高考理綜物理實驗方法總結

　　高考理綜中，物理實驗室經常會出現的題型，掌握物理實驗題目的做題方法可以在考試中減少失分。以下是小編為大家整理的有關，歡迎大家閱讀。

　　1、控制變數法

　　在實驗中或實際問題中，常有多個因素在變化，造成規律不易表現出來，這時可以先控制一些物理量不變，依次研究某一個因素的影響和利用。

　　如氣體的性質，壓強、體積和溫度通常是同時變化的，我們可以分別控制一個狀態參量不變，尋找另外兩個參量的關係，最後再進行統一。歐姆定律、牛頓第二定律等都是用這種方法研究的。

　　2、等效替代法

　　某些物理量不直觀或不易測量，可以用較直觀、較易測量而且又有等效效果的量代替，從而簡化問題。

　　如在驗證動量守恆實驗中，發生碰撞的兩個小球的速度不易直接測量，可用水平位移代替水平速度研究;在描繪電場中的等勢線時，用電流場來模擬電場等都用了等效思想。

　　3、累積法

　　把某些難以用常規儀器直接準確測量的物理量用累積的方法，將小量變大量，不僅可以便於測量，而且還可以提高測量的準確程度，減小誤差。

　　如測量均勻細金屬絲直徑時，可以採用密繞多匝的方法;測量單擺的週期時，可測30-50個全振動的時間;分析打點計時器打出的紙帶時，可隔幾個點找出計數點分析等。

　　4、留跡法

　　有些物理過程是瞬息即逝的，我們需要將其記錄下來研究，如同攝像機一樣拍攝下來分析。

　　如用沙擺描繪單擺的振動曲線;用打點計時器記錄物體位置;用頻閃照相機拍攝平拋的小球位置;用示波器觀察交流訊號的波形等。

　　5、外推法

　　有些物理量可以區域性觀察或測量，作為它的極端情況，不易直觀觀測，如果把這區域性觀察測量得到的規律外推到極端，可以達到目的。

　　例如在測電源電動勢和內電阻的實驗中，無法直接測量I=0***斷路***時的路端電壓***電動勢***和短路***U=0***時的電流強度，通過一系列U、I對應值點畫出直線並向兩方延伸，交U軸點為電動勢，交I軸點為短路電流。

　　6、近似法

　　在複雜的物理現象和物體運動中，影響物理量的因素較多，有時為了突出主要矛盾，可以有意識的設計實驗條件、忽略次要因素的影響，用近似量當成真實量進行測量。

　　7、放大法

　　對於物理實驗中微小量或小變化的觀察，可採用放大的方法。例如遊標卡尺、放大鏡、顯微鏡等儀器都是按放大原理製成的。