高中各學科學習方法有哪些

　　高中課程的學習特點和對學習目標的要求與初中有很大的不同，各種的不適應都逐漸的顯現出來，高中各學科學習方法也不同。以下是小編分享給大家的高中各學科學習方法的資料，希望可以幫到你!

　　高中各學科學習方法

　　數學學習方法

　　直接說一些小方法小技巧吧。

　　1、記數學筆記，特別是對概念理解的不同側面和數學規律，教師為備戰高考而加的課外知識。

　　2、建立數學糾錯本。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到：能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對症下藥;解答問題完整、推理嚴密。

　　3、記憶數學規律和數學小結論。

　　4、與同學建立好關係，爭做“小老師”，形成數學學習“互助組”。

　　5、爭做數學課外題，加大自學力度。

　　6、反覆鞏固，消滅前學後忘。

　　7、學會總結歸類。可：①從數學思想分類②從解題方法歸類③從知識應用上分類。

　　語文學習方法

　　簡單地來說，就三個詞! 積累! 閱讀量! 背誦! 但真正能做到這些的其實不多的，語文需要長時間的學習積累!都是靠閱讀! 高中不會有太多時間，可是如果你把讀小說的時間換做讀名家的文集，時間久了就會不一樣, 需要足夠的耐心與記憶力! 語文也要練的!做題不可少! 可以買文言文的書來讀，自己翻譯，再對照，這樣一點一點來。

　　英語學習方法

　　高中階段對英語詞彙的要求提高。一詞多義、一詞多詞性的現象較普遍，所以，除了多背誦單詞意外。還應閱讀一些英語雜誌或者文章推薦:空中英語教室做積累和摘抄，覺得特別好的句子單詞，可以背誦一些，也提高了英語寫作水平。更要著重訓練自己的閱讀量、閱讀速度，保證英語閱讀的準確率。多做題目，固然需要，但是不能盲目。首先應將高中英語所有的語法知識點理順，薄弱的盲點及時掃除，然後再做針對性地訓練。準備一本糾錯本，將錯題摘錄上去，多鞏固，肯定更有效果。

　　歷史學習方法

　　先將歷史課本通覽一遍，牢記重要知識點，其次，多閱讀一些書籍推薦中華書局出版的史記還有一些歷史書或者與中國歷史有關電視節目，拓寬自己的閱讀面，加深對知識的理解掌握，形成完整的知識體系。還有一點，可能不太注意，那就是文言文的閱讀能力也要提高，因為歷史很多材料中，都是文言，必須掌握好，才能理清題意。

　　地理學習方法

　　主要分自然、人文、區域地理以及國土整治，覺得學地理地圖非常非常重要。 1、學自然地理，地球那塊，得把地球自轉公轉 春秋分的幾張圖記住，能理解最好，個人覺得這部分偏理科有點難懂需自己領悟。然後大氣洋流既要記也得理解，大氣環流和洋流其實是有相通的，記得當時我學老師極其強調熱力性質的差異，因為這是空氣流動的根源。這些也挺難懂的，上課一遍往往不夠，得常常自己琢磨 2、人文地理沒的說，就是靠自己背的，然後老師的筆記很重要，結合地圖、筆記背會事半功倍。記住那些個詞 考試的自己再多寫點，分相對容易掙 3、區域地理是絕對的要記圖，首先得把地球經緯度印在腦子裡，南北緯東西經在心裡有底，再把那些個五大洲四大洋定好位，比如歐洲大約在10W~60E 35N~70N之間。就是把整張世界地圖印在腦子裡，再逐漸細化，每個區域的自然、經濟理清，最好把當地較著名的城市、地形、河流、礦產、生物、地質給背下，形成框架，這些都可能是考點。區域地理說到底是大綜合，需要之前的自然地理人文地理打底，所以基礎得紮實 4、國土整治也是靠記的，得把條條框框背下來，其實這部分割槽域地理和自然地理會帶一些。 總之，學地理，地圖很重要，當初我的老師就建議沒事就看圖，然後重在理解，畢竟地理在大學可算理科的哦，上課得仔細聽，最好當堂消化。題量也是不能少，題目難度得適中，別總做做怪題偏題，得舉一反三。

　　物理學習方法

　　與初中物理相比，高中物理的內容更多，難度更大，能力要求更高，靈活性更強。因此不少同學進入高中之後很不適應，高一進校後，力、物體的運動，暫時還沒有什麼問題，覺得高中物理不過如此。學到牛頓運動定律問題就開始來了，後面曲線運動、萬有引力定律、動量、機械能問題越來越大。如果不及時改變學習態度和學習方法，物理將越來越差勁了，一提及物理就感到頭痛，越來越討厭物理，漸漸就與物理絕緣了。這就使一些初中物理學得很不錯的同學，到高中後不能很快地適應而感到困難，以下就怎樣學好高中物理談幾點意見和建議。

　　一、首先要改變觀念，初中物理好，高中物理並不一定會好。初中物理知識相對比較淺顯，並且內容也不多，更易於掌握。再加上初三後期，通過大量的練習，通過反覆強化訓練，提高了熟練程度，可使物理成績有大幅度提高。但分數高並不等於物理學得好、會學物理。如果學習物理的興趣沒有培養起來，再加上沒有好的學習方法，那是很難學好高中物理的。所以，首先應該改變觀念，初中物理學得好，高中物理並不一定會學得好。所以應降低起點，從頭開始。

　　二、應培養學習物理的濃厚興趣。興趣是思維的動因之一，興趣是強烈而又持久的學習動機，興趣是學好物理的潛在動力。培養興趣的途徑很多，從學生角度：應注意到物理與日常生活、生產、現代科技密切聯絡，息息相關。

　　三、在課堂上，提高聽課的效率是關鍵。

　　四、做好複習和總結工作。

　　主要內容，定理、定律、公式、解題的基本思路和方法、常規典型題型、物理模型等。自我體會：對本章內，自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章覺得最有價值的思路方法或例題，以及還存在的未解決的問題，以便今後將其補上。

　　五、正確處理好練習題。有不少同學把提物理成績的希望寄託在大量做題上，搞題海戰術。這是不妥當的，“不要以做題多少論英雄”，重要的不在做題多，而在於做題的效益要高、目的要達到。做題的目的在於檢查學過的知識，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準，甚至有偏差，那麼多做題的結果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。而對於中檔題，尢其要講究做題的效益，即做題後有多大收穫，這就需要在做題後進行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎知識，主要針對的知識點，選用哪些物理規律，是否還有別的解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過，把它們聯絡起來，你就會得到更多的經驗和教訓，更重要的是養成善於思考的好習慣，這將大大有利於你今後的學習。當然沒有一定量老師佈置的作業量的練習就不能形成技能，也是不行的。另外，就是無論是作業還是測驗，都應把準確性放在第一位，方法放在第一位，而不是一味地去追求速度，也是學好物理的重要方面。

　　化學學習方法

　　化學學習方法談 化學是一門很有魅力的學科。但由於高中化學具有“繁，難，亂”的特點，所以不少同學對學習高中化學感到困難。那麼如何才能學好高中化學呢?我們首先需要了解化學的兩大特點—— 重實驗。化學的形成和發展，起源於實驗又依賴於實驗，是一門以實驗為基礎的自然科學。所以，對實驗的關注度會高於其他學科。 繁而雜。這實際上就反映了化學學科知識點既多又分散，並且有大量的知識需要識記的特點。 因此，我們不能把以前學數學、物理的方法照搬來學化學，而要根據化學科的特點取捨、創新。

　　對於高一、高二的同學，還有時間!把它培養成自己的興趣會更好!不要把它當負擔! 真正喜歡的，熟練地玩弄於股掌之間也便不是什麼難事了!

　　生物學習方法

　　高中的生物 回想起來 當時讀起來感覺還是比較輕鬆的 感覺課本是最重要的 記得也沒去做什麼大量練習了 多看看課本 很多細節啊 小點啊 都是有關聯的 章節多聯絡起來看. 別斷開了讀 課堂也是挺重要的! 然後適當的做點作業 有空就看看輔導書的知識要點 幫助梳理和建立知識結構 還有就是多複習 生物這東西很多也是要記憶的。

　　高中高效學習的建議

　　先做手裡最難的事情

　　拖延症的養成就是，這件事情很難，我先把其他的都做了，就可以做它了。它太難了，我待會兒再集中兵力攻克它!今天好累，明天再做它，畢竟它那麼重要......直到最後一天，拖延的心理壓力越來越大。

　　為什麼一開始就先做它呢?一旦你開始做了，你會發現它沒有那麼難，其次，如果實在很難，你還可以請求幫助。拖延症到最後都是心理崩潰，而這樣的習慣連著幾次就養成了。趁著還沒拖延癌，趕緊改吧。

　　學會利用資源，站在巨人的肩膀上

　　有言道：是廚子就不要爭做好司機。時間太寶貴了，趁著現在還能用價效比極高的錢購買時間，不要浪費。已經有的資源就要學會去利用，別人已有總結的東西就不要乾重復的無效事情。將時間和經歷用在刀刃上。

　　學會說不

　　不要接受所有的事務進入你的日程，有些事情不需要你去參與。另外就是學會自律，知道什麼東西是要拒絕的，你又該專注在什麼上。

　　可做可不做時，選擇不做。

　　當一件事情可做可不做的時候，請選擇不要去做。如果它足夠重要，還會出現在後面的工作裡，讓你必須去完成，而如果它不是那麼重要，為什麼要花時間去完成它呢?

　　我們糾結的時候就是無法下判斷，怕自己做出錯誤的選擇。做還是不做?但事實上，不管選擇做或者不做都會後悔，如果你事先糾結過久，你都會去思考另一種可能性。與其浪費時間在選擇做或者不做上，不如不做。

　　高中提高學習成績的方法

　　朗讀

　　通過聲音記住的東西不會輕易忘記，而是會清晰地留在頭腦裡。

　　使用感官可以幫助學習，讀出來是可以有效地幫助記憶，即使有時記憶模糊，可以通過重複曾經記憶時的感覺，從而找回記憶。

　　Tip：不管是什麼科目、題目，一定要將課本和基礎知識反覆朗讀兩三次。

　　健康

　　會學習的人要做到“睡好、早飯吃好、排洩順暢”。睡一個好覺，早晨起來吃一頓舒服的早餐，而且肯定要去趟廁所，這就是健康的祕訣。

　　犯困時，即使堅持學習，大腦也不運轉。不管是考生也好，公司職員也好，用縮減睡眠來學習大有人在，但這是錯的。人感覺睏倦，肯定是大腦疲勞了，這時，不管你怎麼用腦都無濟於事。

　　如果為了保證學習時間不得不縮減睡眠時間的話，那麼可以縮減的其它時間還有很多。例如，看電視、喝酒聊天、發呆和白日夢等。

　　Tip：要想從早晨保持頭腦高速運轉，那就培養自己“早睡早起、吃好早飯、規律排便”的好習慣吧。

　　效率：要徹底擺脫無用功

　　觀察學生們的學習情況，感覺有相當一部分人將“做功課”時間和“學習”時間混為一談。有的學生說“一天學了6個小時”，其實是在整理筆記和製作資料夾，這不能稱為“學習”，只是“做功課”而已。

　　之所以人們會誤把“做功課”當成“學習”，很重要的原因就是“坐在書桌旁”。

　　工作上會經常提到“費用——效果”這個詞，即收益和成本的比值。學習也是一樣，要時刻留意“工作量——回報率”，要逐漸擺脫徒勞無功的狀態。

　　Tip：學習時間主要是“練習和背記”，要選擇省時省力的教材。

　　興趣：把學習當成興趣就不覺得累

　　許多人給“努力”的定義是“硬著頭皮做不喜歡的事情”，其實這是個很大的誤會。

　　那麼，怎麼樣才能喜歡做一件事呢?

　　首先，不斷將自己感興趣的事情和學習有機的結合起來。其次，就是把做練習看成是一件“心情特別舒暢的事情”。

　　Tip：絞盡腦汁將興趣和學習結合起來，提高自己的精、氣、神。

　　目標：時刻提醒自己“為什麼”這麼做

　　做任何事情都必須有它的“目標”，給自己的“理由”就算牽強也沒關係。例如，和朋友去吃飯，是為了維護友誼;去看電影，是為了增加談資;打個盹，是為了養精蓄銳。

　　這樣一來，沒有了徒勞的行為，白白浪費的時間銳減。

　　要養成經常思考“為什麼”的習慣，特別是那些毫無目標，只用看劇來打發時間的人，希望一定要嘗試。

　　Tip：在一個星期內，試著給所有行為找一個“牽強”的理由。

　　繼續：堅持“每天30秒”

　　如果有人問我：“每天學習多久比較好?”我的回答是：“可以的話一天一小時，如果做不到，就一天30秒。”

　　說是“30秒”，很少有人會只學30秒就停下來，也許不知不覺中10分鐘、半小時就過去了。倘若一開始就把時間設定為“20分鐘”或者更長時間的話，可能沒有開始就已經放棄了。

　　學習重在堅持，每天堅持不懈的學習!

　　Tip：無論再這麼忙，每天也要拿出30秒開啟課本學習。

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