汾西小學六年級語文試卷人教版

　　教師們想要通過試卷的答題工作來檢測一下學生們的學習水平嗎?下面是小編整理的汾西小學六年級語文試卷人教版以供大家閱讀。

　　汾西小學六年級語文試卷

　　一、正確、工整地抄寫句子***2分***

　　處處留心皆學問，三人同行有我師。

　　二、 根據拼音,聯絡詞語意思，在□裡填上合適的字 ***16分***

　　jiɑ yù yōu qiānɡ

　　愛護莊□ 富□百姓 □國愛民 熱血滿□

　　lí liánɡ lián kuānɡ

　　拓荒□地 種植高□ 揮□收割 收穫萬□

　　pénɡ zhū zhí ɡònɡ

　　牛□整潔 □肥馬壯 養□魚蟹 □獻城鄉

　　tuò rǔ xiè ɡǎn

　　開□進取 忍□負重 不□奮鬥 □動八方

　　三、選擇題 ***10分***

　　1.下面帶點字的注音不正確的一個是

　　⑴輔導***fǔ*** ⑵ 哺育***fǔ*** ⑶ 悄***qiǎo***無聲息

　　2.下面詞語中，沒有錯別字的一組是__ _

　　⑴ 彌留之際 疾馳而去 針鋒相對

　　⑵ 深明大意 井然有序 節衣宿食

　　⑶ 寬容大渡 熟能生巧 顛沛流離

　　3.下面三組詞語中意思不相同的一組是__ _

　　⑴代替——替代 ⑵著名——名著 ⑵式樣——式樣

　　4.加點語句用得不恰當的句子是____

　　⑴ 幾個戰士趁著夜色，在院子裡負隅頑抗，終於等來了增援的友軍，一舉擊退了日寇。

　　⑵ 媽媽第一次照著菜譜燒酸菜魚，雖然很認真，結果卻遠不是那個味兒，這真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”啊!

　　⑶ 在回答鄰家小弟弟“作文寫得好靠什麼”時，陳玥說：“古人說得好，問渠哪得清如許?為有源頭活水來……”

　　5.下面各句中沒有語病的是____

　　⑴ 改善我們的生活水平要依靠自己的辛勤勞動。

　　⑵ 近年來，我國大範圍地區陸續遭遇了前所未有的空前旱災。

　　⑶ 其實，投籃就跟剪紙一樣，只要多練習，就會有準頭的。

　　四、根據課文內容填空***15分***

　　1. 無論何時，無論何地，只要憶及那 ，我的　　就立刻變得 。《姥姥的剪紙》***3分***

　　2. 每一個舞姿都充滿了 ，每一個舞姿都 ，每一個舞姿都是 和 的匆匆變幻，每一個舞姿都使人戰慄在 的藝術享受之中，使人 。《安塞腰鼓》***3分***

　　3.走了許久，遠遠地望見了一條 的帶子——河!牛羊多起來，也看到了馬群， 有鞭子的輕響。快了，快到了。忽然，像被一陣風吹來的，遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的 穿著各色的衣裳， ， ，像 朝我們飛過來。《草原》***3分***

　　4.從古到今，祖國的安危與榮辱總是高於一切。聞官軍收復河南河北，杜甫欣喜萬分，先是“初聞涕淚滿衣裳”，繼而“ ”;陸游心繫祖國的統一，臨終囑咐兒子：“ ， ”;為了國家的利益，藺相如對廉頗不是斤斤計較、針鋒相對，而是 ，真是深明大義啊!詹天佑為了給中國人爭氣，頂著帝國主義者的阻撓、要挾和 ，主持修築京張鐵路，不愧是一位 工程師。***6分***

　　五、閱讀短文，完成答題 ***27分***

　　短文1：

　　《麋鹿》片段 ***11分***

　　麋鹿的經歷充滿傳奇色彩。據科學家考證，早在3000多年前，我國黃河、長江中下游地區就有麋鹿 ，但漢朝以後就【逐漸 陸續】減少，再後來竟然銷聲匿跡。1865年，有人在北京南郊發現了120頭麋鹿，並撰文向全世界介紹。隨後，數十頭麋鹿被【相繼 陸續】盜往歐洲，在倫敦、巴黎和柏林等動物園裡展出。1900年，“八國聯軍”入侵北京，最後一群麋鹿慘遭厄運，有的被殺戮，有的被裝上西去的輪船。從此，麋鹿在國內幾乎絕跡。

　　1.聯絡上下文，在【 】裡選擇合適的詞語，用“√”標出。***2分***

　　2.用自己的話概括這段話的主要內容。***3分***

　　3.選擇題。從 “據科學家考證”和“幾乎絕跡”這些詞語，可以看出作者在

　　介紹事物時，非常注意說法的 ***2分***

　　⑴ 生動形象 ⑵準確妥帖 ⑶通順完整

　　4.選擇題。短文介紹的內容時間跨度很大，但讀來覺得前後連貫流暢，是因為恰當地用上了一些詞語，如： ***2分***

　　⑴ 數十頭，慘遭厄運，幾乎絕跡

　　⑵ 經歷，竟然，從此

　　⑶ 再後來，隨後，最後

　　5.對於麋鹿的經歷，作者先後懷有怎樣的情感?請用幾個詞寫出來***2分***

　　短文2：

　　獅子和野牛 ***16分***

　　①傍晚，一群野牛正沿著河岸緩緩地向前行進，全然不知道前方已經是危機四伏——六七頭獅子正躲藏在草叢中，等待著它們的到來。有兩頭野牛帶著一頭小野牛走在隊伍的最前面，歡快地奔跑著。它們離牛群越來越遠，卻離危險越來越近了。

　　②突然，埋伏的獅子紛紛躍起，撲向離群的三頭野牛。野牛猝不及防，掉頭就跑。獅群緊追不捨，其中一頭獅子幾個騰躍，就將落在最後的小野牛撲進河裡。小野牛在河裡拼命掙扎，其他的獅子趕來一起咬住它，想把這個戰利品拖上岸享用。就在獅群即將如願以償的時候，一條巨鱷突然從河裡一躍而起，張開血盆大口牢牢地咬住了小野牛的尾巴。這時，獅群和鱷魚在河裡展開了一場驚心動魄的拉鋸戰。幾個回合下來，鱷魚寡不敵眾，小野牛被群獅拖上了岸。

　　③可憐的小野牛，也許即將成為獅子的美餐了!但就在這千鈞一髮之際，奇蹟發生了：數百頭身強力壯的野牛狂奔而來，如風而至，把獅群和小野牛團團圍在中間。原來，是離群的兩頭野牛搬來了救兵。救兵中，一頭野牛開始挑戰一頭獅子，它怒目圓睜，踢跳騰躍，吼聲如雷，被挑戰的那頭獅子先前的威風蕩然無存，只能落荒而逃。但是，其他的獅子仍然緊緊地咬住小野牛，不肯鬆口。眾野牛發怒了，它們排成戰陣，縮小包圍圈，一步步逼近獅子和小野牛。又有一頭野牛，對準其中一頭獅子猛衝過去，牛角用力一挑，那頭獅子就被挑飛到空中，然後狠狠地摔到地上!它懲罰獅子的幾個動作乾脆利落，一氣呵成，使人很難相信它居然是一頭食草的野牛!

　　④緊接著，群牛嘶鳴，聲震曠野，野牛向獅子發起總攻了。面對群牛那雷霆萬鈞的氣勢，剩下的幾頭獅子惶恐萬狀，只得鬆開口四散逃竄。那頭可憐的小野牛掙扎著，搖搖晃晃地回到牛群中，被群牛緊緊地護衛在中間。落荒而逃的獅子，在遠處眼巴巴地望著眼前的一切，完全沒有了先前的凶悍和霸氣。

　　⑤殘陽如血。牛群浩浩蕩蕩，仍然沿著河岸緩緩前行，猶如一頭頭黑色的精靈。它們用團結、勇敢和力量，演繹了一場震撼人心的生命之歌!

　　1.“如願以償”的意思是 ，“願”在文中指 ;“寡不敵眾”的意思是 ，“寡”在文中指 。***4分***

　　2.“但就在這千鈞一髮之際，奇蹟發生了”，這“奇蹟”是　　***2分***

　　3. 讀第②段，把小野牛遇襲的過程補充完整。***3分***

　　一頭獅子將小野牛撲進河裡→*** ***→*** ***→獅群與鱷魚展開拉鋸戰 →*** ***。

　　4.判斷，在最正確的說法後面打“√”。***4分***

　　小野牛奇蹟逃生的原因是：

　　***1***小野牛非常機智、勇敢，掙脫了獅子的撕咬。 *** ***

　　***2***一條巨鱷和獅子爭奪小野牛，小野牛趁機逃脫。 *** ***

　　***3***兩隻非常勇猛的野牛和獅子搏鬥，救下小野牛。 *** ***

　　***4***是野牛們同仇敵愾、緊密團結，擊敗了獅子。 *** ***

　　5. 讀第⑤段，寫出你的感受。***3分***

　　六、習作 ***30分***

　　開卷有益!寫一件自己讀書受益的事，注意表達出真情實感。