小學生的手抄報版面

　　手抄報，想必大家都出過吧？不同主題的手抄報各有特色，即使主題一樣，出自不同人之手，風格也不相同。小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　小學生的手抄報的版面設計圖片欣賞

　　設計參考圖***1***

　　設計參考圖***2***

　　設計參考圖***3***

　　設計參考圖***4***

　　小學生的手抄報的資料：美麗的校園

　　嘿!想去遊覽一下我們的校園嗎?那麼現在就跟我走吧!

　　一進校園，你就會看到我們活力四射的操場，操場上都站滿了我們可愛的學生，他們都在進行自己喜歡的運動：有踢球的，有跳繩的，還有跑步的等等。如果，你現在想到操場上找一個喜歡的專案的話，這絕對是不可能找到的，因為所有專案都爆滿了!

　　接下來我們來到了花壇旁邊，你會目不轉睛地盯著花壇裡的竹子，那竹子非常翠綠，就像一顆完美無瑕的翡翠一樣，這些竹子在小花小草的襯托下顯得更加亭亭玉立了。這場景就像一幅畫一樣美麗動人。

　　最後，再來看看教學樓。教學樓裡有許多房間：有電腦室、實驗室、音樂室、廣播室等等。來看看我們班，我們班擺放著一排排整潔的桌椅，老師上課的時候，同學們都積極的舉手發言。遠遠望去，那以雙雙渴望尋求知識的眼睛和一雙雙爭先恐後回答問題的手就是學校的亮麗的一條風景線!

　　其實，我們學校還有許多美麗的地方，改天我在向你們一一介紹!

　　小學生的手抄報的內容：一件難忘的事

　　在我們記憶的長河裡一定有許多趣事，現在我就來說一說那一件難忘的事吧!

　　那一天，我們去超市買東西，媽媽去幹果類看，她突然眼前一亮，然後用手點著我的小腦瓜說：“小淘氣，快考試了，買點核桃補補腦子吧!”

　　一回到家，我就迫不及待的開啟袋子，想馬上吃到香香的、脆脆的核桃，可是，本人的想法太天真了，它的外皮太堅硬了，好像士兵披著堅硬的鎧甲，下面請觀看本人與核桃的“惡戰”。

　　PartA：本人還以為自己早已熟知這位穿鎧甲的“將軍”，自以為可以用手把它撥開，於是，我使出吃奶的勁開始撥，既沒有把核桃殼開啟，反而把手弄得紅彤彤的，好痛呀!A計劃：失敗。

　　PartB：我的大軍來了——嗒嗒嗒，我雪白的大門牙，我不管三七二十一的咬下去，碎了!碎得不是核桃，而是我的牙牙，我的牙牙在這場惡戰中光榮殉職了。呵呵!其實我的牙牙沒碎，只是很痛很痛罷了。B計劃：失敗。

　　PartC：經過深思熟慮，我馬上想出了好辦法。拿出大鉗子，把核桃放中間，這次是外殼碎了，露出了完整的核桃仁。我成功了，我嚐了一下核桃仁，不僅味道香脆，而且心裡更甜。C計劃：成功。

　　同學們，聽了這件事你們是不是也想把自己難忘的趣事拿出來分享了?那就趕快來說一說吧!等你喲!

　　小學生的手抄報的資料：小故事大道理

　　一個銷售員、一個辦事員和他們的經理步行去午餐時發現了一盞古代油燈。

　　他們摩擦油燈，一個精靈跳了出來。

　　精靈說：“我能滿足你們每人一個願望。”

　　“我先!我先!”辦事員說，“我想去巴哈馬群島，開著快艇，與世隔絕。”

　　倏!她飛走了。

　　“該我了!該我了!”銷售員說，“我想去夏威夷，躺在沙灘上，有私人女按摩師，免費續杯的冰鎮果汁朗姆酒，還有一生中的最愛。”

　　倏!他飛走了。

　　“OK，該你了。”精靈對經理說。

　　經理回答：“我要那兩個蠢貨午飯後馬上回來工作!”

　　勵志小故事寓意：

　　永遠讓你的老闆開口先。