蘇教版六年級語文上冊第一課預習教案

　　蘇教版六年級語文上冊第一課是家這篇文章，那麼這篇文章講述了什麼內容呢?下面是由小編整理的，同學們預習好咯。

　　第一課時

　　一、聯絡實際，提示課題：

　　1、我們每個小朋友都有自己的家，今天我們一起來學習一篇新課文，出示並板書課題***卡片***，齊讀課題。

　　12

　　.

　　***師邊寫邊叫學生看***

　　過渡：這篇課文向我們介紹了誰的家?

　　他們的家又分別在哪兒呢?

　　二、初讀課文

　　1、***出示掛圖***聽課文錄音，請小朋友看清音節，讀準字音。

　　2、學生自讀課文，讀準字音。***看書***

　　3、出示課文投影圖，指名試讀課文，數數有幾行?每人讀一行，想想有幾句話?

　　第二課時

　　一、講讀課文：

　　1、看大掛圖，課文分別向我們介紹了誰的家?

　　y

　　n

　　ni

　　o

　　zh

　　ng

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　　gu

　　①出示卡片：白雲小鳥魚兒種子祖國

　　指名認讀

　　2、講讀課文第一句，並結合貼圖理解：

　　⑴出示組織討論：白雲的家哪兒呀?

　　誰上來給白雲找找家?貼一貼

　　你怎麼知道藍天是白雲的家?

　　誰來找出課文中的句子讀一讀?

　　指導朗讀藍天是白雲的家。

　　⑵出示組織討論：小鳥的家在哪兒呀?

　　你怎麼知道的?

　　誰上來給小鳥找找家?

　　你能在課文的句子中讀出來嗎?

　　個別讀，指導朗讀樹林是小鳥的家。sh

　　l

　　n

　　出示詞卡:樹林***看掛圖***瞧，這是一棵樹，許許多多樹在一起就叫“樹林”。樹林裡還有哪些小動物?

　　練習說話：樹林是的家。所以說，樹林是***所有動物***的家。

　　⑶出示組織討論：魚兒的家在哪兒呀?

　　誰給魚兒來找找家?魚兒離不開水。你怎麼知道的?你能在課文中找出句子讀一讀嗎?

　　師小結：瞧，河水清清的，小魚兒在水裡遊，多快樂呀!小河是魚兒的家。小朋友可記住了，可千萬別往小河裡扔髒東西，不然小魚就會生病的。

　　⑷出示“豆種”n

　　t

　　組織討論：種子的家又在哪兒呢?

　　出示詞卡：泥土

　　你怎麼知道種子的家在泥土裡?***指導朗讀有關句子***

　　師小結：***種子在土裡吸收了好多好多營養，長得真快，沒久就生根發芽了。所以說“泥土是種子的家”。***

　　⑸老師請四個小朋友分別讀一讀第一句話，再齊讀。

　　3、個別讀第二句。

　　⑴出示畫滿鮮花的中國地圖投影，問這是什麼?

　　zǔ

　　guǒ

　　***2***找出課文中的句子讀一讀。這就是我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶生活的地方。我們稱它為：祖

　　國

　　***3***我們的祖國叫什麼名字?

　　***4***這幅圖，你覺得我們的祖國像什麼?再把句子讀一讀。

　　huā

　　duǒ

　　***5***出示詞卡：花

　　朵

　　***6***想一想，“我們”是誰?

　　小朋友就像花朵一樣，在祖國大花園裡幸福成長。

　　***7***指導個別讀，齊讀第二句。

　　4、配樂齊讀兒歌。

　　5、做課間遊戲。

　　二、學生字。

　　1、認識筆畫“”

　　2、認讀生字卡片：***出示生字及筆順投影***，說說你怎麼記這些生字?

　　3、指導“土、雲、們、我”筆順規則，並重點指導“我”字筆順，並在書上描紅。

　　4、練寫《習字冊》上的“土、雲、們、我”。