初二現代文閱讀訓練精選

　　語文閱讀技能培養和閱讀感悟體驗是和諧統一的，科學閱讀形成的閱讀技能有利於感悟體驗，深刻的體驗感悟也必然有助於閱讀技能水平的提高。下面是小編為大家整理的，希望對大家有幫助。

　　篇一

　　小心落葉***有改動***

　　唐元峰

　　⑴落葉是微不足道的。誰能去關注一片落葉呢?只有當它從高高的枝頭跌落，那飄蕩的曲線，也許會劃亮一下你暗淡的目光。

　　⑵是的，匆忙勞碌，苦苦奔波，早使我們疲憊不堪。我們甚至不知道每個季節怎樣來臨，從不留意黃葉如花，裝點你消逝的年華;甚至驚詫為什麼這樣快就下雪了呢。

　　⑶有一位俄國詩人在他的一首詩中提到，每到秋天，莫斯科街心花園裡，都掛出一塊小木牌，這塊小小的木牌上寫著四個字：小心落葉。

　　⑷這四個字久久擠在我的腦子裡，我知道這是一個十分友善的提醒。落葉在腳下飄動，那是一種悲壯，一種無言的輝煌。看見那些蒼綠蓬勃的枝葉，轉眼間枯萎，不禁令人深思。

　　⑸許多無知和錯誤都過去了。我生命的綠樹曾蒼綠如水，我徜徉的腳步曾充滿稚氣，也漫不經心。在潮潤的幼林中我揮霍著，因為我不相信春光能消逝，不相信幾陣秋風就能像梳子一樣，把樹葉捋光。

　　⑹那是多麼讓人難以忘懷的時光，而今終於看到它一去不復返了!我還清楚地記得，那時的歡笑是怎樣驚散樹上的群鳥，是怎樣在綠草上滾向無涯的遠方。我也記得那透明的歡笑，在清澈的河面上歡跳，在悠悠的白雲上飄搖……

　　⑺但從什麼時候起，這一切竟被一團濃重的濁氣所取代呢?無法回想，我們生命力所有鮮活的枝杈，是怎樣頹敗的。如今只剩下光禿禿的軀幹，孤零零地呈現著令人傷感的灰暗!

　　⑻ 我在叢林中漫步，樹林也由此充滿靈性，充滿了愛與悲哀，美麗與死亡。在許多方面，應該承認我們人類對自身的感悟遠不及樹木來的靈透。瑞士小說家赫曼·黑塞 把居所前後的每棵樹都用自己親人的名字命名，崇敬並愛戴它們。與它們交流，向它們傾訴。他把它們當作朋友、父兄。可見在他深邃的心靈裡，有著比常人更悠遠 的世界，他由此在自然中獲得了靈感和藝術生命。

　　⑨ 落葉無聲，在蕭瑟的秋風裡，他仍懷有最後一次奮舞的悍勇。當它伏在柔嫩的枝條上，剛剛綻開鵝黃色的初夢時，他看到的是什麼呢?是浩渺的長天，還是嘈雜的市 井?融融春光中，那金黃的季節怎樣孕育?又是怎樣，一步一步，準確而緩慢地向它移來?在它離開母體的一瞬間，是平靜快樂，還是惆悵鬱懷?當它完成生命中僅 有的一次飛翔。墜入大地無邊的懷抱，是否會濺起一次悠遠的回聲?它在泥土和寒雪的覆蓋下，會不會再一次扣響春天的大門，進入那永無窮絕的枯榮?

　　⑽小心落葉。

　　⑾這充滿著善意與博愛的提醒，也許就是對人自身的一種珍視，一種期望。

　　⑿對於這片小小的隨風飄舞的落葉，假如你投以生命的關注，一股震顫會油然而生。你會感到這片不值一提的落葉實在是你自身的寫照。而它卻來的比你超脫，比你奔放，比你從容。面對落葉，你得思緒會被扯向生命的極限，跨越千年，包容萬里。

　　⒀可否?讓我在歲歲的深秋裡，在你生命的花園裡掛出一片木牌：

　　⒁小心落葉。

　　篇二

　　1.下列對本文的理解與分析，正確的兩項是：[ ]

　　A.第2段敘寫我們日常匆忙勞碌，以致忽略了對自然的觀察和感悟的生活狀態，使下文“小心落葉”的提醒具有了現實意義。

　　B.第9段，作者用詩化的語言回顧了樹葉的生命歷程，對樹葉即將離開母體，飄零枯萎，表示了深切的同情和惋惜。

　　C.結尾部分作者運用第二人稱和擬人手法，直抒胸臆，具體細緻地表明瞭對落葉的喜愛、對生命的追求以及對讀者的期望。

　　D.面對落葉，作者反思了自己的生命歷程，並對人生進行了深刻的思考。全文感情基調昂揚向上，賦予哲理氣息和思辨色彩。

　　E.樹葉飄落，其生命即將走到盡頭，這與人生暮年相似。作者運用人人熟悉的落葉做類比，把抽象的人生思考表現的形象易懂。

　　答案：A E***B原文中沒有“深切的同情和惋惜”，只有探究生命奧祕的遐想。C項“喜歡”應為憧憬，“具體細緻”不和文章實際。D項“全文感情基調昂揚向上”不和文章實際。***

　　2.①在第5段中，“無知和錯誤”指得是什麼?***2分***

　　___________________________________________________________________________

　　②第8段中作者提到赫曼·黑塞用親人的名字給樹木命名的作用是什麼?***3分***

　　___________________________________________________________________________

　　答案：***1***不動歲月無情、不知珍惜青春。***2分******2***說明數目是有靈性的，肯定人類從自然中獲得了靈感和藝術生命，引出下文對落葉的感悟。***3分，每點1分***

　　3.①文中三次提到“小心落葉”，“小心”的含義是什麼?***1分***

　　②三次提到“小心落葉”，各自的作用是什麼?請分別說明。***4分***

　　___________________________________________________________________________

　　答案：***5分******1***“小心”在這裡的意思是“關注思考”。***1分******2***第一次提到“小心落葉”世界俄國詩人之口引出對落葉的“深思”。***1分***第二次提到“小心落葉”意在收束全文，與題目及前文呼應;***1分***並表達出讀者真誠的期望。***1分***

　　4.作者從“落葉”中感悟到了什麼?***4分***

　　___________________________________________________________________________

　　答案：***4分***作者的感悟：樹木有靈;時光易逝***答“要珍惜青春”、“對逝去年華的惋惜”亦可***;對生命應從容、超脫與包容。***三點各1分，語言通順1分。***