保教知識與能力題庫

　　保教工作是幼兒園教育的中心工作，也是幼兒園最基本的工作內容。以下是由小編整理關於的內容，提供給大家參考和了解，希望大家喜歡!

　　一、單項選擇題***本大題共10小題，每小題3分，共30分***在每小題列出的四個備選項中只有一個符合題目要求。錯選、多選或未選均無分。

　　1.以“生活教育”為理念，創辦中國化、平民化的幼稚園，建立生活教育課程理論體系的人是***　　***。

　　A.陳鶴琴

　　B.張宗麟

　　C.張雪門

　　D.陶行知

　　2.兒童對會使用的實物，能根據形狀來概括，如區別耙和刷;而對不會使用的實物，則不能概括。這屬於***　　***。

　　A.動作的概括

　　B.生活情景的概括

　　C.情緒性的概括

　　D.功用性的概括

　　3.下列哪種現象能表明新生兒的視聽協調?***　　***

　　A.有些嬰兒聽到音樂會露出笑容

　　B.聽到巨大的聲響，嬰兒會瞪大眼睛

　　C.嬰兒聽到母親叫“寶寶”，就會去找媽媽

　　D.嬰兒看到大人逗他說話，會表現出快樂的樣子

　　4.所謂***　　***，就是把兒童所應該學的東西結合在一起，完整地、系統地教授給兒童。

　　A.吸收的心智

　　B.“整個教學法”

　　C.全面教育

　　D.教、學、做合一

　　5.“給我一打健全的兒童，我可以用特殊的方法任意地加以改變，或者使他們成為醫生、律師……或者使他們成為乞丐和盜賊……”這種片面的觀點突出強調的是***　　***對兒童心理髮展的作用。

　　A.遺傳因素

　　B.生理成熟

　　C.環境和教育

　　D.先天因素

　　6.對待幼兒出聲的自言自語，成人正確的處理方式為***　　***。

　　A.發展為對話言語

　　B.發展為真正的外部言語

　　C.任其自然發展

　　D.發展為真正的內部言語

　　7.活動性原則源自於***　　***的“從做中學”。

　　A.皮亞傑

　　B.誇美紐斯

　　C.福祿培爾

　　D.杜威

　　8.3、4歲的幼兒看見玩具小汽車或者小凳子，就開著“車”當司機，嘴裡還“嘀嘀……嘟嘟……”“下車了”說個不停。這體現了無意想象***　　***的特點。

　　A.無預定目的，由外界刺激直接引起

　　B.主題不穩定

　　C.以想象過程為滿足

　　D.內容零散

　　9.問兒童“1加1等於幾”，兒童可能無法回答，但若問他“1個蘋果加1個蘋果等於幾個蘋果”，他就比較容易做出回答，這是兒童***　　***的體現。

　　A.動作思維

　　B.形象思維

　　C.邏輯思維

　　D.發散思維

　　10.兒童每天攝入脂肪應占總熱能的***　　***。

　　A.10%～15%

　　B.15%～20%

　　C.20%～25%

　　D.25%～30%

　　二、簡答題***本大題共2小題，每小題15分，共30分***

　　11.什麼是依戀?依戀有哪幾種類型?

　　12.簡述幼兒園健康教育的總目標。

　　三、論述題***本大題1小題，20分***

　　13.閱讀下面材料，回答問題。

　　星期一，陸老師埋怨說：“小孩在家過了一個雙休日，再回到幼兒園後，許多良好的行為習慣就退步了，不認真吃飯，亂扔東西，活動時喜歡說話，真不知孩子在家時，家長是怎麼教育的?”站在一旁的張老師接著說：“是啊，如果家長都能按我們的要求去教育孩子，我們的工作就好做多了。”

　　問題：結合實際談談目前家園合作中存在的誤區。

　　四、材料分析題***本大題共2小題，每小題20分，共40分***

　　14.閱讀下面材料，回答問題。

　　幼兒園小班上計算課，作業內容是手口一致地點數“2”。老師講完後，帶小朋友一起練習。老師問一個小朋友：“你數一數，你長了幾隻眼睛?”小朋友回答：“長了3只。”年輕老師一時生氣，就說：“長了4只呢。”那小朋友也跟著說：“長了4只呢。”老師說：“長了5只。”那小朋友又說：“長了5只。”老師氣得直跺腳，大聲說：“長了8只。”小朋友也跟著猛一跺腳說：“長了8只。”老師忍不住笑了起來，那小朋友還以為對了，也咧開嘴天真地笑了。

　　問題：***1***案例中小朋友表現出什麼樣的心理特點?

　　***2***教師的做法對嗎?請做簡要分析。

　　15.閱讀下面材料，回答問題。

　　有一名實習生在幼兒園進行了一次簡單的“幼兒水平測驗”.他設計了兩個題目：Ⅰ.若A>B，B>C，請小朋友說說A和C哪一個大?Ⅱ.小王同學比小李同學高，小李同學比小張同學高，請問小王和小張兩位同學誰高?他使用“隨機取樣’’方式在大班選用了題目Ⅰ，在中班使用了題目Ⅱ。可出乎意料，他發現中班幼兒的思維發展水平高於大班。他滿意地把這個新發現告訴老師，老師說他可能弄錯了。

　　問題：***1***該實習生測驗的是幼兒心理髮展的哪個方面?

　　***2***老師為什麼說他可能弄錯了，清你給他指出來。

　　五、活動設計題***本大題1小題，30分***

　　16.以元宵節為主題，設計一個幼兒園大班活動方案。要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。