冀教版五年級語文上冊期末試卷

　　在五年級的學習生活中，對試卷練習積累的越多，掌握的也就越熟練。下面小編為大家帶來冀教版五年級語文上冊期末試卷的內容，希望大家喜歡。

　　（一）

　　一、口語交際***4分***

　　近段時間，新聞反覆在報道 “集體結伴闖紅燈”的現象。行人仗著人多，根本無視紅綠燈的存在，成群結隊地在紅燈時強行過馬路。汽車見了闖紅燈的行人也不避讓，依然從人群中穿過。面對這樣的現象，你想說些什麼呢?請把你要說的話寫一寫!

　　我想對行人說：

　　我想對汽車司機說：

　　二、積累運用***43分***

　　***一***讀拼音寫漢字，要寫得正確勻稱喲***4分***

　　xī hǎn 　　zhān yǎnɡ　　 yòu huò 　　jiǎo jié 　　ɡǔ lì

　　zhǎn dīnɡ jié tiě 　　yì rú jì wǎnɡ 　　ān rán wú yànɡ

　　***二***根據要求完成練習***10分***

　　1、在正確的字音下面打勾。***4分***

　　估量***liàng liáng*** 環繞***rǎo rào*** 欺凌***líng lín***

　　狹窄***zǎi zhǎi*** 眼瞼***jiǎn liǎn*** 靦腆***diǎn tiǎn***

　　如飢似渴***sì shì*** 排山倒海***dǎo dào***

　　2、判斷正誤，正確的一組在括號裡打勾，錯誤的把字圈出並修改在括號裡。***2分***

　　A、同仇敵愾 詩情畫意 別出心栽 震耳欲聾 *** ***

　　B、破爛不堪 囫圇吞棗 聊勝於無 奮發圖強 *** ***

　　C、披荊斬棘 任重道遠 再接再厲 前撲後繼 *** ***

　　D、舉世聞名 夜已繼日 小心翼翼 低頭折節*** ***

　　3、判斷下列句子運用的說明方法，並寫在後面的括號裡。***2分***

　　***1***灰塵顆粒的直徑一般在萬分之一毫米到百萬分之一毫米之間。*** ***

　　***2***藍鯨全身都是寶，脂肪可以做肥皂，鯨骨可以提煉膠水，血和內臟是優質的肥料。*** ***

　　4、小馬虎同學背誦的三篇課文的自然段，你認為他背誦正確的一段是*** ***。***2分***

　　A、說罷，他把那支從敵人手裡奪來的槍砸碎了，然後走到懸崖邊上，像每次發起衝鋒一樣，第一個跳下深谷。

　　B、我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風颳倒。

　　C、漫步園內，有如漫遊在天南海北，包攬著風景名勝;流連其間，彷彿置身在夢幻般的境界裡。

　　***三*** 根據要求寫句子***11分***

　　1、難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎?***改陳述句***

　　***1分***

　　2、我的母親口罩上方一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。***縮句***

　　***2分***

　　3、花生不好看。花生很有用。***用關聯詞連成一句話***

　　***1分***

　　4、鯨很重，大約可能相當於十幾頭大肥豬那麼重。***改病句***

　　***1分***

　　5、道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。***結合上下文和生活實際說說自己的理解******2分***

　　6、注意語言的表達形式，根據語境續寫句子。***4分***

　　***1***一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地;一本你喜愛的書就是 _________ ，也是 _________ 。

　　***2***我的祖國風景如畫，有氣勢磅礴的泰山，也有靈動秀美的桂林山水;有 _________ ，也有 _________ 。

　　題目***二***

　　一、 比一比，先注音，再組成詞。

　　攜*** *** *** *** 炫*** *** *** ***

　　鐫*** *** *** *** 舷*** *** *** ***

　　跨*** *** *** *** 　 蠟***　　***　***　　　　***

　　挎*** *** *** *** 　惜***　　***　***　　　　***

　　二、將下列詞語補充完整。

　　窗明***　　　***　司空***　　　***　無奇***　　　***　美中***　　　　***

　　捫心***　　　***　無動***　　　***　萬籟***　　　***　靜影***　　　　***

　　三、給下面一段話加上標點。

　　那雪白的蓑毛　　那全身的流線型結構　　那鐵色的長喙　　那青色的腳　　增之一分則嫌長　　減之一分則嫌短　　素之一忽則嫌白　　黛之一忽則嫌黑

　　四、 “畫龍點睛”是一個成語，請寫出三個帶有“龍”字的成語_________________

　　五、補充句子。

　　1._________________________，樹密鳥聲幽。

　　2._____________________，水色山光取次回。

　　3.霧鎖山頭山鎖霧,______________________。

　　4.魚戲平湖穿遠岫,_________________________。

　　六、 寫出一句關於學習的諺語_____________

　　請你寫出預示天要下雨的諺語____________________

　　七、用修改符號修改下列句子。

　　1. 戰士們冒著暴風雨和泥濘艱難地前進。

　　2. 隨地吐痰的人是一種不文明的習慣。

　　八、閱讀理解。

　　從背後照來的燈光

　　世界上有各種各樣的燈光，在我心裡也有一道永不熄滅的燈光。

　　一個寒風料峭的冬夜，萬籟俱寂，我急匆匆地向數學老師家走去——一道題難住了我。

　　我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門開了，老師出現在眼前。

　　我慚愧地提出了問題，老師慈母般的臉上浮現出一層淡淡的笑意：“坐，坐下。”她雖然和藹地笑著，可我卻覺得老師在責備我，不由慚愧地低下了頭。老師移開身旁一摞作業本取出紙，認認真真地給我講解。這時候，在明亮的燈光下，我忽然發現，粉筆灰已染白了老師的頭髮，老師那裝滿智慧的額上，也被歲月碾出了條條深溝……

　　老師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開，她卻一點也不放鬆：“自己再做一遍!”我吃驚地接過一張雪白的紙做起來。不一會兒，順利地做完了，我抬起頭來，望著老師批改作業的側影，不禁想起那堂不平常的課。

　　那是新年後的第一堂課，鈴聲響了，老師走上講臺，剛說了半句話突然哽住了。大家這才發現她臉上還流著淚痕，教室裡頓時安靜了。她似乎發現了什麼，立即恢復常態，認真地上起課來。但我們總覺得她在抑制自己，她藉著在黑板上寫字的機會，擦起淚水，用書本擋住同學們詢問的目光。下課了，我們才明白，老師的父親在元旦之夜突然病倒，經搶救才略有好轉，第二天她就從醫院準時趕到課堂。老師就這樣用全部心血澆灌著我們……

　　“做完了?”“唔!”老師臉上浮現出讚許的笑容。我向老師告別，思緒萬千地走出老師的家。

　　前面一片黑暗。忽然，背後有一道光照來。我回頭一看——是老師!她擎著檯燈，倚在門口。燈光照亮了我面前的道路。我覺得好像有一股暖流通過全身，我激動不已。這不是普通的光，這是老師生命的光。

　　從此，這道從背後照來的燈光，始終亮在我心中，時刻照耀著我前進!

　　1. 短文寫了老師的哪幾件事?簡要概括出來。***2分***

　　2.讀句子，聯絡上下文解釋詞語，並回答問題。***5分***

　　①我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門開了，老師出現在眼前。“忐忑不安”的意思是：__________________

　　“我忐忑不安”的原因是：_______________

　　②這不是普通的光，這是老師生命的光。

　　第一個“光”指的是__________

　　第二個“光”指的是__________

　　這句話讚美了老師_____________________

　　3.短文多處寫了我的心理活動，下面兩處心理描寫表現了老師怎樣的品德?***4分***

　　①“我知道，雖然這麼晚了，……但這個時候老師不會休息。”這些描寫表現了老師___________________

　　②“老師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開，她卻一點也不放鬆……”這些描寫表現了老師____________________________________

　　九、寫作。

　　你上小學以來，與同學間、老師間、父母間一定發生過許許多多的事情，或者目睹、聽說過許多事情。回想一下，以《感動》為題，把最讓你感動的事情寫下來，文中出現的校名或者人名一律用“××”代替。字數500—600之間。