七年級地理埃及教案

General 更新 2024年11月26日

  有一個很好的地理教案,其地理課程的效果才能會明顯。下面是小編為大家精心整理的,僅供參考。

  範文

  埃及

  課型:新授課

  課時:1課時

  教學目標

  [基礎知識與技能]

  1、 瞭解埃及的地理位置、領土組成***非洲東北部主體和亞洲的西奈半島***和首都開羅。

  2、 運用地圖和資料,聯絡埃及沙漠廣佈、氣候乾旱的特點,說明該國是如何因地制宜發展棉花種植的;聯絡埃及作為文明古國,說明該國是如何開展旅遊業的。

  3、 根據資料和地圖,說明埃及***或蘇伊士運河***在交通方面的重要性。

  4、 收集並整理資料,說明埃及在種族、民族、宗教、語言等方面的基本情況。

  5、 收集並整理資料,說明文明古國埃及的歷史遺蹟和對世界文化作出的貢獻。

  [情感態度與價值觀]

  1、 通過學習埃及的古文化,瞭解中國也是四大文明古國之一,增強民族自豪感和民族自尊心。

  2、 通過學習埃及的金字塔,瞭解它的奇特現象,為揭開金字塔之迷樹立遠大理想,併為之不斷學習、努力探索。

  教學重點、難點

  教學重點

  1.尼羅河對埃及古代文明和現代經濟***尤其是農業***的影響

  2.蘇伊士運河的航運價值

  3.埃及傳統的出口商品***長絨棉***和現代重要經濟支柱

  教學難點

  1.尼羅河對埃及的作用及阿斯旺水壩的有利和不利的影響

  2.蘇伊士運河對埃及經濟的意義

  教學過程及方法

  1、 學生讀圖“埃及地形”,觀察埃及領土範圍、主要地形以及氣候特點。

  2、 學生在地圖中指出蘇伊士運河的位置。

  3、 學生小組討論,然後請學生介紹他所瞭解的埃及的古文化。

  4、 從圖中能總結埃及的工農業分佈特點。

  教學過程

  一、 匯入新課:

  在古代許多帝王為了在死後能夠儲存完整的屍體從而獲得永生,不惜勞動人民的血汗,甚至從登基的第一天起,便大肆營造自己的地下宮殿,實際上就是他們的陵墓,同時還要放置很多奇珍異寶,我國舉世聞名的兵馬俑實際上就是秦始皇陵的陪葬品。在各式各樣的陵墓中,有一種建得很特別,它們的塔基呈四方形,越往上越狹窄,直到塔頂,從四面看,外形都很像我們漢字中的“金”字,所以在我國一般稱其為金字塔,它是埃及的象徵,今天我們就來學習金字塔之國——埃及。

  ***講授研討新課***埃及的地理位置

  ***提問思考***:***1***埃及位於非洲的哪個方位?

  ***2***蘇伊士運河是那兩個大洲的分界線?

  ***3***埃及在亞洲境內的領土叫什麼?***4***埃及的緯度位置及海陸位置如何?***簡要總結***埃及位於非洲東北部,是個地跨非亞兩大洲的國家,北迴歸線橫穿其南部。埃及是北非人口最多、歷史最悠久、經濟和文化最發達、交通位置最重要、國際影響最大的國家。

  ***展示***蘇伊士運河***提問******1***蘇伊士運河位於哪裡?它溝通了哪兩個海?

  ***2***為什麼在這裡開鑿運河?

  ***3***在運河未開鑿前,從大西洋到印度洋走哪條航線?

  ***4***這兩條航線相比較,走蘇伊士運河可縮短多少航程?

  ***簡要總結***為了提高運河的通航能力,埃及人民對運河進行了加深拓寬的改造,並於1956年將運河所有權收歸國有,從而成為目前埃及重要的經濟支柱。

  ***引導學生讀課文了解運河開鑿的歷史和埃及人民收回運河主權所進行的鬥爭史***

  ***展示***埃及的地形

  ***複習提問***從圖中我們能夠發現,埃及全境90%以上是沙漠,沙漠的名稱是什麼?***承轉*** ***展示***尼羅河的風光***學生簡要了解***

  ***展示***尼羅河流域圖***提問******1***尼羅河發源於什麼地方?注入什麼海洋?流向是哪裡?***2***尼羅河上、下游的地形有什麼不同?為什麼尼羅河進入埃及後,沒有任何支流匯入?***學生回答***

  ***簡要總結***尼羅河全長6600千米,是世界第一長河***注意強調長河與大河概念的區別***,起源於非洲東部高原,注入地中海,由於進入埃及後流經沙漠地區,沒有任何支流匯入。

  ***講述***尼羅河在廣闊的沙漠地帶浩浩蕩蕩穿行1500千米,形成了一條1-25千米的綠色走廊,古代和現代埃及的文明進步與生產發展都與尼羅河有關。 尼羅河的泛濫***講解***尼羅河每年都會定期氾濫,在古代人們對此無能為力,但是人們利用尼羅河氾濫的規律,巧妙的發展了農業,創造了燦爛的埃及文明

  ***展示***阿斯旺大壩***提問***1.人們修建阿斯旺大壩的目的是什麼?

  2.阿斯旺大壩的修建對埃及產生了哪些影響?

  ***引導學生討論******教師簡要總結,注意阿斯旺大壩修建的利弊應講清,培養學生看待問題一分為二的辯證觀點***

  ***引導學生討論***尼羅河對埃及的作用***歸納總結***

  ***承轉***埃及勞動人民憑藉智慧和汗水,不僅充分利用了尼羅河,而且在近代還開鑿了聞名於世的蘇伊士運河。

  ***承轉提問***一個國家經濟發展單靠一兩個部門是遠遠不夠的,那麼埃及都有哪些發展經濟的有利條件呢?

  ***展示***埃及重要的經濟支柱

  ***承轉***在前幾節課裡,我們已學到西亞和北非是目前世界上石油儲量最大、生產和輸出石油最多的地區,號稱“世界石油寶庫”,埃及作為它的一部分,石油資源也非常豐富。

  ***展示***展示埃及石油產區

  ***講解***石油主要分佈在埃及北部,其石油開採量和出口量增長很快,石油收入現已躍居各經濟部門首位。

  ***講解***埃及具有臨近波斯灣有利的地理位置,及眾多的人口、豐富的勞動力資源,為埃及勞務輸出提供了有利條件。近年來前往西亞產油國家工作的人越來越多,這既支援了這些國家石油的開發,同時也給埃及帶來了大量的僑匯收入。

  [總結]埃及是北非經濟發展最快的國家,在石油、運河、僑匯、旅遊等方面的收入都已超過了傳統出口商品棉花,而成為埃及的四大經濟支柱。埃及根據本國國情,大力發展民族工業的經驗,很值得我們借鑑。

  ***講解***埃及非常豐富的旅遊資源,如金字塔等名勝古蹟、尼羅河沿岸風光、沙漠奇景。這些寶貴的旅遊資源,吸引了大量國內外遊客,因而旅遊業已成為埃及主要經濟收入之一。

  ***新課結束,複習反饋***

  【板書設計】

  埃及

  一、 地跨兩洲

  1、 位置

  2、 蘇伊士

  3、 領土、人口、宗教

  4、 首都

  二、沙漠廣佈

  1. 沙漠之國

  2. 尼羅河概況,源地、流向、注入的海洋、長度

  3. 尼羅河對埃及的作用

  三、發展中的工農業

  ***1***過去:長絨棉

  ***2***現今:石油、運河、僑匯、旅遊業

  四、富有特色的旅遊業

  七年級地理知識要點

  陸地與海洋

  一、大洲和大洋

  1.運用地圖和資料說出全球海陸所佔比例,描述海陸分佈特點。

  比例:海洋佔地球表面積的71%,陸地佔地球表面積的29%。三分陸地,七分海洋。

  分佈:世界海陸分佈很不均勻,陸地主要分佈在北半球;海洋主要分佈在南半球。

  2.七大洲和四大洋的地理分佈和概況 識記P29圖2.6

  ①七大洲:***面積從大到小***亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。***亞非北南美,南極歐大洋***

  ②四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋***太大印北***

  ③洲界:

  亞洲與非洲:蘇伊士運河;

  北美洲與南美洲:巴拿馬運河

  亞洲與歐洲:烏拉爾山脈、烏拉爾河、裡海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽【亞洲和歐洲連在一起叫亞歐大陸,是世界上最大的大陸,分界線最長,自北向南分別是山、河、海***世界最大內陸湖***、山和海、海峽。】

  亞洲與北美洲:白令海峽

  二、海陸的變遷

  1.海陸變遷的原因:地殼運動***喜馬拉雅山發現海洋生物化石三葉蟲等:海——陸***、海平面升降***臺灣海峽看到人類活動痕跡:陸——海***、人類活動***荷蘭填海造陸:海——陸***

  大陸漂移假說:***魏格納提出***2億年前地球陸地是一個整體——分裂——分離——七大洲四大洋:

  2.知道板塊構造學說,說出世界著名山系及火山、地震分佈與板塊運動的關係。識記P37圖2.19

  20世紀60年代地球科學研究表明,大陸漂移是由板塊運動引起的。板塊構造學說認為:地球岩石圈由六大板塊組成即亞歐板塊、美洲板塊、非洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊和南極洲板塊。其中太平洋板塊幾乎全部是海洋。一般來說,板塊內部地殼比較穩定;板塊與板塊交界的地帶,地殼比較活躍,是世界火山、地震的集中分佈地帶。

  ① 世界兩大火山、地震帶:

  a*** 地中海— 喜馬拉雅火山地震帶

  b*** 環太平洋火山地震帶

  ② 阿爾卑斯山***歐洲***:位於亞歐板塊與非洲板塊交界處。

  喜馬拉雅山***亞洲***:位於亞歐板塊與印度洋板塊交界處。

  科迪勒拉山系***美洲***:太平洋板塊與美洲板塊、南極洲板塊交界處。

  地中海將消失:位於亞歐板塊與非洲板塊的擠壓碰撞處 紅海將擴大:位於印度洋板塊與非洲板塊張裂地區。

七年級下冊地理練習冊答案人教版
湘教版七年級上冊地理目錄
相關知識
七年級地理埃及教案
七年級地理法國教案
七年級地理南亞教案
七年級地理下冊教案
粵教版七年級地理上冊教案
中圖版七年級地理上冊教案
星球版七年級地理上冊教案
新人教版七年級地理上冊教案
湘教版七年級地理巴西教案
人教版七年級地理巴西教案