成績。

　　其次，與職教中心密切配合，構成協力。

　　在招生程序中，我校與職教中心及時溝通，交換資訊，共同解決各種題目。在招生之初，職教中心領導、老師來我校為學生及家長作報告，通過播放職教中心簡介的光碟、發宣傳資料、職教學生來母校與學生座談等各種途徑展開宣傳招生工作。同時，在招生程序中，我們需要甚麼資料，職教中心領導、老師就隨時送到，我們需要甚麼幫助，職教中心領導老師就全力以赴想辦法給予幫助。職教中心領導老師們的敬業精神和滿腔熱情感動了我們，我校教師與職教教師辛苦工作，不分分內份外、課上課下，在我們雙方通力合作、共同努力下，我校招生工作不斷首創新局面。

　　三、為職教招生工作營建良好社會氛圍，做好學生及家長的思想工作，內外統籌，左右開弓。

　　為職教招生工作營建良好的社會氛圍，我校召開了社會知名人士與初三學生家長參加的座談會，在會上具體說明職教中心的辦學性質、辦學目標、管理體制及管理現狀，考高中與上職教的優劣，介紹了開設的專業，還具體說明了職教中心定單培訓的上風，通過職教中心學生的成功事例，有力的證明：職教中心是合適學生髮展的良好平臺，是可讓學生及家長完全放心的學校，不存在誇大宣傳、虛假宣傳的題目。以後，我校通過帶領家長參觀學校、走訪學生家長、與學生個別座談、學生與學生之間相互宣傳帶動等各種方法措施，為職教招生貢獻氣力，同時也為我校學生尋覓良好的就業前途。

　　各位領導，以上是我校在招生工作中的具體做法，我們還會在工作中根據我們的實際情況不斷完善、不斷進步，繼續做好職教招生工作，同時積極響應教體局各項號召，認真貫徹落實各項要求，為冀州教育發展做出不懈努力。

　　我的彙報終了，謝謝大家。

　　篇三

　　尊敬的各位領導：

　　大家好!我今天有幸與各位領導、同道在一起交換經驗，非常興奮，下面就我校在職教招生程序中的一些做法向大家做一彙報，希看大家提出寶貴意見。

　　首先，我校領導高度重視職教招生工作。

　　往年我校接到教體局關於初三學生分流通知後，隨即召開專題會議，安排部署初三分流既職教招生工作。在會上，大家熱烈討論、獻計獻策，分析討論了招生工作的有益因素，把招生工作與學校發展聯絡起來、與教師的工作業績聯絡起來，最後確定具體可行的方法措施。一、建立職教招生責任制，由任課教師分包學生;二、廣泛宣傳，利用廣播、板報、宣傳欄、國旗下講話等情勢宣傳就業知識及職教招生資訊;三、初三班主任召開學生升學就業主題班會，把學生人生志向的實現與職教學習結合起來，使學生願意通過職教這一平臺實現就業理想;四、由教師找個別學生座談，為學生排疑解惑。會後大家積極行動，鄧校長親身詢問、指導、參與各班級的招生工作，隨時關注招生工作動態，解決招生程序中碰到的各種題目。通過大家的共同努力，我校今年職教招生工作獲得了一點成績。

　　其次，與職教中心密切配合，構成協力。

　　在招生程序中，我校與職教中心及時溝通，交換資訊，共同解決各種題目。在招生之初，職教中心領導、老師來我校為學生及家長作報告，通過播放職教中心簡介的光碟、發宣傳資料、職教學生來母校與學生座談等各種途徑展開宣傳招生工作。同時，在招生程序中，我們需要甚麼資料，職教中心領導、老師就隨時送到，我們需要甚麼幫助，職教中心領導老師就全力以赴想辦法給予幫助。職教中心領導老師們的敬業精神和滿腔熱情感動了我們，我校教師與職教教師辛苦工作，不分分內份外、課上課下，在我們雙方通力合作、共同努力下，我校招生工作不斷首創新局面。

　　三、為職教招生工作營建良好社會氛圍，做好學生及家長的思想工作，內外統籌，左右開弓。

　　為職教招生工作營建良好的社會氛圍，我校召開了社會知名人士與初三學生家長參加的座談會，在會上具體說明職教中心的辦學性質、辦學目標、管理體制及管理現狀，考高中與上職教的優劣，介紹了開設的專業，還具體說明了職教中心定單培訓的上風，通過職教中心學生的成功事例，有力的證明：職教中心是合適學生髮展的良好平臺，是可讓學生及家長完全放心的學校，不存在誇大宣傳、虛假宣傳的題目。以後，我校通過帶領家長參觀學校、走訪學生家長、與學生個別座談、學生與學生之間相互宣傳帶動等各種方法措施，為職教招生貢獻氣力，同時也為我校學生尋覓良好的就業前途。

　　各位領導，以上是我校在招生工作中的具體做法，我們還會在工作中根據我們的實際情況不斷完善、不斷進步，繼續做好職教招生工作，同時積極響應教體局各項號召，認真貫徹落實各項要求，為冀州教育發展做出不懈努力。

　　我的彙報終了，謝謝大家。