關於數學手抄報圖片

　　哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。下面小編帶給大家的是：

　　關於數學手抄報資料：具有數學天才的孩子不僅在右腦處理數字能力更強，而且精力更加集中

　　人類天生具有計算才能，那麼具有數學天才的孩子和普通的孩子是否有差別呢?美國心理學家邁克爾——奧博伊利用最先進的功能性共振成像技術，專門研究過幾個在很小時候就已經表現出具有數學天賦的孩子，每當在計算數學題的時候，他們負責處理數學、圖形和音樂的右腦新陳代謝活動比普通孩子活躍6倍或7倍。而且，他們負責協調思維和改善注意力上扮演關鍵角色的大腦前葉活動力也強。但普通孩子在演算數學題的時候，大腦前葉幾乎沒有活動。根據研究，奧博伊得出了這樣的結論：具有數學天才的孩子不僅在右腦處理數字方面有更強的能力，而且大腦前葉也會使他們的精力更加集中。這點一般孩子並不具備的特點

　　數學能力是人類智慧結構中最重要的基礎能力之一。每個人的生物學基礎不一樣，對事物的認知和學習能力也不一樣。後天教育干預有可能對先天的大腦生物結構進行調整修飾，產生積極或消極的影響。任何一個天資聰穎的人，如果在數學能力的發展關鍵期得不到理想的後天教育也很難成材。

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　　關於數學手抄報資料：科學家家發現，數學天才和一般常人的大腦工作方式不同

　　法國和比利時的科學家聯合進行一項研究，試圖找出數學天才與一般常人的大拿是否有差別。他們發現，數學家在進行題目演算時，他的大腦中通常負責長期記憶的部分也進入活躍狀態，而一般人則沒有這中現象。科研人員因此推理，數學家在進行演算時使用了更多的記憶力，使速度加快。這個原理與電腦一樣，記憶體越大，速度越快。

　　美國和澳大利亞研究人員的一項新測試結果顯示，具有數學天賦的人工大腦工作方式的確有異於常人之處。研究人員共對60名男生進行了測試其中18人被認為是有數學天賦的青少年。測試專案主要是觀看電腦螢幕上閃過的英文字母圖案並作出判斷。

　　結果發現，對所有學生來說，其大腦左半球能夠更快的判斷出區域性小字母是否匹配，而右半球對於整體字母形狀的判斷能力更強。這與早先有關大腦左右半球分別更擅長處理區域性和整體視覺圖象的研究結果相吻合。而那些具有數學天賦的中學生，大腦兩個半球在處理區域性和整體視覺訊號方面似乎沒有明顯差異，但在完成需要兩個半球同時工作的任務時，速度要比其他測試物件物件快的多。