高中差生提高分數的學習方法

　　無論是哪個學習階段，總有成績好的以及成績不好的同學，成績不好多半是學習態度不正確，沒有掌握適合自己的學習方法，可是高中階段就容不得懶散。下面是由小編整理的，希望對您有幫助。

　　一

　　1、課後複習法

　　所謂課後複習法就是我們剛聽完老師的講課之後，利用下課的10分鐘來消化和吸收剛剛講過的知識，因為老師剛講完，所以對知識的理解和記憶都達到了巔峰的狀態，此時我們只要稍加的複習鞏固，就能牢牢的記住所學知識。

　　2、睡前記憶法

　　心理學家研究表明人在一天中早晨醒來和晚上臨睡前記東西的效果最好。早晨可能大家沒有時間，但是晚上一定有，既然我們錯過了早晨當然不能錯過晚上，在臨睡覺前我們需要把今天所學的所有知識系統的過濾一遍，雖然是一天的知識，但是也花費不了很多時間，而且記憶的效果很好。

　　3、章節複習法

　　無論哪門學科哪個章節都有一個系統的知識體系，我們可以找出它們的共同之處，採用聯絡記憶法，利用思維導圖把這些零碎的知識串起來，方便我們記憶。

　　4、間隔記憶法

　　有些同學喜歡把所有的知識拿到一起來進行復習，其實這是一種很不好的複習方法，這是因為集中複習內容過多，容易引起大腦皮層細胞的疲倦，從而降低記憶效 果。因此我們需要採用間隔記憶法，每隔一段時間對知識進行一次系統的複習，當然間隔時間不能過長，畢竟人的記憶力有限，時間過長，難免有遺忘。

　　5、糾錯整理法

　　平時做題的過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件。因為你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。

　　6、考前突擊法

　　俗話說的好，臨陣磨槍，不快也光，很多學生平時不下功夫，總是在考試前做突擊，雖然這種方法不可取，但是不得不說考前突擊的記憶還是非常深刻，尤其是當 你看到一個知識點而考試中有考到這個知識點的時候，你對它的記憶便會更深，雖然不是行之有效的複習方法，但是也有其一定的效果。

　　二

　　一、概念、公式一定要“理解記憶”

　　很多同學覺得理解公式很沒趣，只要記得就行了。

　　其實書上的定義用公式表現出來，而公式則由定義來說明。

　　舉個例子，勾股定理初中同學都知道。

　　勾股定理的定義是這樣的：直角三角形中兩直角邊的平方和等於斜邊的平方這一特性叫做勾股定理!這就是定義，我們必須畫一個直角三角形出來，然後認真對照理解。

　　勾股定理對應的公式是：a²+b²=c²

　　這裡，我們要理解的是勾股定理的意義，要記住的是公式，便於下次複習。

　　一學期下來，這個公式你不定期的看幾眼也許終身不會忘記。

　　記住：定義用公式來表現，公式則由定義來說明!

　　有些同學會覺得個別定義和公式自己理解記憶起來特別困難，這個時候默寫不失為一個很好的方法。

　　二、做練習題

　　首先，我們要拒絕一個錯誤的觀點：“數學就是做題”。

　　其次，做數學題要做到以下兩點：

　　1、有思路

　　思路就是我們看到這個題的時候我該從哪個地方入手，就是聯想到哪些知識點，哪些公式。

　　***1***對書上的知識足夠熟悉，就是前面談到的概念公式等等。做到相關概念的時候，你要立馬想到相關公式。比如題中提到直角三角形，立馬想到“勾股定理”，如果直角三角形中還提到了斜邊的中線，立馬就能想到：斜邊的中線等於斜邊的一半。

　　***2***練習題從基本題入門，如果基本掌握了基本題，那麼這一章的知識你也熟悉的差不多了。然後做一些有針對性的難度題，要讓自己學有餘力。

　　***3***做完習題後適當的回顧一下。告訴自己：下次遇到這種題我就這麼做。久而久之，你已經養成了一種遇到題先確定思路的習慣，思路決定出路。

　　2、作答“準、快、狠”

　　第一“準”，明確思路之後，就可以下筆答題了。隨著筆的不斷揮灑，結論自然而然呈現出來。

　　第二“快”，千萬不要猶豫，考試中珍惜時間相當重要，如果一個題你做到一半做不下去了，回頭在思考兩分鐘，未果，立馬下一題。

　　第三“狠”，遇到難題對自己狠一點，不要有畏難情緒。當然了由於時間問題，暫時想不出來的放到最後，先解決其他的，不至於該做出來的沒時間做，不該做不出來還是沒做出來。

　　三

　　主動預習。在瀏覽教材的總體內容後再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經瞭解，哪些內容有疑問或是看不明白***即找重點、難點***分別標出 並記下來。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢。這種需求心理定勢必將調動起同學們的學習熱情和高度集中的注意力。

　　對預習來說，主要就是要做到看書速度快，理解速度快。最重要的是要克服內外干擾。外部干擾包括無關的聲音、讓人分心的視覺嗅覺刺激物等;內部干擾主 要指疲勞、疾病，與學習無關的思想感情等。克服內部干擾主要應積極鍛鍊身體，保證充足的睡眠，有意變換學習內容，避免用腦過度，防止身心過於疲勞等。克服 外部干擾，除了要儘量避免影響注意的外界刺激，還要有意識鍛鍊自己的意志，培養“鬧中求靜”的本領，使注意能始終保持並有韌性。

　　正確聽課。聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑。為提高課堂效率，聽課時應保持精力旺盛，頭腦清醒，這是學好知識的前提條件。課堂上，集中注意力十分關 鍵，不要思想開小差。在老師講解時，應做到認真觀察、積極思考。有的同學聽課時，往往忽視老師講課的開頭和結尾，這是錯誤的。開頭，往往寥寥數語，但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和複習提示。同時，聽課中還要注意老師反覆強 調的部分。聽課時，應做好課堂筆記。俗語說，好記憶不如爛筆頭，為了充分理解和消化，必須記筆記。做筆記時，充分調動耳、眼、手、心等器官協同工作，可幫 助學習、記憶。