三年級下冊語文期末考試題

　　三年級語文下冊課本學習完了，大家的學習成果如何呢?來做做期末考試題看看吧，下面是小編整理的，供大家參閱，希望對你有幫助!

　　1

　　一、能讀準拼音，正確寫出詞語嗎?試試看。***8分***

　　guàn gài yuán gù jiǎn cái bēi cǎn

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　zhàn lán dīng zhǔ fán zhí qínɡ bù zì jīn

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　二、給帶點的字選擇正確讀音***6分***

　　瀕臨***bīn pín *** 唾沫***tuî tù*** 弓弦 *** xián xuán*** 

　　嫉妒 ***jì jí*** 霎時***shà chà*** 否則 *** fǒu fǎo *** 

　　三、用你的慧眼來識別這些形近字，並給它組詞吧!***5分***

　　繼

　　狠 *** ***蹈 *** *** 悔*** *** 斷狼導 *** ***踏 *** *** 誨*** ***

　　四、請你照樣子寫詞語。***10分***

　　1、動靜、得失 、 、 、

　　2、栩栩如生 、 、 、

　　3、南轅北轍 、 、 ..

　　五、誰的背誦最棒呢?通過填空驗證一下吧!***8分***

　　1、日日行，不怕千萬裡 。

　　2、 ，報得三春暉。

　　3、 ，鳥籠裡飛不出雄鷹。

　　4、海上生明月， 。

　　5、八仙過海——

　　6、勝日尋芳泗水濱，

　　7、描寫春季和夏季美麗景色的古詩句也有很多，出去郊遊時，你會想到哪些詩句，請選幾句寫下來。***2分***

　　六、按要求改寫句子。***6分***

　　1、例：蒲公英的花可以張開、合上。

　　蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

　　微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。

　　2、例：這恰好表明有數不盡的駱駝。 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?

　　這是我最喜歡的那本書。

　　3、小夥伴們稱讚我製作的賀年卡。***改為“被”字句***

　　七、修改病句。***6分***

　　1、草地上有幾隻數不清的小雞在悠閒地散步。

　　2、我們班通過並討論了新的《班級公約》。

　　3、課堂上，專心致志的聽講。

　　八、閱讀 ***15分***

　　***一***課內閱讀，回答問題。***6分***

　　翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆杆上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。 小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。儘管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦杆，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦杆還在搖晃，水波還在盪漾。

　　1、填空。***2分***

　　這兩個自然段具體描寫翠鳥*** ***的事，說明翠鳥*** ***的特點。

　　2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。***1分***

　　3、從文中找出下列詞語的近義詞。***2分***

　　等候——*** *** 鋒利——*** ***

　　4、仔細讀一讀劃“——”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛*** ***。***1分***

　　***二***課外閱讀。閱讀短文，回答問題。***9分***

　　陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被濛濛細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

　　五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑***suō***的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋!

　　中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三隻一群”、“五隻一夥”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，後來顏色變黃了。來過這裡的人都會對家鄉的銀梨讚不絕口。

　　走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嚐時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲***pì***美。

　　我愛家鄉的銀梨。

　　1、從短文中找出合適的詞語填在括號內。***2分***

　　*** ***的細雨 *** ***的露珠

　　*** ***的綠葉 *** ***的海洋

　　2、 把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。***2分***

　　***1*** 形狀：

　　***2*** 顏色：開始呈 ，後來

　　3、用“——”畫出一個比喻句。***1分***

　　4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、____________。***1分***

　　5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“——”上。***1分***

　　6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，並造句。***2分***

　　九、習作。***從以下兩個題目中任選一個******共36分***

　　1、生活中，你都會做些什麼呢?這些本領是怎麼學會的，在學習本領的過程中有哪些趣事，有什麼體會。選一件事寫下來。注意要把過程寫具體，表過出真情實感。

　　2、神話傳說中的人物可真神奇。如果你也會變，你想變成什麼呢?請你展開想象，編一個故事。在故事裡你可以變成任何人，任何物。請你把最想寫的內容寫下來。***30分***

　　2

　　一. 看拼音寫詞語。

　　jiǎn yuè tàn suǒ jiè shào chèn shān

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　chún pǔ chéng bǎo mù bù xiá jiē

　　*** *** *** *** *** ***

　　三. 組詞語。

　　穩*** *** 壯*** *** 望*** ***

　　隱*** *** 狀*** *** *** ***

　　漂 piāo*** *** 參shēn *** ***

　　piào*** *** cān *** ***

　　四. 先把詩句補充完整，再在*** ***裡寫出詩中帶點字的意思。

　　1. 。*** *** 2.*** ***

　　五. 照樣子改寫句子。

　　例：阿玲把小象拉走了。

　　阿玲拉走了小象。

　　1. 紅軍把大雪山征服了。

　　2. 燈光把廣場照亮了。

　　六. 照樣子把句子寫具體。

　　例1：教室裡很安靜，連同學們均勻的呼吸聲都能聽見。

　　1. 公園裡的景色真美， 。

　　2. 李明看書真專心，

　　例2：風箏飛上了天空。

　　***各式各樣的***風箏***緩緩地***飛上了天空。

　　1. 熊貓吃著竹子。

　　*** ***熊貓*** ***吃著竹子。

　　2. 雪花從空中飄落下來。

　　*** ***雪花從空中*** ***飄落下來。

　　七. 修改下面的病句。

　　1. 我們都願望為集體做好事。

　　2. 上課鈴響後，教室立刻馬上安靜下來。

　　。

　　3. 同學們在全神貫注聚精會神地聽老師講課。

　　。

　　八. 把下面順序錯亂的句子整理成通順的一段話，在*** ***裡填上序號。

　　*** ***一天，我找來一跟小鞭子，趕著小鴨到村邊的小溪去游泳。

　　*** ***此刻，我情不自禁地吟出一句古詩：“„„白毛浮綠水，紅掌撥清波。” *** ***暑假，我到農村奶奶家度假。

　　*** ***可是，一到溪邊，它們都活躍起來。“撲通!撲通!”跳進水裡，遊起來。 *** ***奶奶家養了一群小鴨。

　　*** ***路上小鴨晃著胖胖的身體，好像要摔倒似的。

　　九. 閱讀短文，回答問題。

　　潛水

　　海南島三亞的大東海是潛水的好去處。那裡的海水沒有汙染，海底有五彩的珊瑚礁和成群的熱帶魚。

　　我穿上潛水衣，坐上游艇，來到深水區的大船上，紮上鉛塊帶，背上氧氣瓶。潛水教練給我戴上防護鏡，教我怎樣用嘴呼吸。然後，便拽著我下海了。

　　我在海中腳不沾地，覺得身體沒了重量。眼望四周，蔚藍一片。飄啊，飄啊，我看見了五顏六色的珊瑚礁和各式各樣漂亮的小魚，它們就在我身邊，這種感覺的確是好極了。教練拉著我，在珊瑚礁形成的峽谷中穿來繞去，領略著水晶宮的無限風光。

　　這次海底之遊，給了我猶如游龍宮的美妙享受，使我終生難忘。

　　1. 按課文內容填空。

　　① 第2自然段的主要內容是：“我”做好了 ，便 。

　　② 第3自然段主要說的是：“我”在海中 。

　　2. 用“——”畫出你喜歡的詞句，再向同學說說你為什麼喜歡這些詞語。

　　2-答案

　　一. 看拼音寫詞語。

　　jiǎn yuè tàn suǒ jiè shào chèn shān

　　***檢 閱*** *** 探 索*** ***介 紹 *** ***襯 衫 ***

　　chún pǔ chéng bǎo mù bù xiá jiē

　　***淳 樸 *** ***城 堡 *** ***目 不 暇 接 ***

　　二. 按要求填空。***略***

　　三. 組詞語。

　　穩***穩定*** 壯***強壯*** 望***希望*** 隱***隱約*** 狀***狀元 *** ***盼望 ***

　　漂 piāo***漂流 *** 參shēn ***人蔘***

　　piào***漂亮*** cān ***參軍***

　　四. 先把詩句補充完整，再在*** ***裡寫出詩中帶點字的意思。

　　1. 泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。

　　***愛惜，捨不得***

　　2. 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

　　***停船靠岸***

　　五. 照樣子改寫句子。

　　例：阿玲把小象拉走了。

　　阿玲拉走了小象。

　　1. 紅軍把大雪山征服了。

　　紅軍征服了大雪山。

　　2. 燈光把廣場照亮了。

　　六. 照樣子把句子寫具體。

　　例1：教室裡很安靜，連同學們均勻的呼吸聲都能聽見。

　　1. 公園裡的景色真美，

　　2. 李明看書真專心，

　　例2：風箏飛上了天空。

　　***各式各樣的***風箏***緩緩地***飛上了天空。

　　1. 熊貓吃著竹子。

　　***可愛的***熊貓***慢慢地***吃著竹子。

　　2. 雪花從空中飄落下來。

　　***大片大片的***雪花從空中***紛紛揚揚地***飄落下來。

　　七. 修改下面的病句。

　　1. 我們都願望為集體做好事。

　　我們都願意為集體做好事。

　　2. 上課鈴響後，教室立刻馬上安靜下來。

　　3. 同學們在全神貫注聚精會神地聽老師講課。

　　八. 把下面順序錯亂的句子整理成通順的一段話，在*** ***裡填上序號。

　　*** 3***一天，我找來一跟小鞭子，趕著小鴨到村邊的小溪去游泳。

　　*** 6***此刻，我情不自禁地吟出一句古詩：“„„白毛浮綠水，紅掌撥清波。” *** 1***暑假，我到農村奶奶家度假。

　　*** 5***可是，一到溪邊，它們都活躍起來。“撲通!撲通!”跳進水裡，遊起來。 *** 2***奶奶家養了一群小鴨。

　　*** 4***路上小鴨晃著胖胖的身體，好像要摔倒似的。

　　九. 閱讀短文，回答問題。

　　潛水

　　海南島三亞的大東海是潛水的好去處。那裡的海水沒有汙染，海底有五彩的珊瑚礁和成群的熱帶魚。

　　我穿上潛水衣，坐上游艇，來到深水區的大船上，紮上鉛塊帶，背上氧氣瓶。潛水教練給我戴上防護鏡，教我怎樣用嘴呼吸。然後，便拽著我下海了。

　　我在海中腳不沾地，覺得身體沒了重量。眼望四周，蔚藍一片。飄啊，飄啊，我看見了五顏六色的珊瑚礁和各式各樣漂亮的小魚，它們就在我身邊，這種感覺的確是好極了。教練拉著我，在珊瑚礁形成的峽谷中穿來繞去，領略著水晶宮的無限風光。

　　這次海底之遊，給了我猶如游龍宮的美妙享受，使我終生難忘。

　　1. 按課文內容填空。

　　① 第2自然段的主要內容是：“我”做好了準備 ，便下海了 。

　　② 第3自然段主要說的是：“我”在海中領略著水晶宮的無限風光。

　　2. 用“——”畫出你喜歡的詞句，再向同學說說你為什麼喜歡這些詞語。***略***