蘇教版三年級下冊語文試卷

　　小學生要想提高語文成績還需要多做題。今天小編就與大家分享：，希望對大家的學習有幫助!

　　題目

　　一、成語天地。

　　1.把下列成語補充完整：

　　有*** ***可*** *** 有*** ***有*** *** 有*** ***難*** *** 有*** ***必*** ***

　　2.選擇成語講述有關王勃的故事：

　　風華正茂 文思如泉 手不停揮 後生可畏

　　王勃從小就飽讀詩書，14歲時就很有名氣了，算得上 。他應邀參加滕王閣宴會，只是凝望了一會江邊，便 、 ，寫下了千古傳誦的《滕王閣序》。都督聽了讚不絕口：“想不到王勃小小年紀，能寫出如此文章，真是 。”

　　二、詩歌王國。

　　①看到廬山瀑布的氣勢，我就想到了“ ， ”。

　　②每當清明時節，你就會用“ ， ”來表達你對已故親人或朋友的思念。

　　③盧綸的《塞下曲》描述的被人們稱為“ ”的李廣。其中最能反應李廣神勇無比的詩句是： 。

　　三、走進課文。

　　①荷花已經開了不少了。荷葉 的，像一個個 。白荷花在這些大圓盤之間 。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出 。有的還是 ，看起來 得馬上要破裂似的。

　　②通過半學期的學習，我們隨著課文遊覽了 的南沙群島和 的廬山雲霧，結識了 的桑蘭和 的朱德，感受了趕海時 、 等趣事。

　　③我在公路上看到兩輛車的車牌分別是京N-A9989和蘇A-V4312，你一定知道這兩輛車分別是 市和 省的。

　　④請你寫一句和時間有關係的名言： 。

　　⑤ “留連忘返”“意外”選一詞造句： 。

　　四、口語交際。

　　期中考試馬上就要考完了，如果考完以後，到家看到電視里正在放你最喜歡的動畫片，你媽媽卻不讓你看，讓你做作業，你會怎麼和媽媽商量，讓媽媽答應你先看動畫片?請你寫出你要和媽媽說的話。

　　五、短文舞臺。

　　***一***

　　事後，蕭伯納深有感觸地說：“一個人不論取得多大***成就 成績***，都不能自誇。對任何人，都應該平等相待，永遠謙虛。這就是那位小姑娘給我的教***jiào jiāo***育。她是我的老師。”

　　1. 在文中的括號內選擇正確的讀音和詞語。

　　2. 在文中用“ ”劃出“這”所指的內容。

　　3. 蕭伯納把小姑娘當作老師的原因是：

　　***二***

　　爺爺的書房裡掛著一張條幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎麼可以煮呢?

　　一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉椅上品茶。我指著條幅問：“書怎麼可以煮呢?書放在鍋裡煮，不是要煮爛嗎?”

　　爺爺笑了：“書是精神食糧，既然是食糧，怎麼不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”

　　爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧?他小時候讀書，常常是反覆誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他寫起詩來就得心應手了。所以他說‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學習語文，對那些好文章也應該這麼‘煮’。否則，就很難把語文學好。”

　　“爺爺，你看我該怎麼‘煮書’呢?”

　　“你可以先從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是範文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀!這樣‘煮’下去，你不僅能體會文章情感，還可以牢記好詞佳句……肚子裡的詞彙多了，說話、寫文章還會犯愁嗎?”

　　爺爺的話使我豁然開朗，“煮書”還真有道理哩!

　　1.根據句子的意思，從文中找出相應的詞語，填在括號裡。

　　① 心裡不明白，不理解。*** ***

　　② 一下子就明白過來。*** ***

　　③心裡怎麼想，手就怎麼做，形容運用自如。*** ***

　　2.在文中用“___”劃出我們小學生該怎樣煮書的句子。　用“﹏﹏”劃出煮書好處的句子。

　　3.讀了短文後，說說你對 “讀書破萬卷，下筆如有神” 的理解：

　　4.讀了這篇課文，你覺得應該怎樣還能學好語文?

　　六、作文展示。

　　1.小明十歲生日那天，姥姥送他兩隻布玩具，一隻是大獅子，一隻是小兔子，小明可高興了，摟著它倆誰著了，晚上，他夢見大獅子和小兔子來到了森林裡，會發生什麼樣的故事呢?展開想象，寫出來。

　　2.每個小朋友都有自己喜歡的玩具，它是什麼樣子的，怎麼玩法，請你寫下來。

　　以上兩題，任選一題。