九年級上學期期末調研語文試卷
好快就要迎來期末考試了，作為考生的你，做好了複習的語文準備工作了嗎?讓我們來做一張試卷測試一下你的學習水平吧!下面是小編整理的山東嶗山第十一中學以供大家學習參考。
山東嶗山第十一中學
選擇題
以下關於詩句的分析，不正確的一項是***2分***
A.浪漫的李白即使一人喝酒，也可以尋覓到靈魂的伴侶，他“舉杯邀明月，對影成三人”，這句詩可謂想象豐富，構思奇特。
B.“四面邊聲連角起，千嶂裡，長煙落日孤城閉”，邊聲陣陣，山巒起伏，落日隱隱，孤城緊閉，詩人將邊塞的荒涼景象寫得有聲有色。
C.“持節雲中，何日遣馮唐”，詩人希望朝廷早日派遣馮唐來傳達命令，表達了期望重新受到朝廷任用的願望。
D“黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”，黑雲壓城，兵臨城下，可見形勢危急;日光透過烏雲射在鎧甲之上，金光閃閃，可見守軍威武雄壯。
現代文閱讀
現代文閱讀【本題滿分15分】
二維條形碼
①條形碼有一維條形碼和二維條形碼之分。一維條形碼就是今天人們已經非常熟悉的普通條形碼，它的資訊僅靠寬窄不同的黑白條紋來表達，在平面上以單一方向分佈排列。一維條形碼雖然只能編碼幾十個字元、數字，還脫離不了對資料庫的依賴，但它的使用已經極大地提高了電腦採集資料和處理資訊的速度，促進了管理的科學化和現代化，大大改善了人們的工作環境和生活環境。眼下，這種條形碼幾乎覆蓋了世界上絕大部分的商品和流動物件。
②經過科學家 ***qiè***而不捨的研究，終於又開發出二維條形碼。二維條形碼是在一維條形碼不能滿足大容量資訊儲存的情況下發展起來的，至今不過20年曆史。與一維條形碼的區別是，它的資訊以點的方式在x軸和y軸方向上同時分佈。它除了可以儲存字元、數字以外，還可以儲存圖形、聲音等一切可以數字化的資訊，儲存資料量很大。同時，它還具有很多優點，如資訊儲存成本低、可以用行動式識讀裝置直接讀取內容而無需另接資料庫、資訊一旦存入其中就無法更改、能對汙染的資訊進行修復還原等。
③二維條形碼不僅從“質”上提高了條形碼的應用水平， 。將二維條形碼應用在身份證、護照和機動車駕駛證等重要證件上後，因為二維條形碼可以儲存個人照片、聲音、指紋、虹膜、基因狀況等綜合資訊，假冒分子就很難得逞。二維條形碼除了能“慧眼識人”以外，還能準確“認物”。將二維條形碼應用在藥物、高檔家用電器等物品上後，因為二維條形碼可以儲存產地、生產廠家、品牌、質量指標、生產批號、安全效能等綜合資訊，偽劣產品就休想矇混過關。在不與網路相連時，行動式識讀裝置讀取的內容上傳到有關資料庫，以便“跟蹤”某一物件流向。比如，有關機構可採用二維條形碼為樹木、郵件、汽車、軍需物資、貨運物品等製作“身份證”，使人們對它們的變化和流通情況瞭如指掌。此外，二維條形碼還可應用在對管理程度要求較高的銀行、工商、稅務和海關等系統。
④目前，二維條形碼的應用遠沒有一維條形碼普及。原因之一是現有的各種二維條形碼制在資訊密度、編碼語言、外形比例、識讀成本等方面還存在技術缺陷，原因之二是世界上僅有極少數幾個科技發達國家掌握了二維碼的要 ***jué***，擁有二維條形碼的底層核心技術知識產權。
⑤中國是漢語的最大使用國，中國經濟發展和社會安定十分需要建立一種既適合中國國情、又適應國際流通的二維條形碼制。最近，上海龍貝資訊科技有限公司開發成功的“龍貝二維條形碼”，具有很高的資訊密度，很安全的加密功能，很靈活的外形比例、多向編碼——譯碼功能和很強的抗畸變功能，能適用許多種類的識讀器，可使用多達32種語言系統。“龍貝碼”是我國擁有完全的底層核心技術自主智慧財產權的編碼——解碼和識別系統。
⑥“龍貝碼”已在實際工作中得到了應用。比如，從2003年8月1日起，全國127個機場統一使用了印有6平方釐米面積的的“龍貝碼”的機動車駕駛證。將該駕駛證插入小巧輕便的識讀器後，顯示屏上就會立即顯示出中英文兩種文字表示的詳盡個人基本資訊和一張16384畫素的個人彩色照片。而美國目前最先進的二維條形碼證件“肯塔基州汽車駕駛證”上的二維條形碼，面積為18.2平方釐米，其中存 ***chǔ***的資訊，除了簡要的個人英文資料外，僅有一張2250畫素的黑白照片。
【小題1】根據拼音，正確、規範、美觀地填寫漢字。***3分***
① ***qiè***而不捨 ②要 ***jué*** ③存 ***chǔ***
【小題2】第③段開頭一句話，缺了後半句，請根據上下文補齊。***2分***
答：
【小題3】請比較二維條形碼和一維條形碼的不同之處，完成下面的表格。***2分***
| 一維條形碼 | 二維條形碼 | |
| 資訊表達方式 | ① | 以點的方式在x軸和y軸方向上同時分佈 |
| 儲存資訊格式 | 字元、數字 | ② |
| 資訊處理方式 | 電腦採集資料，依賴資料庫 | 可用行動式識讀裝置直接讀取內容，不依賴資料庫 |
答：
【小題5】文章第⑥段運用了哪些說明方法?作者用這些說明方法來說明什麼問題?***5分***
答：
現代文閱讀【本題滿分18分】
盲人與_________
①淺灰色的防盜門虛掩著，他輕輕拉開後，露出一道菜花色的老式鑲板門。他帶上門，蹲下，抄起一隻拖鞋扔了出去。砸出的響聲不大，像貓逮老鼠時跳躍觸地般發出的。室內沒有一丁點反應。他膽子壯了起來，便站直身子朝裡走。
②“二娃子，你來啦?”聲音不大，很平靜。他疑心是自己心裡發出來的，所以沒有停下，繼續往屋裡走。
③“你今天是先拖地還是先抹窗子?”這次他聽得清清楚楚，聲音是一箇中年男子從客廳轉角處的沙發上發出的。窗簾拉著，光線很暗，剛進屋很難發現沙發上還坐著人。
④“糟糕，今天失手了!”他不由得暗暗在心裡叫了一聲苦，緊緊盯著那人，往門口退去，試圖根據情況奪路而逃。
⑤坐在沙發上的男人一動不動地指揮道：“你去把廚房的水瓶提過來，先泡兩杯茶，今天我請你嚐嚐二級峨嵋毛峰。”
⑥他不敢迴應。
⑦沙發上坐著的人又喋喋不休地自言自語道：“哎喲，我咋忘了你不能說話呢，不過，姐姐把你帶來的時候就說你心明眼亮，耳朵特好使，可以耐心地聽我這個看不見的人說話，你不知道，我等你好長時間了，你來了，我說著話心裡就亮堂了許多。”
⑧沙發上是個盲人，他放鬆了，停止了逃走的打算。
⑨“水瓶提過來沒有?先喝一口茶，再慢慢做衛生，要不，都不做，反正等幾天你又要來做，我就想和你喝喝茶說說話，你不知道，這茶是用我自己第一次掙的錢買的。”
⑩他換上拖鞋，不由自主地去廚房提來水瓶，伸出食指在瓶口試了試溫度，泡上一杯茶。他開始同情起這個盲人來。
⑪“說真心話，二娃子，我有點佩服你，你說不了話，自己出來打工掙錢養活自己不算，還要供養殘疾的父母。”
⑫他很想告訴沙發上的盲人，他不是二娃子，也不是殘疾人，他好手好腳，但遊手好閒不務正業。但他不敢吭聲。今天他是一位不能說話的人。他要把這場戲演到底。
⑬沙發上的人說：“喝茶喝茶。”他呷了一口，有些苦澀。
⑭沙發上的人又說：“我去盲人按摩所上班，一是受到你的啟發，你都那麼能幹，我好腳好手的咋不能自食其力呢?二是想幫襯姐姐一把。姐姐太苦了，先前每個月掙的錢就花在我這個無用的男人身上。這個世界我最佩服的人就是姐姐，她是女中豪傑，比男人還能幹。”
⑮他情不自禁地去廁所拿來拖把，開始打掃客廳。
⑯“二娃子，你嫌我囉嗦就使勁跺一下腳，我聽到後就不說話了。來，喝茶喝茶。”
⑰他把客廳拖完，又去喝了一口。一股淡淡的清香沁人肺腑。
⑱“這茶味道說不出的好。”坐在沙發上的人賣個關子動情地說，“簡直有點像說書人說的，妙處難與君說。二娃子，你早就品嚐過這種美滋滋的味道是不是?可對我來說卻是第一次啊，用自己勞動掙來的錢，是世上最美的享受!”
⑲盲人的生活態度深深地感染著他。
***20***“你自己再倒點水喝。”沙發上的人邊說話邊站起來，端著杯子熟練地往裡屋走去。
***21***下午三點，打掃完衛生，他從包裡掏出僅有的三張十塊、四張五塊的錢放在茶几上。正要出門，門吱扭一聲開了，一個和他年齡相當的敦實青年揹著個帆布工作包走了進來。那人啊啊啊地對他比劃了幾下，他點點頭側身讓了一下出了門。
***22***樓梯上灑滿斑斑點點的陽光。
【小題1】閱讀全文，在題目橫線處補全文中“他”的身份。***1分*** 答：盲人與
【小題2】盲人誤認為“他”是二娃子，為什麼會“喋喋不休”和他說話?請結合全文情節簡要概括。***4分***答：
【小題3】閱讀畫線句，結合上下文，說說“他”為什麼兩次喝茶卻感覺茶味不同。***4分***
答：
【小題4】從細節來分析人物，是瞭解人物形象的重要途徑。結合第1、10、21段的相關細節，分析“他”是個怎樣的人。***3分***
答：
【小題5】聯絡全文，說說最後一段的作用。***6分***
答：
文言文閱讀
文言文閱讀【本題滿分13分】
康熙七年六月十七日戌刻，餘適客稷下，會地大震。方與表兄李篤之對燭飲。忽聞有聲如雷，自東南來，向西北去。眾駭異，不解其故。俄而几案擺簸，酒杯傾覆;屋樑椽柱，錯折有聲。相顧失色。久之，方知地震，各疾趨出。見樓閣房舍，僕而復起;牆傾屋塌之聲，與兒啼女號，喧如鼎沸。人眩暈不能立，坐於地上，隨地轉側。河水傾潑丈餘，鴨鳴犬吠滿城中。逾一時許，始稍定。視街上，則男女失冠徒跣，競相告語，並忘其未衣也。後聞某處井傾仄，不可汲;某家樓臺南北易向;棲霞山裂;沂水陷穴，廣數畝。此真非常之奇變也。
【小題1】對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是***2分***
| A．餘適客稷下客：客居，作客 |
| B．會地大震會：恰逢，遇上 |
| C．相顧失色顧：回頭看，這裡泛指“看” |
| D．廣數畝數：屢次，多次 |
| A．不解其故其如土石何 |
| B．僕而復起登軾而望之 |
| C．牆傾屋塌之聲吾妻之美我者 |
| D．坐於地上身率益州之眾出於秦 |
| A．當立者乃公子扶蘇（《陳涉世家》） |
| B．熊掌，亦我所欲也（《魚我所欲也》） |
| C．雖殺臣，不能絕也（《公輸》） |
| D．城北徐公，齊國之美麗者也（《鄒忌諷齊王納諫》） |
| A．康熙七年地震時，“我”正和表兄李篤之喝酒，當時已是晚上。 |
| B．人們聽到如雷的聲音，從東南來向西北去，知道是地震了，馬上跑出房屋。 |
| C．這場地震造成房屋倒塌，河水溢位，山裂地陷，人們驚慌不已。 |
| D．作者敘述非常生動，既描述了地震的聲響、景象，又刻畫了地震中人們的表現。 |
①男女失冠徒跣，競相告語，並忘其未衣也。***4分***
②此真非常之奇變也。***1分***
名著導讀
語言運用與名著閱讀【本題滿分12分】
12月2日是“全國交通安全日”，國家有關部門聯合下發通知，要求各地以“摒棄交通陋習，安全文明出行”為主題組織開展活動。你校就此開展社會實踐活動，請你參與並完成3-5題的任務。
【小題1】 同學們上街採訪了一些行人，詢問他們闖紅燈的理由，請你根據下面的回答，針對行人提出3條有針對性的建議，以遏制闖紅燈現象的發生。***每條不超過10個字******3分***
甲:我知道不該闖紅燈，可沒到綠燈亮，大家都走了，就剩我一人，所以跟著走了。
乙:不就過馬路嘛，不看燈也不至於出交通事故啊!哪兒那麼巧就讓我遇到了?
丙:交通訊號燈設定不是太長就是太短，附近就這一條斑馬線，又沒有過街天橋或者地下通道，過馬路的人又這麼多，肯定沒人願意等。
【小題2】下面的文段摘自同學們寫的倡議書，有一句話在表達上存在問題，請找出來並加以改正。***2分***
同學們，讓我們攜起手來，切實增加文明交通意識，從個人做起，從現在做起，為建設“平安青島、暢通青島”做出積極貢獻。
句子：
改正：
【小題3】學校門前馬路邊有一幅交通安全宣傳畫***見右圖，中間三個圓在彩色圖上分別為紅、黃、綠三種顏色***，請用簡潔的文字說明宣傳畫的內容。***3分***
【小題4】讀下面一段文字，回答問題。***4分***
那是二十四小時中最可愛的一個小時——“白天已將它熾熱的火耗盡”，露水清涼地降落在喘息的平原和烤焦的山頂上。在太陽沒披上華麗的雲彩就樸素地沉落的地方，鋪展著一片莊嚴的紫色，在一個小山峰上方的一點上，紅寶石和爐火般的光輝正燃燒著，高高地遠遠地擴散開去，變得柔和再柔和，覆蓋了半個天空。東方有它自己的悅目的湛蘭的美，還有它自己的謙遜的寶石，一顆徐徐升起的孤獨的星;它不久就要以月亮自豪，可是現在月亮還在地平線下面。
這一段景物描寫選自小說《 》，作者是 。“爐火般的光輝”是 片語，“東方有它自己的悅目的湛蘭的美”一句話的主幹是 。
默寫
請將下面的詩歌補寫完整。***10分***
①參差荇菜，左右采之。窈窕淑女， 。 ***《詩經·關雎》***
②天時不如地利， 。 ***《得道多助，失道寡助》孟子***
③ ，風多雜鼓聲。 ***《從軍行》楊炯***
④永結無情遊， 。 ***《月下獨酌》李白***
⑤錦江春色來天地， 。 ***《登樓》杜甫***
⑥過盡千帆皆不是， 。 ***《望江南》溫庭筠***
⑦ ，欲語淚先流。 ***《武陵春》李清照***
⑧ ，五十弦翻塞外聲。 ***《破陣子》辛棄疾***
⑨簌簌衣巾落棗花， 。 ***《浣溪沙》蘇軾***
⑩臣本布衣， ，苟全性命於亂世。 ***《出師表》諸葛亮***
作文
閱讀下面的文字，按要求作文。
鄉村對於城市來說，是另一片天地;社群對於校園來說，是另一片天地。遠方對於近處，未來對於現在，書中世界對於現實生活，都可以說是另一片天地。
請以“走進另一片天地”為題，寫一篇文章。要求：***1***文體不限***詩歌除外***;***2***字數在600字以上;***3***恰當運用描寫、抒情、議論等表達方式，寫出真情實感;***4***作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。
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