初二下學期物理浮力知識點

　　學習八年級物理知識勤奮是成功之母，懶惰乃萬惡之源。小編整理了關於初二下學期物理知識點，希望對大家有幫助!

　　初二下學期物理知識點：浮力

　　第一節 浮力

　　一、浮力

　　1.浮力：浸在液體中的物體受到液體對物體向上浮的力叫 浮力 。

　　2.符號：

　　3.用彈簧測力計測浮力： =G-F

　　4.浮力的方向：豎直向上

　　5.浮力的施力物體：液體

　　6.浸在氣體中的物體也受到氣體對物體的浮力。

　　二、浮力的產生

　　1、浸在液體中的物體受到液體對物體向各個方向的壓力。

　　2、浮力是液體對物體的壓力的合力。

　　三、浮力的大小與哪些因素有關

　　1、實驗方法------ 控制變數法 。

　　2、實驗結果表明

　　物體在液體中所受的浮力大小，跟它浸在液體中的體積有關，跟液體的密度有關。浸在液體中的體積越大、液體的密度越大，浮力就越大。

　　第二節 阿基米德原理

　　一、阿基米德原理

　　1.內容：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等於它排開液體所受的重力。

　　2.數學表示式： =

　　3.用於計算的匯出式：

　　4.適用範圍：液體和氣體

　　二、關於阿基米德原理的討論

　　1.區分：浸沒、浸入、浸在、沒入;

　　2. 。 ------液體的密度

　　——物體排開的液體的體積;

　　3. —— 決定式

　　表明浮力大小隻和 、 有關，浮力大小與物體的形狀、密度，浸沒在液體中的深度及物體在液體中是否運動等因素無關。

　　第三節 物體的浮沉條件及應用

　　一、 物體的浮沉條件

　　1.浮力與重力的關係

　　上浮： F浮>G 懸浮：F浮 = G

　　下沉： F浮

　　2.物體密度與液體密度間的關係

　　研究條件：實心物體浸沒在液體中，受重力和浮力。

　　浮力： = g ; 重力：G = g

　　> G 上浮： >

　　= G 懸浮： =

　　< G 下沉： <

　　= G 漂浮： >

　　3.浮沉條件的討論

　　***1***上浮和下沉是不平衡態;

　　懸浮和漂浮是平衡***靜止***態

　　***2***上浮、下沉和懸浮： =V;

　　漂浮：

　　***3***空心物體運用浮沉條件時可以用物體的平 均密度 與液體密度 比較

　　二、浮力的應用

　　1、我國古代對浮力的應用

　　獨木船 、浮橋 、孔明燈 、 以舟稱物 、以舟起重等。

　　2、現代應用

　　輪 船

　　***1***工作原理：將鋼鐵製成空心的輪船，可以排開更多的水，漂浮在水面上。

　　***2***排水量*** ***：

　　輪船滿載時排開水的質量：

　　= g 則 =G

　　∴ + =

　　潛水艇

　　***1***模擬潛水艇：用注射器向密封的瓶內打起，將瓶內的水排出，瓶向上浮起

　　***2***工作原理：靠改變自身重力上浮和下潛。

　　氣球和飛艇：內部充有小於空氣密度的氣體

　　工作原理：靠空氣浮力升空

　　三、注意區分一些容易混淆的概念

　　1.上浮、漂浮、懸浮;

　　2.物重G與視重G視;

　　3.物重G與物體排開的液重G排液;

　　4.物體質量m與物體排開液體的質量m排;

　　5.物體的密度ρ物與液體的密度ρ液;

　　6.物體的體積V物、物體排開液體積V排、物體露出液麵的體積V露。

　　初二下學期物理知識點***一***

　　液體的壓強

　　1、液體內部產生壓強的原因：液體受重力且具有流動性。

　　2、測量：壓強計 用途：測量液體內部的壓強。

　　3、液體壓強的規律：

　　⑴ 液體對容器底和測壁都有壓強，液體內部向各個方向都有壓強;

　　⑵ 在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等;

　　⑶ 液體的壓強隨深度的增加而增大;

　　⑷ 不同液體的壓強與液體的密度有關。在深度相同時，液體密度越大，液體壓強越大。

　　4、壓強公式：

　　⑴推導過程：***結合課本***

　　液柱體積V=Sh ;質量m=ρV=ρSh

　　液片受到的壓力：F=G=mg=ρShg .

　　液片受到的壓強：p= F/S=ρgh

　　⑵液體壓強公式p=ρgh說明：

　　A、公式適用的條件為：液體

　　B、公式中物理量的單位為：p：Pa;ρ：kg/m3 g：N/kg;h：m

　　C、從公式中看出：液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關，而與液體的質量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關。著名的帕斯卡破桶實驗充分說明這一點。

　　D、液體壓強與深度關係圖象：

　　5、計算液體對容器底的壓力和壓強問題：

　　一般方法：㈠首先確定壓強p=ρgh;㈡其次確定壓力F=pS

　　特殊情況：壓強：對直柱形容器可先求F　用p=F/S

　　壓力：①作圖法　　②對直柱形容器　F=G

　　6、連通器：⑴定義：上端開口，下部相連通的容器

　　⑵原理：連通器裡裝一種液體且液體不流動時，各容器的液麵保持相平

　　⑶應用：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據連通器的原理來工作的。

　　初二下學期物理知識點***二***

　　牛頓第一定律：

　　1、伽利略斜面實驗：

　　⑴三次實驗小車都從斜面頂端***同一位置***滑下的目的是：保證小車開始沿著平面運動的速度相同。

　　⑵實驗得出得結論：在同樣條件下，平面越光滑，小車前進地距離越遠。

　　⑶伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將以恆定不變的速度永遠運動下去。

　　⑷伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法——在實驗的基礎上，進行理想化推理。***也稱作理想化實驗***它標誌著物理學的真正開端。

　　2、牛頓第一定律：

　　⑴牛頓總結了伽利略等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內容是：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。

　　⑵說明：A、牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上，通過進一步推理而概括 出來的，且經受住了實踐的檢驗 所以已成為大家公認的力學基本定律之一。但是 我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。

　　B、牛頓第一定律的內涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止狀態,原來運動的物體,不管原來做什麼運動,物體都將做勻速直線運動. 指一個物體只能處於一種狀態，到底處於哪種狀態，由原來的狀態決定，原來靜止就保持靜止，原來運動就保持勻速直線運動狀態

　　C、牛頓第一定律告訴我們:物體做勻速直線運動可以不需要力，即力與運動狀態無關，所以力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態的原因。物體的運動不需力來維持。

　　3、慣性：

　　⑴定義：物體保持運動狀態不變的性質叫慣性。

　　⑵說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小隻與物體的質量有關，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關。

　　4、慣性與慣性定律的區別：

　　A、慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時遵循的運動規律。

　　B、任何物體在任何情況下都有慣性.

　　☆人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，請就以上兩點各舉兩例***不要求解釋***。答：利用：跳遠運動員的助跑;用力可以將石頭甩出很遠;騎自行車蹬幾下後可以讓它滑行。防止：小型客車前排乘客要系安全帶;車輛行使要保持距離;包裝玻璃製品要墊上很厚的泡沫塑料。

　　對“慣性”的理解需注意的地方：

　　①“一切物體”包括受力或不受力、運動或靜止的所有固體、液體氣體。

　　②慣性是物體本身所固有的一種屬性，不是一種力，

　　所以說“物體受到慣性”或“物體受到慣性力”等，都是錯誤的。

　　③要把“牛頓第一定律”和物體的“慣性”區別開來，

　　前者揭示了物體不受外力時遵循的運動規律，後者表明的是物體的屬性。

　　④慣性有有利的一面，也有有害的一面，我們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，但並不是“產生”慣性或“消滅”慣性。

　　⑤同一個物體不論是靜止還是運動、運動快還是運動慢，不論受力還是不受力，都具有慣性，而且慣性大小是不變的。慣性只與物體的質量有關，質量大的物體慣性大，而與物體的運動狀態無關。

　　***3***在解釋一些常見的慣性現象時，可以按以下來分析作答：

　　①確定研究物件。

　　②弄清研究物件原來處於什麼樣的運動狀態。

　　③發生了什麼樣的情況變化。

　　④由於慣性研究物件保持原來的運動狀態於是出現了什麼現象。