初二上冊物理聲音的產生與傳播教案

　　物理教學過程中備課是很重要的環節,備好課才能上好課。為此，下面小編整理了人教版以供大家閱讀。

　　人教版

　　一、聲音的產生與傳播

　　1、知識與技能

　　●通過觀察和實驗初步認識聲音產生和傳播的條件。

　　●知道聲音是由物體振動發生的。

　　●知道聲音傳播需要介質，聲音在不同介質中傳播的速度不同。

　　2、過程與方法

　　●通過觀察和實驗的方法探究聲音是如何產生的?聲音是如何傳播的?

　　●通過學習活動，鍛鍊學生初步的觀察能力和初步的研究問題的方法。

　　3、情感、態度與價值觀

　　●通過教師、學生雙邊的教學活動，激發學生的學習興趣和對科學的求知慾望，使學生樂於探索自然現象和日常生活中的物理學道理。

　　●注意在活動中培養學生善於與其他同學合作的意識。

　　二、我們怎樣聽到聲音

　　1、知識與技能

　　●瞭解人類聽到聲音的過程。

　　●知道骨導的原理

　　●瞭解雙耳效應及其應用。

　　2、過程與方法

　　●通過實驗和生活經驗，體驗人是如何聽到聲音的。

　　3、情感、態度與價值觀

　　●學會關心他人，特別是關心殘疾人。

　　三、聲音的特性

　　1、知識與技能

　　●瞭解聲音的特性。

　　●知道樂音的音調跟發聲體的振動頻率有關，響度跟發聲體的振幅有關。

　　●不同發聲體發出樂音的音色不同。

　　2、過程與方法

　　●通過做音調與頻率有關的實驗和響度與振幅有關的實驗進一步瞭解和學習物理學研究問題的方法。

　　3、情感、態度與價值觀

　　●體會現實世界物體的發聲是豐富多彩的，更加熱愛世界，熱愛科學。

　　四、噪聲的危害與控制

　　1、知識與技能

　　●瞭解噪聲的來源和危害。

　　●知道防治噪聲的途徑，增強環境保護的意識。

　　2、過程與方法

　　●通過體驗和觀察，瞭解防治噪聲的思路。

　　3、情感、態度與價值觀

　　●通過學習，培養熱愛、保護我們賴以生存的地球村的環境意識。

　　五、聲的利用

　　1、知識與技能

　　●瞭解現代技術中與聲有關的知識的應用。

　　2、過程與方法

　　●通過觀察、參觀或看錄影等有關的文字、圖片、音像資料，獲得社會生活中聲的利用方面的知識。

　　3、情感、態度與價值觀

　　●通過學習，瞭解聲在現代技術中的應用，進一步增加對科學的熱愛。

的人

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