話題作文門

　　人從呱呱墜地開始，就和門打交道。門，有有形的，如校門、家門、房門;有無形的，如科學之門、心靈之門、天堂之門、地獄之門。關於門，你有哪些想法?下面是小編為你帶來的話題作文門，歡迎參閱。

　　1

　　在一個個放大鏡和顯微鏡的下面，我們找到了科學的奧祕。隨著我們年齡的增長，科學的大門已慢慢向我們開啟，而我們要做的，便是用智慧的鑰題卡其摺扇神祕的大門。

　　科學讓我們看到了微生物，讓我們看到了月球，讓我們看到了不可預知的太空。第一個揭開微生物祕密的是荷蘭人列文虎克，他特別鍾愛於製作放大鏡和顯微鏡，顯微鏡下無論是人肉眼看得見的還是看不見的。“今月照古人”,從古時候起，美麗皎潔的那輪明月就引起了人們無限的遐想。義大利的天文學家伽利略用自制的望遠鏡觀察月球，看到了月球表面的環形山高地和“月海”，大約在50年前科學家們得出了一個結論：月球表面的環形山是由於來自宇宙的流星和隕石撞擊而形成的。人類與生俱來的好奇心驅使著人們不斷去探索宇宙的奧祕，在以前我們只能用肉眼觀察太空，後來天文望遠鏡的出現讓我們能看得更遠。幾百年來，一個個新的望遠鏡出現了，人們用他們來觀察浩瀚的宇宙，看到了更遠的太空。

　　科學史上，很多重要的結論都是從提出假設開始的。人們的好奇心，讓我們提出許多的問題，怎樣解決這些問題呢?先假設，再找出證據來證明自己的猜測成了許多人慣用的解決方法。德國科學家魏格納在病床上偶然看到牆上掛的地圖，一個大膽的假設在他腦海中出現了：南美大陸東海岸的凸出部位，恰好可以和非洲西部位溫和在一起，這是否說明他經過調查研究發現了格陵蘭島每年都在漂離歐洲大陸。

　　現今社會上還有許多謎題尚未解開，比如“恐龍滅絕之謎”、“外星人之謎”、“金字塔之謎”等。怎麼才能解開這些謎呢?這邊需要同學們繼續來探索了。科學不僅是在實驗室裡做實驗，更是貼近我們生活的每一個現象。科學知識無情無盡，需要每個人的探索，這樣才能創造出更美好的世界，同學們，讓我們一起走進科學的大門吧!

　　2

　　“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間度過了愉快的小學生活，跨入了初中的大門。別人都說初中學習很辛苦，如今我也站在了中學的大門口，心中有無限的期待有，有很多疑問。

　　跨進初中學習，數學知識越來越搞不懂了，新的知識。讓我很不適應。小學學了正負數，初中就變成正負數的加減乘除，小學學的簡單的方程，初中就變成了一元一次方程，二元一次方程……不是隻有數學知識越來越難，語文英語只是也很難掌握了。初中的知識變得不容易明白了，我一遍又一遍的問我自己“我能學好嗎?”

　　跨進初中的大門，身邊的同學朋友也變得少了，初中要分班，原本熟悉的同學可能都被分到不同的班了，現在同班同學，差不多都是其它班的，有時候想問學習方面上的不懂的知識，就算是站起來，把教室都看個遍，也未必能找到幾個能問問題的同學朋友。初中的生活變的陌生了，我一遍又一遍的問我自己“我能適應嗎?”

　　跨進初中的學習，要參加大型考試的科目變多了，在小學裡重要的科目，也就是語文，數學和英語。中學就不同了，重要的科目，還包括生物、地理、政治和歷史。每天的重要課程很慢，所以要謄出更多的時間學習。初中的學習生活變得辛苦了。我一遍又一遍的問自己“我能學好嗎?”

　　站在中學的大門口，我感受到了初中的陌生，初中的辛苦，初中的不適應。中學還會給我帶來怎樣的驚喜和疑問呢?

　　3

　　天空攤開巨大的手掌，把我緊緊攥在掌心。胸口有千斤重壓，肋骨根根彎曲，我緊張得不能呼吸，蜷縮在風暴的中心，不敢睜開眼睛打量世界，我等待，等待，默默祈禱，呼喚彩虹，希望它像巨龍一般重現天宇。

　　一匹玄色飛馬，打著濃重的鼻息，遠遠而來，背上馱著一輪絳紫驕陽。飛馬踏破長空，烏雲翻滾，熱浪狂卷。它經過的地方，巨流奔湧，汪洋恣肆，水與火上演著赤膊爭鋒的大戲。我屏住微弱的呼吸，不敢觀望，只用心捕捉，隨時準備化作輕煙湮沒。

　　但耳邊卻傳來震耳欲聾的音樂，有如天雷。我的魂魄被巨大的音樂洪流捲走，於深不可測的河道中轉徙流離，來不及抱緊，已化作一滴濁水，轉瞬衝向不可預測的未來。我的身體還留在宇宙的中央，我的魂魄迷失了方向，在岩石間，在泥沙流中，癲狂痴語，痛不欲生。

　　當靈魂死掉一回，當生命徹底翻洗，我像一粒乾淨的石子仰面躺倒在綠色的青草中間。葉尖觸著我多情的臉頰，陽光輕拂著我荒涼的額頭，痛苦的腳印還留在淚水盈盈的眼中。我失去了面對生命的勇氣和力量，只把脆弱的手指慢慢地插進鬆軟的泥土，尋找丟失的靈魂，尋找生命的種子。我知道種子在泥土中游走，它找不到適合的土壤，土壤太狂躁、太輕薄，它相信總有一個地方可以收留和重塑。生命從冬天開始，到冬天結束，一棵樹的經歷就是生命的全部過程。這時候，一隻紫色的蚯蚓爬上我的手背，它用詩一般的語言引領著我彷徨的孤魂，我隨著它的指引，終於在離河道很近的紅土中找到了心靈的棲所。這裡一樣的貧瘠，一樣的寂寞，不同的是那紅色的土壤，紅色的青春，紅色的情感，紅色的夢想。

　　飛馬已經遠逝，風暴已經平息，彩虹沒有出現。春天像抒情的夜曲從遙遠的冬天跋涉而來，還帶著冬的冰冷，從渴望的心口闖入。我感覺自己很快變成了一條小溪，正緩緩流過傷痕累累的歲月，打著旋兒，帶著單純而火熱的嚮往朝彩虹的故鄉奔去。這種感覺真好，我不必用手撐住地面，我不用煞費苦心計劃生存，一切都在那裡，自然流淌，自然氾濫。很快，我的昨天在身後變成如茵的草坡，微笑變作盛開的雛菊，夢想總是跑在生命的前方，召引著一顆永不哭泣的心。

　　也許，生命中本沒有彩虹，即便有，也只是靈光乍現，轉瞬即逝。但我要堅信它的存在，一如堅信生命的燦爛。我在這裡，生命在這裡，我離彩虹越來越近，我離靈魂的天堂越來越近，天籟般的佛音不是已經隨著月光款款而來嗎?親愛的你，可否聽到?

　　4

　　正午的烈日擋不住秋風的蕭瑟，熱鬧的生活掩蓋不了心中的感傷。我站在家的舊址門口，看著眼前的斷壁殘垣，聽著風吹動那毀壞的窗櫺而發出的吱呀聲，眼前的狼藉使我難以置信，這就是我的家嗎?

　　在夢裡我從未夢到過家，因為那裡有我不滅的悲傷在不停地盪漾，動作雖然輕柔，但那悲傷卻很濃，好似夢有魂，知道了我的所想。即便如此，但我又忍不住一次又一次不停地凝望。

　　我出生的那一年家裡蓋了新房，一家人的集聚形成了家。家與我同齡，我的年齡就是他的年齡。我們同歲但走的路卻不一樣，我如一隻頑皮的猴子，整天不停地在外遊蕩，直到聽到家人焦急地呼喚，才知道回家。而家，你卻如一座小山，靜靜地佇立在那裡，見證著歲月的流逝，見證著我的成長。

　　一次又一次從門口通過，看到時光在你的臉上留下了數不清的皺紋，蹉跎的歲月化為數不盡的滄桑。十八年的我，十八年的你，我的心已沉寂，而你的臉上也有兩張早已漂白的紙在輕輕地飄蕩。

　　十八個春秋造就了一個如今的我，也造就了一個如今的你。我長身站在你的面前，漠然相對之間，有的只是滄桑與悲傷，記憶的閥門在無形之中轟然開啟，那漂浮的塵埃是十八年來心靈的震顫。纖塵凝聚成畫，將門前所發生之的事一一重新映放，回憶穿透我的內心，與沉寂彼此交融。這是在為我是否要遺忘而作決定，還是隻是單純的心靈釋放。

　　浮沉畫卷不斷延長，映出了年少的我，步入中年的父母以及已是古稀的老人們。心思如水在悄悄地流淌，心底苦澀時隱時現，散發出無盡的苦楚、悲傷與淒涼，什麼快樂、歡笑都在這一刻淡去，彷彿那快樂的事從未有過，畫卷變為了一場只有無盡苦楚、滄桑與悲傷相互交叉融合的影象。

　　其中有那老人們在談論飽含歲月的歷史，有那父母在門前，坐在那矮小的凳子上，敘說著自己前半生的經歷。還有那烏雲之下，站在門口抬頭望天不斷思索，時而茫然時而醒悟的我。

　　時光荏苒，歲月如梭。不同的是，老人們中已有人離去，帶走的是親人無限的思念，留下的卻是令人心碎的悲傷，還有停留在人們心頭永不消散的淒涼。

　　記憶的門不斷地被過往的人推開，關上。多次的重複之後，門徹底關閉不再開啟，一切都變成了黑暗，留下的只是帶著幾絲感傷的哀嘆和淡淡的憂傷。

　　“哐”，沉悶的聲音將我驚醒，塵土飛揚之中，只見那破舊的窗櫺俯臥在厚重的塵土之上，震地作響，餘音飄蕩，彷彿在告訴我，一切都已經結束，老屋也已消失。

　　我靜靜地佇立在門前，靜靜地沉思。逝去的就真的回不來了嗎?我今年已經十八歲，十八歲便代表著步入成年人的行列，就應該起承擔起屬於我的那一份責任。從古至今，人有生生死死，事有起起落落。既然如此，那我就應重建家園，讓新家繼續承載那未完的使命。

　　秋風吹來了蕭瑟，也吹醒了迷惘中的我，為我指明瞭方向。我一定會承擔起這份責任，昂著頭，邁向前方。