漂亮的二年級數學手抄報效果圖

　　數學是校園中必學的一門課程，有很多的學生也會採用製作手抄報的方式來更加深入的瞭解數學知識。下面是由小編分享的二年級數學手抄報效果圖，希望對你有用。

　　漂亮的二年級數學手抄報圖片

　　數學手抄報資料

　　國內外數學發展

　　外國人物

　　萬物皆數——畢達哥拉斯

　　幾何無王者之道。——歐幾里德

　　我決心放棄那個僅僅是抽象的幾何。這就是說，不再去考慮那些僅僅是用來練思想的問題。我這樣做，是為了研究另一種幾何，即目的在於解釋自然現象的幾何。——笛卡兒***ReneDescartes1596-1650***

　　Mathematicianshavetriedinvaintothisdaytodiscoversomeorderinthesequenceofprimenumbers，andwehavereasontobelievethatitisamysteryintowhichthehumanmindwillneverpenetrate.——尤拉

　　數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。數學是科學之王。——高斯

　　這就是結構好的語言的好處，它簡化的記法常常是深奧理論的源泉。——拉普拉斯***PierreSimonLaplace1749-1827***

　　如果認為只有在幾何證明裡或者在感覺的證據裡才有必然，那會是一個嚴重的錯誤。——柯西***AugustinLouisCauchy1789-1857***

　　數學的本質在於它的自由。——康托爾***GeorgFerdinandLudwigPhilippCantor1845-1918***

　　音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心絃，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。——克萊因***ChristianFelixKlein1849-1925***

　　只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預示獨立發展的終止或衰亡。——希爾伯特***DavidHilbert1862-1943***

　　問題是數學的心臟。——保羅·哈爾莫斯***PaulHalmos1916-2006***

　　時間是個常數，但對勤奮者來說，是個‘變數’。用‘分’來計算時間的人比用‘小時’來計算時間的人時間多59倍。——雷巴柯夫

　　中國人物

　　事類相推，各有攸歸，故枝條雖分而同本幹知，發其一端而已。又所析理以辭，解體用圖，庶亦約而能周，通而不黷，覽之者思過半矣。——劉徽

　　遲疾之率，非出神怪，有形可檢，有數可推。——祖沖之***429-500***

　　新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。——華羅庚

　　科學需要實驗。但實驗不能絕對精確。如有數學理論，則全靠推論，就完全正確了。這科學不能離開數學的原因。許多科學的基本觀念，往往需要數學觀念來表示。所以數學家有飯吃了，但不能得諾貝爾獎，是自然的。數學中沒有諾貝爾獎，這也許是件好事。諾貝爾獎太引人注目，會使數學家無法專注於自己的研究。——陳省身

　　現代高能物理到了量子物理以後，有很多根本無法做實驗，在家用紙筆來算，這跟數學家想樣的差不了多遠，所以說數學在物理上有著不可思議的力量。——丘成桐。

　　數學中一元一次方程的介紹

　　1、等式與等量：用“=”號連線而成的式子叫等式。注意：“等量就能代入”。

　　2、等式的性質：

　　等式性質1：等式兩邊都加上***或減去***同一個數或同一個整式，所得結果仍是等式。

　　等式性質2：等式兩邊都乘以***或除以***同一個不為零的數，所得結果仍是等式。

　　3、方程：含未知數的等式，叫方程。

　　4、方程的解：使等式左右兩邊相等的未知數的值叫方程的解;注意：“方程的解就能代入”。

　　5、移項：改變符號後，把方程的項從一邊移到另一邊叫移項.移項的依據是等式性質1。

　　6、一元一次方程：

　　只含有一個未知數，並且未知數的次數是1，並且含未知數項的係數不是零的整式方程是一元一次方程。

　　7、一元一次方程的標準形式： ax+b=0***x是未知數，a、b是已知數，且a≠0***。

　　8、一元一次方程的最簡形式： ax=b***x是未知數，a、b是已知數，且a≠0***。

　　9、一元一次方程解法的一般步驟：

　　整理方程 — 去分母— 去括號 — 移項 — 合併同類項 — 係數化為1 —***檢驗方程的解***。

　　10.列一元一次方程解應用題：

　　***1***讀題分析法：多用於“和，差，倍，分問題”。

　　仔細讀題，找出表示相等關係的關鍵字，例如：“大，小，多，少，是，共，合，為，完成，增加，減少，配套等”，利用這些關鍵字列出文字等式，並且據題意設出未知數，最後利用題目中的量與量的關係填入代數式，得到方程。

　　***2***畫圖分析法：多用於“行程問題”

　　利用圖形分析數學問題是數形結合思想在數學中的體現，仔細讀題，依照題意畫出有關圖形，使圖形各部分具有特定的含義，通過圖形找相等關係是解決問題的關鍵，從而取得佈列方程的依據，最後利用量與量之間的關係***可把未知數看做已知量***，填入有關的代數式是獲得方程的基礎。

　　11、列方程解應用題的常用公式：

　　***1***行程問題：距離=速度·時間

　　***2***工程問題：工作量=工效·工時

　　***3***比率問題：部分=全體·比率

　　***4***順逆流問題：順流速度=靜水速度+水流速度，逆流速度=靜水速度-水流速度;

　　***5***商品價格問題：售價=定價·折;利潤=售價-成本， ;

　　***6***周長、面積、體積問題：C圓=2πR，S圓=πR2，C長方形=2***a+b***，S長方形=ab，C正方形=4a，

　　S正方形=a2，S環形=π***R2-r2***,V長方體=abc ，V正方體=a3，V圓柱=πR2h ，V圓錐= πR2h。