七年級上冊資訊科技教學計劃

　　新學期開始了，來看看七年級的資訊科技教學計劃吧!下面是小編收集整理的七年級資訊科技教學計劃，歡迎閱讀。

　　七年級資訊科技教學計劃篇一

　　一、學情分析

　　通過開學一兩節課瞭解學生資訊科技基礎情況，由於小學學習基礎有較大差異，所以在初一上學期通過分層教學的方式，讓學生快速適應初中階段的學習，在資訊科技課堂上都能體會學習的樂趣。

　　二、使用教材

　　人民教育出版社初中資訊科技七年級上冊

　　三、教學目標

　　1、培養學生對計算機的感性認識，瞭解資訊科技在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

　　2、瞭解資訊、資訊科技，以及資訊科技的應用。

　　3、學會利用多種方法獲取多媒體素材。

　　4、學會資訊整合與釋出。

　　5、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

　　四、教學方法

　　本學期主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

　　五、教學行事曆：

　　周次 內　　容

　　1 新學期準備工作

　　2 認識資訊科技

　　3 認識計算機系統

　　4 認識計算機系統***實踐活動***

　　5 獲取與處理影象素材一

　　6 獲取與處理影象素材二

　　7 獲取與處理文字素材一

　　8 獲取與處理文字素材二

　　9 獲取與處理文字素材三

　　10 獲取與處理聲音素材

　　11 獲取與處理視訊和動畫素材

　　12 製作電子報刊一

　　13 製作電子報刊二

　　14 製作電子報刊三

　　15 製作簡報一

　　16 製作簡報二

　　七年級資訊科技教學計劃篇二

　　一、 學生基本情況

　　本計劃針對七年級全體學生，通過上年的學習，學生對辦公軟體例如word、excel有一定了解，但是由於每一學期資訊科技課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課後就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏;學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為資訊科技課並不像語文、數學那麼枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的並不是學習，而是打遊戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

　　二、 教材分析

　　本學期教材是使用湖南師範大學出版社《資訊科技》上冊，內容是全新的。內容包括：資訊科技與資訊社會，計算機基礎知識，文字處理。其中“計算機基礎知識”的內容佔本教材的50%，可見計算機基礎是這學期學習的重點，又是難點。

　　知識點：收集身邊的資訊，計算機與系統安全，檔案管理，網路探祕、文字處理，設定文字與段落。

　　三、 指導思想：

　　根據學校工作計劃和中學資訊科技《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學資訊科技課程的任務：培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解或掌握資訊科技基本知識和技能，使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊科技手段的能力，形成良好的資訊科技素養，為他們適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　四、教學目標：

　　1、培養學生對計算機的感性認識，瞭解資訊科技在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

　　2、瞭解什麼是資訊、資訊科技，以及資訊常用的交流方式和載體。

　　3、初步學會使用計算機獲取和處理文字的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

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