陽光話題作文

　　窗開啟就有太陽。 陽光照進窗戶編織著無形的網。 本文是小編為大家整理的，歡迎閱讀。

　　1：

　　生活就如同爬山，在到達頂峰之前。如果你不敢再繼續向上爬，你將會半途而廢。想爬到頂峰並不只是單靠力量，同時也要一種信念，那就是—勇氣!

　　我如同往常一樣放了學，走出了校園。我在偶然間看到了令我驚歎的一幕。在學校門口的牆壁上，在那已經差不多已經碎了的瓦片上，有幾株嫩綠的小幼苗，正在向著太陽公公笑著呢!我摸了摸它們周圍的土壤，那些土壤是和石頭有得一拼的硬!我的心不禁被這些小小的植物震撼了。我想：是什麼使它們能鑽破種殼，鑽出了那麼堅硬的土壤呢?為什麼它們不好好呆在種殼過安祥的生活，卻要出來飽受風雨呢?

　　我帶著疑問回到的家裡。在寫完了作業後，我又開始了漫長的思考。我望了望天空，今天的天空比以往更明朗，空氣比以往更清新，陽光比以往更加明亮。那是因為前幾天剛下雨了，陽光總在風雨後。我終於開竅了!它們會那麼的堅強，是因為它們知道陽光總在風雨後。只有經歷風風雨雨，才能見到太陽。所以，它們拿出自己微小的勇氣，去面對風風雨雨。

　　如果連這麼不起眼的植物都有勇氣，那我們人類也要擁有勇氣。經歷了這件事以後，當我看到植物的時候，都會覺得它們比以前更加綠了……

　　2：

　　當心事沉浸在五月的堤岸，勿忘我如星星那般絢爛，恰如那道溫暖的陽光，好美，好美

　　不知從何時起，我回家，總要從一棵扁豆花下經過。扁豆順著架子，爬。順著牆院，爬。順這牆院邊的樹，爬。這些“綠月亮們”在人們行道的上空很是詩情畫意地搭了個小“帳篷”。也終於見到了這些扁豆的主人，是一個慈祥的老婦人。陽光明媚著扁豆，明媚著她，總覺得她們是渾然一體的。一陣微風吹過，扁豆在風中翩躚，如蝶……

　　“孩子，別瞎忙和了，快，到奶奶這人來吃點，我給你煮點面。”親切的話語之湧入我的心間，如溫暖的陽光，照的我心裡暖暖的。

　　老人便在廚房忙開了。手上嫻熟的切著肉，眼睛卻從未離開過鍋中的水一秒，怕我在這兒尷尬。

　　一陣熱氣過後，老人忙得更歡了。嘴裡喃喃的說‘'小孩子，營養要均衡，不能餓著，我的心間莫名漫出一股感動。

　　外面，陽光也湊熱鬧，廚房裡蓄滿了從天而寫下來的金黃色的陽光，連同金黃色的微風。

　　老人被他女兒接走了，那次他帶給我的感動與溫暖，我銘記於心，陽光從天上清瀉而下，如大地的情人，碰一下，心裡就會開一個溫暖，陽光滿徑，芬芳滿心

　　3：

　　我有一個好朋友，她瘦瘦的，個子不高，形似瓜子的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。裡面的眼珠子黑黑的，像一顆無比珍貴的黑珍珠。她的嘴巴也很秀氣，裡面蘊藏著說不完的問題。她，就是我的同桌石新詣。

　　在生活中，我們是互相關心的朋友;在學習中，我們是共同患難的戰友;在考試中，我們是競爭激烈的對手。因而在我們身邊發生了許多事情。

　　我們的友誼是從留言開始的。從開學到

　　現在，我們已經寫了不少了，但千萬句話表達的感情竟都是“我們是一輩子的好朋友”一句話。

　　我們友誼的發展是在一個寒冷的早晨。那時我們上自習的時候留了作業，不妙，我的備課本剛好用完了，我急得像熱鍋上的螞蟻，想：萬一這個作業下午交怎麼辦?我只好向石新詣借。我本以為石新詣不會借給我

　　的，畢竟她的本子是線裝訂的，撕一頁掉兩頁，另一頁可以說是白扔了。這麼一想，我放在她面前的手縮了回來。她彷彿猜到了我的心，從備課本上撕下一頁遞給了我。頓時，我心裡被一股暖流包圍著。真是一個助人為樂的人呀!

　　石新詣，你就像我生命中的一抹陽光，照亮我的心，我為能交到你這樣的朋友而驕傲!

　　4：

　　被陽光所照耀的大海?

　　已經是下午最後一節課了，夕陽的餘輝灑落在教室裡，老師正揹著黑板書寫著那光看著就令人頭皮發麻的地理知識。伊末討厭地理。所以在每次上地理課時，伊末總是把頭轉向窗戶那邊，故意不去理地理老師。當然，“討厭地理也不要不理老師”這種話雖然心裡也勸了自己好幾次，但是，有一種東西讓她很在意。那是，被夕陽所環繞的，被那殘餘的陽光所照耀的，大海。伊末所在的地方，是離人類母星地球很遠很遠的一個星球，海晨星最著名的旅遊市：虹光市，其真實面目是一個被大海環繞的小島，其面積不大，伊末的學校——愛麗絲中學離大海不遠，其教室的大窗戶也剛好對著那片大海，所以，每當下午最後一節課，只要不是數理化，她都會呆呆的望著那片大海直到放學。

　　她總感覺，大海在召喚她!不管是多麼不順心，只要看看這一片大海，心就會平靜下來。她有時甚至會看的自語“自己是不是在大海里出生的呢?”什麼的藍色的稍長髮，被夕陽所照耀著，沒有受到風的吹拂，竟飄舞起來。就如那一片，被風吹得跌宕起伏的大海一樣。