幹部關於四講四有發言稿
四講四有”,是思想建黨的生動體現,是新時期合格黨員的鮮明特質,從忠誠、守紀、立德、履責四個維度體現了黨章對共產黨員的基本要求,立起了當代合格共產黨人的標尺。下面是小編為大家整理了3篇,希望能夠幫到你。
篇1
開展“兩學一做”學習教育,關鍵在“做”。就是要引導廣大黨員在知行合一上下功夫,以知促行、以學促做,努力培養造就一支講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員隊伍和一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的幹部隊伍,為協調推進“四個全面”戰略佈局、加快轉型升級發展提供堅強保證。
踐行“四講四有”,是學習教育的著眼點和落腳點,要切實將“四講四有”標準作為廣大黨員的自覺追求,銘記黨員身份,爭做合格黨員。講政治、有信念,強調的是政治合格,就是要對黨忠誠,挺起理想信念的“主心骨”,做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨。講規矩、有紀律,強調的是執行紀律合格,就是要嚴守黨的政治紀律和政治規矩,增強組織觀念、服從組織決定,知敬畏、明底線、守規矩。講道德、有品行,強調的是品德合格,就是要明大德、守公德、嚴私德,傳承黨的優良作風,弘揚中華傳統美德,踐行社會主義核心價值觀,堅守共產黨人的精神高地。講奉獻、有作為,強調的是發揮作用合格,就是要踐行黨的宗旨,保持為民本色,敢於擔當、勇於負責,在推進改革發展穩定中當標兵、作模範。“四講四有”與好乾部20字標準、“三嚴三實”、“四個鐵一般”、忠誠乾淨擔當等要求是內在一致的。學習教育中,每一名黨員特別是黨員幹部都要將此銘記在心,自覺對照“四講四有”標尺,經常衡量自己、檢視自己、改造自己,樹立共產黨員先鋒形象。
踐行“四講四有”、做合格黨員,根本是要突出政治標準,增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。要把增強“四個意識”作為學習教育的一個根本要求來貫徹,引導廣大黨員主動自覺向黨中央和上級黨委看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,堅決維護黨中央權威,維護黨的領導核心,在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致,做政治上的明白人。每名黨員都要做到中央提倡的堅決響應,中央要求的堅決照辦,中央禁止的堅決杜絕,確保令行禁止、政令暢通。
踐行“四講四有”、做合格黨員,關鍵是要從武威實際出發,在發揮黨員先鋒模範作用,動員廣大黨員幹部積極投身開放外向、工業強市、城鄉融合、生態立市戰略實施中敢於擔當、奮發有為、建功立業。要自覺將“兩學一做”學習教育與思想工作實際緊密結合起來、與落實“十三五”規劃結合起來、與推進精準扶貧精準脫貧、推進外向型經濟發展、專案建設和招商引資、保障改善民生和生態建設等緊密結合起來,堅定發展信心,增強機遇意識,把落腳點放在增進人民群眾福祉上,以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭,堅定發展思路不動搖,咬住發展目標不放鬆,切實將學習成效體現在完成各項重點工作上,為與全國全省一道全面建成小康社會,建設人民富裕、經濟繁榮、生態良好、政治清明、社會和諧的幸福美好新武威作出新的更大的貢獻。
篇2
要深刻學習領會“兩學一做”的精神實質,從遵守黨的政治紀律和政治規矩的高度,充分認識開展“兩學一做”學習教育的重要意義。在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育,是新形勢下加強黨的思想政治建設的一項重大部署,是協調推進“四個全面”戰略佈局特別是全面推進從嚴治黨向基層延伸的有力抓手,也是今年黨建工作的重要任務。開展“兩學一做”學習教育,是加強黨的思想政治建設,推動黨內教育向廣大黨員拓展、向經常性教育延伸的重大舉措;開展“兩學一做”學習教育,是強化黨要管黨,推動全面從嚴治黨向基層延伸覆蓋的重要途徑;開展“兩學一做”學習教育,是從嚴加強黨員隊伍建設,保持發展黨的先進性和純潔性的現實要求;開展“兩學一做”學習教育,是激發黨員幹部幹事創業的內生動力,推動我市新一輪振興發展和新形勢下人大工作發展完善的迫切需要。人大要切實結合自身職能找準在新一輪全面振興中的定位,針對振興的關鍵環節助力、加油,充分發揮特有的實現決策法制化、加強權力制約、暢通訴求表達等作用,為我市新一輪振興發展打造規範有序的法制環境、健康公正的經商環境、和諧寬鬆的社會環境和風清氣正的從政環境。
堅決貫徹中央和省市委的部署要求,緊密結合人大工作實際,確保“兩學一做”學習教育落到實處。人大制定的“兩學一做”學習教育方案,針對給機關全體黨員提出了明確要求,要認真落實。 貫徹關於“基礎在學”的重要指示精神,把“兩學一做”落實到強化學習上。帶著信念、帶著感情、帶著使命、帶著問題學,把學習黨章黨規與學習系列重要講話統一起來,做到真學真懂真信真用,學用結合、指導實踐、推動工作;堅決貫徹關於“關鍵在做”的重要指示精神,把“兩學一做”落實到實際行動中。做,就是要做“四講四有”的黨員;貫徹關於“各級黨組織要履行抓好‘兩學一做’學習教育的主體責任”的指示精神,把“兩學一做”落實到人頭上。會黨組、機關黨組主要負責人和各黨支部書記擔負起第一責任人職責,引領和保障整個學習教育紮實有效展開;貫徹關於“突出問題導向”的指示精神,把“兩學一做”落實到整改上。突出問題導向,就是指學要帶著問題學,做要針對問題改。會黨組和機關每一個黨員,都要結合人大實際和個人實際精準對焦,針對具體問題邊學邊改、即知即改,逐步實現自我完善、自我提高。
以開展“兩學一做”學習教育為重大機遇,推動學習教育和人大工作取得紮實成效。紮實推進立法工作,注重打好基礎,實現良好開局。儘快高質量制定出我市第一部地方性法規,打響我市地方立法“第一炮”。突出監督重點,增強監督實效;要有條不紊地推進各項監督工作,發揮人大監督工作的優良傳統,綜合運用各種監督方式,注重發揮合力,創新監督方式,改進監督方法,增強監督實效;堅持黨管幹部原則與人大依法行使選舉任免權相統一,完善和細化對擬任命人員的任職資格和條件的審查,擴大會組成人員對擬任命人員的瞭解途徑;強化代表服務工作,暢通訴求表達和反映渠道。全面加強“兩個聯絡”,加快推進代表履職平臺建設,充分利用現代資訊手段,更加充分地發揮履職平臺在“兩個聯絡”中的重要作用;深入貫徹省市委人大工作會議精神,加強自身建設。全面落實省市委關於人大工作的要求和部署,加強對基層人大工作指導和人大工作者培訓,整體提高全市人大工作水平。
篇3
在紀念中國共產黨成立95週年大會上強調,堅持不忘初心、繼續前進,就要保持黨的先進性和純潔性,著力提高執政能力和領導水平,著力增強抵禦風險和拒腐防變能力,不斷把黨的建設新的偉大工程推向前進。開展“兩學一做”學習教育,就是要使我們黨在推進中華民族偉大復興征程中永葆先進性純潔性,就是要使廣大黨員做講政治有信念、講規矩有紀律、講道德有品行、講奉獻有作為的合格黨員。這“四講四有”,是思想建黨的生動體現,是新時期合格黨員的鮮明特質,從忠誠、守紀、立德、履責四個維度體現了黨章對共產黨員的基本要求,立起了當代合格共產黨人的標尺。
講政治有信念,重在學好系列講話,篤定看齊追隨,做到政治合格
指出,政治信念好比共產黨人精神上的“鈣”,精神上“缺鈣”就會得“軟骨病”。講政治有信念是共產黨人安身立命之本。做到政治合格,強化“四個意識”,最重要最現實的就是看齊追隨,始終對黨忠誠、聽黨指揮。
思想上看齊,高舉黨的理論旗幟。我們黨依靠學習走到今天,同樣依靠學習走向未來。系列重要講話,是當代中國最鮮活的馬克思主義,是引領我們向偉大目標進發的時代旗幟。學好黨的創新理論,必須學習跟進、認識跟進、行動跟進。要學好國防和軍隊建設重要論述,帶著信念、帶著使命、帶著感情學,在組織安排之外堅持自學。在此基礎上注重深悟。系列重要講話博大精深,要從中悟出堅定政治信仰,悟出強烈歷史擔當,悟出真摯為民情懷,悟出立場觀點方法。同時還要注重積累。學習系列重要講話,就是要在點滴學習、日積月累中,掌握思想體系,厚實理論功底。
政治上看齊,維護黨中央、中央軍委和權威。無產階級政黨、軍隊歷來重視維護領袖權威和團結統一。黨的以來,各個領域面貌煥然一新,關鍵是有英明領導。軍隊看齊追隨,就是要堅決聽從黨中央、中央軍委和指揮,堅決維護黨中央、中央軍委和權威。貫徹軍委主席負責制是維護權威的根本體現,務必作為鐵律來遵守,確保最高領導權指揮權集於軍委、掌於統帥。戰區作為黨對軍隊絕對領導的重要存在形式,越是處在指揮鏈中越要強化聽黨指揮、維護權威自覺,在這個重大原則問題上,態度必須十分堅決。
行動上看齊,堅決做到聽令而行。強調,戰區的看齊,就是要聞令而動、聽令而行。務求做到:一是確保政令軍令暢通。的號令、軍委的決策,必須在部隊貫通落地,決不能表態快行動慢、打折扣搞變通。二是確保訓令全面落實。訓令是戰區建設發展的總綱領、總思路,必須用主席訓令統領戰區建設發展,圍繞戰區“四句話”建設目標,抓根本鑄軍魂,抓主業強能力,抓聯合促轉型,抓常備礪作風,搞好新體制下“二次創新”。三是確保部隊純潔鞏固。當前,意識形態領域鬥爭尖銳複雜,必須保持足夠政治清醒,網上網下聯動管,人防技防一起抓,軍地協作共同防,堅決打好主動仗。
講規矩有紀律,重在尊崇黨章黨規,守住政治底線,做到守紀合格
強調,人不以規矩則廢,黨不以規矩則亂。開展“兩學一做”學習教育,把講規矩有紀律提到對黨是否忠誠、黨員是否合格的高度,可見其極端重要性。
喚醒黨章黨規意識。黨章是黨的總規矩;黨的法規條例、優良傳統、工作慣例就是規矩。要做到是非界限分明。在當前思想觀念劇烈碰撞、利益關係深刻調整情況下,必須有很強的是非觀,提倡什麼、反對什麼搞得很鮮明,思想工作不能忽悠哄著,歪歪理不能有氣候,個人利益不能擺到不適當位置。要使得組織觀念強化。無話不對組織言,有事要對組織講,這是黨的傳統作風,更是忠誠老實的具體體現。要定期向組織彙報思想,如實填報個人事項,自覺參加組織生活,依靠組織解決問題,這些都是黨的規矩,必須始終遵守。要保持接受監督自覺。黨委研究決策重大敏感事項,要主動商請監督部門參加;幹部使用、工程建設、物資採購,要自覺全程接受監督;監督部門開展工作,要全力支援配合,養成在監督下用權、陽光下工作的習慣。
淨化政治生態。通過貫徹古田全軍政工會精神,政治生態向上向好,但仍需緊抓不放、縱深挺進。要深化肅清郭伯雄、徐才厚案件流毒影響。肅清過程中,要防止僅僅作為貪腐案件來看待,切實抓好“六個著力”,真正向內省轉化,向深層推進,向治本拓展。要嚴守政治紀律規矩。當前,國家處於整體轉型期,社會處於矛盾凸顯期,軍隊處於改革攻堅期。越是這種情況,越要保持政治定力,做到不聽信小道訊息,不妄議大政方針,不以個人得失評判改革。要堅持選人用人導向。堅持事業取人、陽光操作、集體研究、紀委監督,讓優秀者優先,讓實幹者吃香,讓跑找要者沒市場。
防止“四風”反彈。軍隊是打仗的,必須拋開名利、捨去享樂、輕裝上陣。經費開支要經得起審計,不能不按預算花錢,不能花不該花的錢。公務接待要規範,必須杜絕吃吃喝喝、拉拉扯扯。工程建設要按程式操作,不能未批先建,不能簡化招投標程式或由領導幹部插手。對外有償服務專案,不能該停不停、該交不交,留下尾巴隱患。這些必須盯緊盯牢、抓細抓小,杜絕各種頂風違紀的事。中央政治局審議通過了問責條例,出了問題要嚴肅追責,我們必須認清形勢、莫犯糊塗。
講道德有品行,重在自覺修身律己,堅守精神高地,做到品德合格
指出,國無德不興,人無德不立。德行是做人的根基,做一名合格黨員,就要修好品德這一課,傳承黨的優良作風,弘揚中華民族傳統美德,踐行社會主義核心價值觀,做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
堅持強黨性。黨性集中於信念、體現於作風、貫穿於實踐,是黨員幹部立身、立業、立言、立德的基石。黨員不是掛在嘴邊的一個名義,而是駐在心中的一份虔誠;不是一陣子的堅持,而是一輩子的堅守。黨員必須始終以黨章規定修煉自己,以黨員標準規範自己,以黨性境界提升自己,做到組織入黨和思想入黨高度一致,既拿“身份證”又拿“合格證”。作為黨員就要踐行先進性要求。黨員是黨的細胞,黨的先進性由黨員個體思想行為的先進所構成。要堅持先進性標準、立起先進性形象,平常時候看得出來,關鍵時刻站得出來,危急關頭豁得出來。
做到知敬畏。“人在幹、天在看”,講的是人要有敬畏之心。要敬畏人民。視人民為父母,把為民掌權作為最高價值取向,要多做暖人心穩人心的工作,只要設身處地,就有千方百計。要敬畏權力。有權不可任性。黨員領導幹部,看待權力應充滿敬畏,面對權力應如履薄冰,使用權力應循規依矩,讓權力在陽光執行中守中持正,在創造價值中彰顯價值。要敬畏法紀。法紀是高壓線,也是護身符。我們要自覺做學法守法的規矩人、老實人。
保持高格調。物有其類,人有其格。格調反映共產黨人道德情操,折射領導幹部人格魅力。要在養心上多用功。米養身,書養心。外面世界再精彩,也要靜下心來讀點書。從馬列主義經典中汲取政治養分,從傳統文化中涵養精神家園,從博覽群書中開闊思維視野,以此滋養道德情操、生活情趣。要從榜樣中定座標。榜樣的力量是無窮的。要遠學英雄模範,近學身邊典型,對照榜樣激勵自己、修煉自己、提升自己。要在自律上有堅持。管住自己、天下無敵,管住家人、後院平安。要自始至終地嚴格要求自己,幹事眼望高線,生活守住底線,以人格的力量贏得人心、成就事業。
講奉獻有作為,重在勇於擔當負責,用心幹事創業,做到履責合格
講奉獻有作為,是共產黨人的責任。強調,黨員幹部要有擔當,有多大擔當才能幹多大事情,盡多大責任才會有多大成就。我們必須以奉獻擔當精神開創改革強軍新局面。
幹事富有激情。毛主席說,人是要有一點精神的。沒有激情,世界上任何偉大事業都不會成功。當前我軍正處於改革轉型期,趕上這一時期,是我們的幸運和光榮,要在此之際書寫輝煌的人生。當然,改革關乎利益關係調整。但我們在改革大考面前,不能光想得到什麼,還要多想付出什麼。那種瞻前顧後、患得患失的想法,不能有、要不得。改革任務繁重,工作千頭萬緒,但無論壓力有多大,我們都要以苦為樂、埋頭苦幹,不折不扣完成各項任務。
務戰要成主業。戰區就是研究打仗、領兵打仗。思戰謀戰、敢戰能戰、教戰備戰應成為主旋律。必須繼續轉觀念。要堅持不懈地去行政化、去抓建思維、去和平積習。過去的軍區模式、單一軍種思維很容易反彈,“頭腦風暴”必須馳而不息抓下去。必須聚力攻難關。積極響應改革強軍的號召,本著問題倒逼、解決急需的思路,牢牢把握戰區運轉關節點,理順指揮關係,推動機制創新,搞好體系建設,推動由管理型到打仗型轉變。確保苦幹出實效。一切難題只有在苦幹中破解,一切機遇只有在苦幹中把握,一切願景只有在苦幹中實現。崗位就是戰位,必須上下一起苦、一塊幹,展示當代軍人應有的精神風貌。
工作要長本事。新體制新機制建立後,我們要有本領恐慌感。因此必須大興學軍事之風。要把學軍事練指揮作為共同科目、必修主課,如飢似渴學,盯著短板補,使軍事素養、專業水平有個大的提高。要藉助全軍資源,針對知識空白、經驗盲區、能力弱項開展精確培訓,幹中學、學中幹,把人才培養路子走出來。與此同時,硬化成才考評機制,將幹部考評結果與任免獎懲掛鉤,先領“資格證”,再接“指揮棒”,逼著大家學、引著大家練,形成多出成果、多出人才的生動局面。
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