暑假生活四年級作文

　　相信你的暑假生活一定過得很豐富，這期間發生了什麼趣味，跟各位小夥伴們分享一下吧。下面是小編為你帶來的，歡迎大家參閱!

　　 篇1

　　每當冬爺爺過去，春姑娘就邁著輕盈的腳步向我們走來。村外，厚厚的積雪融化了，一隻只棕色的野鴨在水面上自由自在地遊動著。它們一會兒沉入水中捉小魚、吞小蝦，一會兒在河面上嬉戲玩耍。有的昂著頭、挺著胸活像一位高傲的紳士，有的低著頭，一見人就用自己的翅膀遮住自己的臉，像一位害羞的少女。小魚和小蝦更是生龍活虎，一會兒躍出水面，劃出一道美麗的弧線。一會兒和我們捉迷藏，還沒等我們眨一下眼，他們就不知道去哪裡了。青蛙在碧綠的色的荷葉上唱著美妙的歌曲，像一位歌唱家。

　　河岸上，一朵朵鮮豔的花兒，正在散發著芳香，引來一群群美麗的花蝴蝶，在花朵上悠然自得地翩翩起舞。小草剛剛抽出淡綠色的嫩芽，軟軟的，彷彿像嬰兒的面板一樣，輕輕一吹就破了。河邊的棵棵柳樹，風兒一吹，柳枝微微地揚了起來，彷彿正在清洗自己的長髮。就在這時，從村裡跑出一群天真可愛的孩子，有的正在觀察河裡的小動物，有的在草地上打滾、玩耍。有的拿起手中的畫筆，畫下了這美麗的景色。

　　河的對岸是一片桃花林。走進桃花林，彷彿來到了仙境，那金碧輝煌的宮殿，嘗一嘗人們嚮往的“仙桃”。多麼美妙的滋味啊!

　　這就是我們村外的美景，心動不如行動，快來吧!

　　 篇2

　　這個暑假，我們冒著被雨淋的危險去踩蛤喇。我們艱辛的來到了黃家橋，脫鞋，下河，誰都不含糊。

　　大家在河水裡踩的踩，摸的摸，忙得不亦樂乎!忽然，郭建麒大喊一聲：“我摸到蛤喇了!”大家都圍上去觀看，有的眼神裡充滿驚訝，有的滿懷羨慕，還有的滿懷不服氣。我也不服輸，繼續摸索著，忽然，我覺得腳下有硬硬的東西，伸手一挖，原來是隻蛤喇。我高興的簡直要發狂，高高的舉起手中的蛤喇，高聲喊道：“我捉到了!”我如獲至寶，仔細觀察著手中的這隻小巧玲瓏的蛤喇，外殼排著整齊的弧線，美觀又富有個性，我讚歎不已，愛不釋手。接著馬不停蹄的向前搜尋著，接連不斷地又摸到了十幾只蛤喇，每一次的收穫都帶給我異常的驚喜，我心中暗暗讚歎，大自然多麼慷慨無私啊!我多麼想擁抱小河，親吻大地呀!就在此刻，我隱隱約約地看到了前面有一個白白的東西在移動，走近一看，原來是隻白天鵝，我開玩笑的說：“夥伴們，能抓到一隻白天鵝，老師就會給咱加一百分的。”身旁傳來一陣陣笑聲。我們原路回到起點，身後傳來一聲驚叫：“我抓到螃蟹了!”我們蜂擁而上，我看見在劉晨的桶裡有一隻活蹦亂跳的小螃蟹，它正滑動著八條腿，在裡面橫行霸道呢!逗得我們又是一陣開懷大笑!

　　忽然，下起了小雨，老師催促我們上岸，但是我們全體請願，老師只好放寬政策，再讓我們玩一會兒。可是雨越下越大，我們只好依依不捨的上了岸。看到桶裡的蛤喇，我們的臉上露出了歡樂的笑容。

　　這次活動，讓我感受到了大自然的慷慨與美麗，我決心要保護大自然的一草一木，讓我們的地球家園更加迷人美麗!

　　 篇3

　　暑假生活中，少說也有二三件事，多則百十來件，其中有那麼二三件事，令我久久不能忘懷，每每想起總有一絲欣慰。

　　第一件事，是發生在剛放假的那一天，我依舊像上學時一樣，寫完作業就是玩玩電腦。就在這時，我的一個夥伴來了，她說了一句話我一直覺得很有道理。他說：“每天都重複同一件事，不是很乏味麼?”之後我們想了一個辦法來豐富我們的生活。就是每天除了寫作業，我們的遊戲將有一個很大的改變。我們將原本的玩電腦，改成了在E度網上傳作文，不但豐富了文化生活，而且我們的作文一發表，還會帶給我們精神上的享受——“勝利感”。

　　第二件事，我每天都會抽出時間聽聽歌，聽一些比較流行的和比較經典的。我也會偶爾翻唱一些，因為經常實踐對我們來說是不斷嘗試成功的重要方法。其實有一些音樂，不但流行，而且有些還在用音樂訴說著自己所要表達的情感，仔細體會音樂，不斷的重複欣賞，重複的翻唱，也會有不同的收穫。在寫作文時，也常常會碰到有些地方是用歌詞來寫的，其實音樂的好處不止這些，我們還能在音樂中得到一份心靈上的享受。

　　這就是我在寒假裡值得回憶的事，雖然簡單，但卻給我們帶來無窮的享受和無窮的樂趣!