五年級語文第一單元試卷答案

　　學習是一個循序漸進的過程，也是一個不斷積累不斷創新的過程。今天小編就與大家分享：五年級語文第一單元試卷答案，希望對大家的學習有幫助！

　　五年級語文第一單元試卷題目

　　一、字詞句基礎園。

　　1.給下列加點字的讀音正確的畫“√”,再將錯誤的改正過來。

　　挾持***xiá***　　　　 氣魄***pò***

　　廉價***lián***　　　　 不堪***shèn***

　　2.看拼音,寫字詞。

　　***1***佛教diāo sù***　　　***講究的是神形jiān***　　***備。

　　***2***揚州的“西瓜哥”面對fēng***　　***狂的歹徒,háo***　　***不畏jù***　　***,最終協助警察將犯罪分子扭送到派出所。

　　***3***根jù***　　***群眾舉報,警察抓住了那個shòu***　　***小的小偷。

　　3.用“烈”和“壯”分別組詞,再填到下列句子中。

　　烈***　　　***　***　　　***　***　　　***

　　壯***　　　***　***　　　***　***　　　***

　　我在x疆鞏乃斯,碰上了迅疾***　　　***的暴雨。在暴雨的衝擊中,我看到了萬馬奔騰的最***　　　***的場面,雷聲、風聲、雨聲、馬蹄聲交織在一起,格外***　　　***,彷彿一場***　　　***的戰鬥似的,令人難忘。

　　4.先補充詞語,再填空。

　　中外***　　******　　***　 受用***　　******　　***

　　淋漓***　　******　　*** 爭先***　　******　　***

　　臨危***　　******　　*** 不可***　　******　　***

　　***1***畫橫線的詞語的共同點是都含有　 , 我能仿寫一個:　　　　　　。

　　***2***畫浪紋線的詞語的近義詞是　 。

　　***3***我們可以用　　　　　　這個詞語來形容下圖中人們爭著乘車的場面。

　　5.按要求寫句子。

　　***1***最令人驚歎的是,馬的一隻後足,正踏在一隻龍雀的背上。***給句子換個說法,使句子的語氣更強烈***

　　***2***這不安分的生靈從無數谷口、山坡湧出來,山洪奔瀉似的在這原野上彙集了。***運用同樣的修辭手法造句***

　　***3***我幻想馬背插上金翅膀,馱著如花的草原飛飄。***用上加點詞語仿寫句子***

　　***4***請你寫一句和馬有關的詩句。

　　二、拓展思維訓練營。

　　請你搜集相關資料,給馬做一個資料卡,簡單介紹一下馬這種動物。

　　三、課文回顧精彩苑。

　　1. “天馬”的珍貴主要體現在:　　　　、　　　　和　　　　。

　　2.在《房兵曹胡馬》一詩中,詩的前四句寫馬的　　　　　　　　,是實寫。詩的後四句轉寫馬的　　　　　　　　,用虛寫,由詠物轉入了抒情。尤其是“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”這兩句詩,抒發了詩人的期望和抱負。

　　3. 《馬詩》中,作者通過“　　　　　　　,　　　　　　　　”這兩句詩來表達自己想要實現理想的迫切心情。

　　4. 《鞏乃斯的馬》主要描寫了　　　　　　　　　　　　　　　的壯觀場面。

　　四、閱讀樂園。

　　***一***鞏乃斯的馬***節選***

　　周　濤

　　彷彿分散在所有山谷裡的馬都被趕到這兒來了。好傢伙,被暴雨的長鞭抽打著,被低沉的怒雷恐嚇著,被刺進大地倏忽消逝的閃電激奮著,馬,這不安分的生靈從無數谷口、山坡湧出來,山洪奔瀉似的在這原野上彙集了。

　　1.找出下列詞語的近義詞。W

　　威脅~***　　　***　消失~***　　　*** 匯聚~***　　　***

　　2.畫“　　”的句子***是　不是***比喻句。句子中的“彷彿”去掉可以嗎?為什麼?

　　3.加點的動詞有什麼作用?

　　***二***

　　布封是那麼熱情地讚美野馬。

　　他寫道:“它們行走著,它們賓士著,它們騰躍著,既不受拘束,又沒有節制;它們因不受羈絆而感覺自豪,它們避免和人打照面;它們不屑於受人照顧,它們能夠自己尋找適當的食料;它們在無垠的草原上自由地遊蕩、蹦跳……所以那些野馬遠比大多數家馬來得強壯、輕捷和遒勁。它們有大自然賦予的美質,就是說,有充沛的精力和高貴的精神……”

　　是的,如果在對生命形式選擇時,我竟不幸沒了做人的資格,那麼我將懇求造物主賜我為一匹馬。

　　如果我的渴望能得到更大的滿足,那麼就讓我變成一匹野馬,在行動上去追求更大的自由!我知道是野馬就難免會被獅子捕食。

　　在我享受了野馬那一種自由之後,我認野馬不幸落入獅口那一種命。

　　做不成野馬,做戰馬也行。因為在戰場上,戰馬和戰士的關係,使人和動物的關係上升到了一種幾乎完全平等的程度。一切動物中,只有戰馬能做到這一點。它和人一樣出生入死,表現出絲毫也不遜於人的勇敢無畏的犧牲精神。“不會說話的戰友”——除了對戰馬,沒有另外的任何動物能使人以“戰友”相視。人對動物,再也沒有如此之高的評價。當然,軍犬也被人視為“戰友”,獵人對獵犬也很倚賴。但軍犬何曾經歷過戰馬所經歷的那一種槍林彈雨、炮火硝煙?再大的狩獵場面,又豈能與大戰役那一種排山倒海般的悲壯相提並論? w

　　不能如野馬般自由地生,何妨像戰馬似的豪邁地死!

　　1.給短文加個合適的題目,寫在文前的橫線上。

　　2.畫“　　”的文字採用了***對比　打比方***的寫法,它的作用是　 　 。

　　3.文章結尾表現了“我”怎樣的思想感情?

　　4.如果讓你也做一匹馬,在野馬、戰馬、役馬、觀賞馬、賽馬等角色中,你選擇做哪一種馬?為什麼?

　　五、習作舞臺。

　　馬一直以來是一種高貴優雅的動物,是力與美的象徵,被人們稱為行走在地上的龍。請你自擬題目,寫一篇和馬相關的習作,注意理清寫作順序,不少於400字。

　　一、1.xié　√　√　kān

　　2.***1***雕塑　兼　***2***瘋　毫　懼　***3***據　瘦

　　3.激烈　猛烈　熱烈　壯觀　壯闊　雄壯　猛烈　壯闊　壯觀　激烈

　　4.馳名　不盡　盡致　恐後　不懼　收拾　***1***不　不辭勞苦　***2***聞名遐邇　***3***爭先恐後

　　5.***1***馬的一隻後足,正踏在一隻龍雀的背上,這真是太令人驚歎啦!　***2***月亮好像一條彎彎的小船掛在藍色的夜空。　***3***我幻想自己有一雙翅膀,可以帶著好朋友一起在天空翱翔。　***4***夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。

　　二、馬:草食性家畜。在4000年前被人類馴服。在古代曾是農業生產、交通運輸和軍事等活動的主要動力。隨著生產力的發展,科技水平的提高,動力機械的發明和廣泛應用,馬在現實生活中所起的作用越來越少,主要用於馬術運動和生產乳肉,飼養量大為減少。但在有些發展中國家和地區,馬仍以役用為主,並是役力的重要來源。

　　三、1.時間久遠的來歷　形神兼備的外形　高超奇妙的設計

　　2.風度和神韻　本領和品格　驍騰有如此　萬里可橫行

　　3.何當金絡腦　快走踏清秋

　　4.鞏乃斯草原上暴雨中萬馬奔騰

　　四、***一***1.恐嚇　消逝　彙集

　　2.不是　不可以。去掉後就成了所有山谷裡的馬,意思與原句不一樣,表達不準確。

　　3.加點的動詞使馬群的出現更有張力。

　　***二*** 1.如果我是馬

　　2.對比　突出了戰馬在人們心中的地位

　　3.“我”對自由世界的嚮往並願為此而慷慨赴死的決心。

　　4.提示:抓住文中對野馬和戰馬精神的描述,並對另外幾種馬展開合理的想象,選擇自己認可的馬來答題即可。