一次借書的經歷的作文

　　書是人類文明進步的階梯，我們一定要多讀書，多和書交朋友。以下是小編為大家整理有關寫借書的事例範文，歡迎大家參閱!

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　　一天中午，肖老師在書箱裡放了一套新書，書名叫《非常小子馬鳴加》。同學們見了都議論紛紛，有的說：“這套書好不好看?”有的說：“等會兒我去拿一本試試。”——我也有點好奇，便拿了一本回到了座位。

　　我一字一句地認真閱讀著，當我看到馬鳴加是個既調皮又可愛的孩子時，我想這書肯定很好看，於是，我轉過身對後面的同學說：“這書很好看!”那個同學聽了，說：“真的嗎?我也去拿來看看。”說完，她就去拿了一本。我們都津津有味地讀著，忽然，她忍不住對我說：“這本書真的很好看!”同學們聽見了我們的對話，立馬一擁而上，你拿一本，我拿一本。不一會兒，書就只剩下一本了，突然，許銘揚從人群裡探出了頭，他搶到了最後一本。只見他把書緊緊地抱在胸前，就像抱著什麼寶貝似的，好像死也不會放開。因為人太多，許銘揚一下子被同學們撞倒了，跌坐在書箱上。同學們見到他手裡的書，都用手使勁地打那本書，都想把書搶到自己手上來，但他抱得實在太緊了，大家拿他根本沒辦法。機靈的他趁大家不注意，用雙肘撥開人群，鑽了出去。張紫璇說：“許銘揚，你從一大組繞回座位吧!”許銘揚可能感覺到有些不對勁兒，就小心翼翼地往前走，果然，馮晨妤突然伸出了左腳，許銘揚眼疾手快，一下子跳了過去，一溜煙跑回了自己的座位。

　　眼前的這一幕，讓我禁不住哈哈大笑起來。你看，小許此時那揚起的嘴角，專注的神情，如獲至寶的樣子，真是太可愛了!

　　2

　　星期六上午，我寫完作業，拿上借書證和小夥伴們一起去啟明書店借書。

　　我們說說笑笑地走著，不一會兒，就來到了書店。只見書店裡人山人海，大家有的在選書，有的在看書，還有的在付錢買書……

　　小夥伴們急忙跑到書櫃前，拿起自己喜歡的書津津有味地起來。我來到課外讀物書櫃旁，裡面的書玲琅滿目，有故事類的，神話類的，科教類的……真讓我目不暇接。突然，我眼前一亮，發現了我夢寐以求的《一分鐘破案》，我拿起書聚精會神地起來，我一下子投入到故事情景當中。書中的故事一篇比一篇精彩，一篇比一篇有趣。我如飢似渴地讀完了這本書，接著又其它幾本書。

　　時間一分一秒地過去了，不知不覺天慢慢黑了下來。我們拿著選好的幾本書來到書店門口去辦借書手續。好不容易，才輪到我。我用手摸了摸口袋，借書證怎麼不見了?我翻遍了整個口袋還是沒有找到。阿姨問我：“小朋友，你帶借書證了嗎?”我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我仔細回想著我去過的地方，終於，我想起來了，借書證一定掉在閱覽室裡。

　　我急忙跑進閱覽室，果然，在閱覽室的地上我找到了借書證。望著失而復得的借書證，我興奮地蹦了起來!我辦完借書手續，拿著書高高興興地回家了。

　　3

　　“ 書是人類進步的階梯”。是啊!書是知識的海洋，我們就像一隻只活潑的小魚在知識的海洋中嬉戲。

　　我是一個愛看書的孩子，也常常去圖書館借書。一個星期二中午，火辣辣的太陽高高地掛在空中，校園裡的鳥兒在枝頭歌唱，花兒競相開放。我蹦蹦跳跳地來到學校的閱覽室門口。

　　當我來到閱覽室的門前，只覺得這安靜得出奇，一開始我還以為閱覽室裡沒人，當我推開圖書館綠色的大門一看，原來這裡有很多同學正坐在綠色的桌子旁聚精會神地看書。我環視了一下四周，只見閱覽室裡有一排排整潔漂亮的書架，上面整整齊齊地擺放著各類圖書，有軍事類、有科學類、有名著類、還有童話類……在這其中我驚奇地發現了楊紅櫻阿姨的作品專題欄，我飛奔到那裡，隨便翻了幾本，覺得都很好，一時不知該選哪一本好，這時一本叫《神祕的女老師》的書印入我的眼簾，我覺得很奇怪，老師就是老師嗎，有什麼可神祕的呢?我決定看個究竟，於是我從書架中輕輕取下這本書，來到圖書管理員南老師的桌前，辦理了圖書借閱手續。

　　我捧著這本心愛的書，高高興興地回班了，只見天空中的太陽在向我微笑，鳥兒也在為我唱歌。

　　4

　　高爾基曾說過“書是人類進步的階梯。”的確，書是知識的海洋，讀書能使人增長知識，獲得快樂，我就是一個喜歡讀書的小姑娘。下面，我就給大家講講我的一次借書經歷吧!

　　自從媽媽給我辦了借書卡，我就愛上了看書，每次都是媽媽帶我去借書，可是有一次，媽媽說：“月月，從今天開始，自己去換書吧!”我聽了 雖然有些不樂意，但是一想到自己已經是個大姑娘了，就對媽媽說：“您放心吧!保證完成任務。”說完，我便拿著書蹦蹦跳跳的向書店跑去。

　　到了書店，我仔細的尋找一位同學給我推薦的《稀奇古怪樂小米》。可找了半天也沒有找到，我只好去問售貨員阿姨了。我對阿姨說：“阿姨，我想借《稀奇古怪樂小米》，可是找不到。”阿姨笑著對我說：“那本書昨天被別人借走了，你下午來吧!”我心裡有幾絲失望，但一想到下午就能看到自己喜愛的書，心裡馬上又熱乎乎的。

　　下午，我早早的寫完作業奔向書店。阿姨見我來了，便對我說：“小朋友，我把書給你留著呢!”說完便把書遞給了我。我小心翼翼的接住書高興地說：“謝謝阿姨。”阿姨很快給我辦好了借書手續，我捧著書高高興興的回家了。

　　通過這次借書的經歷，我更喜歡讀書了。我想：功夫不負有心人，以後我要天天和書做朋友。

　　5

　　星期五，孫老師給我們佈置了一個特殊的作業——雙休日去借書。

　　星期六我和爸爸把東西放在媽媽的單位裡，坐上14路去陝西省圖書館。車上人很多，我們好不容易在長安立交下了車，過了馬路，就到了圖書館前面的廣場，我抬頭一看，圖書館有四層樓高。熙熙攘攘的人群有的匆匆走過，有的坐在臺階上看書、休息。臺階上面還有一座思考者的雕像。

　　我和爸爸經過旁邊彎彎曲曲的通道來到辦證處，爸爸填了一張表，辦了讀者證，進入了閱覽室。

　　閱覽室裡靜悄悄的，人們走路、說話都小心翼翼，生怕影響了別人。高高大大的書架邊有標籤提醒人們這是哪一類書籍。我和爸爸來到了文學類圖書哪裡。我自己找了一本腦筋急轉彎旁若無人的起來。過了一會兒，爸爸拿了幾本書讓我選擇：有“奧祕——學好數學”、“中國成語故事”、“遊戲”、“365夜故事”和“發現——神話裡的怪獸”。我選擇了最後一本，它主要描寫的是古老的怪獸是人類創造出來的寵物，都是想象加工的，有時候也會成為藝術的表現和想象的源泉。

　　這次借書我發現了很多人都喜歡讀書。並能從中汲取知識和能量，從而充實自己，我會努力的!