高校大學生人際交往的原則

　　在社會對人的適應能力不斷提出更高要求的今天，大學生的交往能力已經成一個貫穿大學生活始終的問題。掌握適當的交往藝術與技能，是大學生之間和諧相處的需要，也是他們步入社會、進入職場的需要。下面是小編給大家蒐集整理的文章內容。

　　***一***熱情主動交往原則。熱情主動對人際關係非常重要。著名心理學家阿希曾做過一個實驗，發現一個人是否熱情影響對這個人其他品質的評價，熱情是一個人的中心特質。許多同學人際交際能力差，不是因為他的能力、知識、性格、人格魅力等不如別人，而是他不願主動與人打招呼。有的同學可能會覺得主動打招呼很沒有面子，相互不認識，主動打招呼別人怎麼會搭理自己呢?正是由於這種想法，失去了很多交往的機會。大學生在交往過程中要熱情主動地表達自己的看法，熱情主動地幫助別人，主動的和其他人交往溝通，這樣才能建立良好的人際關係。

　　***二***真誠交往原則。真誠即真心實意，坦誠相待。真誠是人與人之間溝通的橋樑，只有真誠相待，才能使交往雙方建立信任感，並結成深厚的友誼。[1]人之相知貴在知心。真誠是一種美德，真誠是一種胸懷，在人際交往中真誠能獲得信任。那麼怎麼做一個真誠的人呢?首先，真誠要有寬廣的胸襟和氣度，這是大學生在人際交往過程中進行有效溝通的需要。面對交往過程中出現的矛盾，要以寬廣的胸懷看待對方，嚴格審視自己，面對自己的錯誤要真誠向對方道歉，同時，真誠的指出對方的問題，來解決問題。其次，真誠不僅要發自內心，還有表現在行動上。真心實意，言行一致，才能收穫真正的友誼。最後，大學生在交往的過程中不應有欺騙的行為，因為欺騙是真誠的死。

　　三***集體活動原則。個體大學生首先是一個獨立的人，但又不是獨立存在，而是生活在各種各樣的集體中，大到整個學校、院系、學生會，小到一個班級、一個寢室、一個學習小組。作為個體的大學生怎樣才能融入集體並在集體中生活學習呢?一方面要遵守集體的規範。任何一個集體都有一定的規範制度，大學生在集體活動中要遵守集體的規範，要主動適應集體，而不是要求集體的規範和自己相適應。例如學生會的成員要遵守學生會的例會制度，嚴格執行崗位職責，並在學生會中分工合作，使學生會工作順利開展。另一方面，要培養團隊意識和集體合作精神。大學生在集體活動中不僅要遵守集體規則，還有善於與集體合作，積極主動的支援配合集體的活動。

　　***四***換位思考則。換位思考，即設身處地為他人著想，是想人所想，理解至上的一種處理人際關係的思考方式。大學生在人際交往的過程中要互相理解、信任，並且要學會換位思考，這是大學生人際交往的基礎。互相寬容、理解，多站在別人的角度上思考。換位思考的實質是對交往物件的切身關注，深入對方的內心世界。它既是一種理解，也是一種關愛。大學生在交往的過程中要變“挑剔”為“欣賞”，變“計較”為“寬容”，用欣賞的眼光看待他人。

　　大學生人際交往的技巧

　　***一***學會傾聽

　　傾聽是大學生人際交往的潤滑劑。認真傾聽是一種待人的態度，也是一種為人處世藝術。戴爾.卡耐基說過：如果希望成為一個善於談話的人，那就先做一個願意傾聽的人。在溝通的各項功能中，最重要的莫過於傾聽能力。大學生在與人交往的過程中要學會傾聽，“傾聽與聽不同，他包括用耳朵聽，最重要的是用眼睛觀察，用嘴提問，用腦思考和用心靈感受，做到誠心、虛心、耐心、靜心和專心。”[2]達到傾聽的最佳效果，要注意以下方面的細節：目光要集中注視對方。在交往的過程中目光閃爍不定，左顧右盼會顯得不尊重對方。在傾聽的過程中不要隨意的打斷對方，在傾聽的過程中還要適當的有所呼應和適時的詢問、追問，表示對對方的話題感興趣。

　　***二***學會微笑待人

　　卡耐基說過：一個人的面部表情，比著裝更重要。此笑容能照亮所有能看到他的人，像穿過烏雲的太陽，帶給人們溫暖。“微笑是一種令人感覺愉快的面部表情，它可以縮短人與人之間的心理距離，為深入溝通與交往創造溫馨和諧的氣氛。因此有人把微笑比作人際交往的潤滑劑。”在人際交往中，微笑可以感染他人，微笑可以緩解拘謹，微笑可以緩解矛盾。大學生在人際交往中要學會微笑，用微笑這種力量去開啟人際交往之門。