競聘幼兒園副園長講話稿
演講稿的撰寫,是競聘上崗演講的一個不可忽視的重要環節,值得每一位競聘者注意。那麼幼兒園副園長競聘演講稿要怎麼寫呢?下面是小編給大家整理的,僅供參考。
篇1
尊敬的各位領導、評委:大家好!
首先感謝教育教育局提供給我們鍛鍊自我、展示自我的平臺。我應聘的是子午中心幼兒園副園長職位,下面請允許我簡單的自我介紹,我叫丁詠,1999年畢業後一直在子午曹村小學人教,本科學歷,小教高階職稱,區級骨幹教師。子午學區數學教研組長。
在學校14年的工作中,我有著對教育工作的摯愛和不懈追求,我深刻的體會到教育工作者的榮耀和艱辛,我深知自己責任的重大,工作中嚴格要求自己,努力開展好教育教學、養成教育、班級管理及特長班教學工作,做好教研活動、組織開展家長會及家長開放日等活動均收到良好的效果。我取得的每一點成績,每一次進步都凝聚著領導的厚愛和期望,凝聚著同志們的鼓勵和信任,今天我勇敢地走上這個演講臺,競聘子午中心幼兒園副園長職位,我有信心、有決心、有能力更有優勢挑起這副重擔。
我的優勢是:
1、業務比較熟悉。我土生土長於XX園,有在幼教崗位多年鍛鍊的經歷,我熟悉二園的教職員工、熟悉二園教育教學、熟悉二園的常規管理,與二園人有著深厚的感情,對二園的一草一木都有著舍不掉的情懷。在工作中我認真履行自己的工作職責,做好教育教學工作。深入教學一線,掌握教學實際、提高教學質量,組織教師培訓、提高教師業務。做好班級管理及特長班教學工作,按時制定教學計劃,教研計劃,監督檢查教學常規工作,領導學年組開展教育教學。負責文書檔案、教學資料的管理工作。組織示範課,教學競賽,經驗交流等。協調各部門做好各項工作。
2、多年來擔任年組長及教務主任工作使我有了一定的組織協調能力,能獨擋一面開展工作。幾年來我組織開展了教師業務競賽、幼兒能力競賽、保育員、食堂人員的操作技能比賽、組織幼兒參觀郵局、學校社會實踐活動等多項全園性的活動,組織教師和幼兒參加全國少兒書畫大賽、論文大賽、吉林省少兒藝術節、通化市少兒科技藝術大賽等各類比賽10餘次,獲獎人數達750人次,為幼兒園取得了國家特等集體獎、吉林省優勝組織獎等多個獎項和榮譽。在我園“六一”“藝術節”等大型活動中,我充分發揮自己的角色,做好各項工作的組織與協調、調遣與安排。同時我編排的舞蹈《歸巢》《京腔京韻》等8個大型幼兒舞蹈分別榮獲教育處四屆藝術節一等獎,舞蹈《歸巢》還被評為中央電視臺魅力校園春節晚會一等獎。幾年來在我負責的各項工作中均取得了優異的成績,得到了領導和同志們的認可和讚揚。
3、工作主動、具有創意和靈感,易於接受新事物,有較強的責任心,對園領導交辦的工作任務能盡職盡責的完成,不講價錢,不拖拉,不推諉,充分發揮自身的橋樑紐帶作用,為領匯出謀化策,當好參謀。認真傳達各種會議精神和各項工作要求,同時做好監督和檢查,確保工作質量。工作中堅持把集體利益放在首位,積極主動的承擔多種工作任務,並能結合自己多方面的工作經驗不斷創新,從而促進我園多方面工作的開展。由於教務工作繁多雜亂,我始終將把握工作的輕重緩急、分清主次作為自我管理的主要內容,工作節奏把握得當。無論下達的任務有多少,我都會合理的安排各項工作的程式和時間,使各項工作有條不紊的進行,其工作效率得到了領導的充分肯定。
5、有較強的公僕意識和自律能力。工作中我注重團結,與同志們和睦相處、以誠相待,生活上給予同志關心照顧,多做職工思想工作,求同存異,盡心盡力為職工服務;凡事能以大局為重,困難面前站出來,榮譽面前讓出來,要求職工做的自己首先做到,身先士卒,用自身的人格魅力感染每個職工,努力營造出團結和諧的氛圍,讓大家都有一個好的心情,齊心協力搞好工作。
6、多年的基層工作經歷養成了我勤奮好學、吃苦耐勞的品質,形成幹一行就幹好一行的內在動力。這也是我做好這一工作的最大優勢。
如果說我有幸當選副園長,我要為幼兒園創特色、創品牌,創優質服務、提高核心競爭力出謀劃策,發揮副職的參謀智囊作用,並著重做好以下工作:
一、通過多種渠道加強教師培訓,促進教師專業化成長。
一流的幼兒園需要一流的教師隊伍,管理上要學會兩條腿走路,採取“以人為本”的現代管理思想。通過多種形式、多種渠道,為廣大教師創設一個有利於他們施展才華的環境,從根本上調動教師的積極性,變"要我幹"為"我要幹"。重視教師和保育的培訓工作,根據他們自身特點,有計劃、有目標的對其進行業務培訓,通過繼續教育學習、在職進修、崗內培訓、參觀學習等手段,不斷提高業務水平。採取"請進來,走出去"的方式,讓教師獲取新資訊,通過給教師壓擔子、鋪路子、給法子等措施,使教師迅速成長起來。同時不斷增強教師科研實踐的積極性,促使教師隊伍向學習型、專業型、研究型方向發展,以提高幼兒園的整體科研水平。
二、樹立服務視窗形象、做好對外宣傳,拓展幼兒生源。
好的服務是提高幼兒入園率的基本保障,因此要大力加強職工服務意識,做好禮儀培訓、業務培訓,以優質的服務贏得家長與社會的認可,保證生源、拓展生源。同時加大對外的宣傳力度,定期將教育成果及特長班成果做成宣傳板向社會作以展示和宣傳,利用社群資源、重大節日、廣告媒介、幼兒園網站、幼兒家長會、開放日等手段大力宣傳幼兒園的教育工作,使幼兒園在市場激烈的競爭中獨樹一幟。
三、實現資源共享,創辦幼兒園特色。
力圖用多種手段和途徑“經營”好幼兒園。改變傳統“關門辦學”的思想,建立兄弟園、姊妹園,網上聯誼園等互相借鑑、學習,共享教育資源,同時為幼兒園師資培訓及對外宣傳起到良好的作用。面對各個私立園的激烈競爭,幼兒園要生存、要發展,就必須辦出自己的特色教學,保持常新常青。根據幼兒的年齡特點:開設泥塑、幼兒樂器合奏班,加強主題活動課程及活動區課程的研究與開發,開設蒙臺梭利教學班和奧爾夫音樂班,不斷實現幼兒園園本課程體系。走出符合幼兒園自身特點的特色教學之路。
四、堅持以幼兒發展為本,促進幼兒健康、和諧發展。
幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分,學校教育和終身教育的奠基階段,幼兒園要滿足幼兒多方面的發展需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的經驗。因此要注重幼兒養成教育及衛生保健工作,培養幼兒的良好行為習慣、生活習慣,尊重幼兒身心發展的規律和學習特點,促進每個幼兒富有個性的發展。可以通過講故事、角色表演、社會實踐活動等多種幼兒喜歡的形式來培養幼兒愛清潔、講衛生、有禮貌、守紀律的良好習慣,使其受益一生。同時幼兒園為要為幼兒創設一個充滿遊戲、快樂、自由的“開放式”環境,培養幼兒從中學會體驗、觀察、互相協作的能力,通過笑笑劇場、開心屋、妞妞舞臺等讓幼兒成為活動的主人,培養幼兒情感、技能等多方面能力,為幼兒一生的發展打下良好的基礎。
五、做好家園配合工作,充分發揮家長的輔助作用,使教育教學工作更顯實效。
現代的家長雖然知道幼兒早期教育的重要性,但還不知道怎樣進行幼兒早期教育,而我們的教育也正需要家長的大力支援和配合,因此要充分調動家長的積極性和優勢,及時的利用家園橋、溫馨提示、家長工作等途徑與家長做好溝通和交流,重點開設家長學校,定期請幼教專家或我們的教師對家長進行講座和培訓,或定期給家長髮放問卷,瞭解家長的需要,有針對性的對家長進行培訓,使家長走進幼兒教育、瞭解幼兒教育與我們從同一個目標出發,共同攜手做好幼兒教育工作。同時設立家長意見箱,聽取家長寶貴的意見和建議,以便更好的提高我們的服務質量,贏得社會聲譽。
當然,這些只是我協助園長做好幼兒園工作的一個開始,那麼今後工作中我還將不斷學習、創新,提高自身的能力和本領,正確處理好做人與做官、主角與配角、管事與幹事、律己與待人的關係。以自身的行動感染人,以共同的目標團結人,以科學的管理激勵人,努力實現指揮合理化,管理制度化,服務優質化,參謀有效化。
如果領導和同志們選擇了我,我將不辱使命,全力以赴幹好本職工作。如果我未能當選,我也會服從分配,一如既往地勤奮學習,努力工作。無論面對的是鮮花還是荊棘,是成功還是失敗,有了這份經歷和鍛鍊,相信我將更加堅實地踏上明天的征程。
篇2
尊敬的各位領導、各位同事:大家好!
今天我競爭上崗的是桂林市機關第二幼兒園副園長的職位。首先感謝局黨組和園領導給我提供這次競聘、學習和鍛鍊的機會。
我叫吳芳雲,1970年6月出生,畢業於華中師範大學學前教育專業,本科學歷,獲學士學位,1992年8月在桂林市機關第二幼兒園任教,教齡21年,1993年獲幼教高階教師,現任桂林市機關第二幼兒園園長助理職位。參加工作後,本人無論是在教師崗位,還是從事園長助理工作,都能以強烈、飽滿的工作熱情,刻苦鑽研教學業務,學習幼教專業知識,在本職工作中取得了一定成績。
今天,我競聘演講的主題是:
投身幼教工作,譜寫事業華章
在競爭激烈、機遇與挑戰並存的今天,我本著磨礪自己,提高自己,挑戰自己,戰勝自己的目的走上了今天的演講臺。我渴望,在幼兒園副園長的崗位上,與同志們勵精圖治,創新發展,推進和諧文化,凝聚核心競爭力與團隊合力,在教幼事業發展的里程碑,刻上一段耀眼的輝煌!我自信我有能力挑起這副重擔。現結合我自己的情況,向大家彙報一下我的競聘優勢。
首先,本人業務比較熟悉,有良好的綜合素質
常言道:善思者勝、善析者進。本人自1992年從華中師範大學學前教育專業畢業後,分配到機關二幼擔任幼兒教師起,十幾年間,我時刻以優秀模範教師為榜樣,以高標準嚴格要求自己,我有在教師崗位多年鍛鍊的經歷,熟悉幼兒教學、教育、管理等方面的要求與標準,長期的工作中我也積澱了一些自己的經驗,並能付諸實施。教學工作中,具有了一定的現代資訊科技知識,能熟練運用windows、office/Excel等辦公軟體和程式為教學所用,可熟練製作教育、教學幻燈片等。教育工作中,我愛崗敬業,做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。因吃苦耐勞的工作態度和科學的教育方法,本人在2000、2002、2004、2010、2011年被評為先進工作者榮譽稱號。並於2002、2004、2009年的年度考核中被評為優秀等次。
第二 能勤學善思,善謀發展,有較紮實的知識結構
我深知,機遇是留給有準備的人。除了加強政治思想學習外,我還在業務工作中能刻苦鑽研,積極參加教育系統內組織各種業務培訓,參加了廣西幼兒園保教主任第一期培訓班、廣西師範大學“幼兒教師 國家級培訓計劃、農村幼兒園骨幹教師培訓、華南師範大學國培計劃幼兒園骨幹教師遠端培訓。多年來,本人一直是幼兒園科研課題小組的成員,2006年起參與了桂林市教科所“十一五”立項,A類課題《建立“1+3”式教研共同體,促進教師專業成長的研究》。2010年分別參加了中國學前教育研究會、廣西教育學會幼兒教育專業委員會“十二五”立項,一般課題和A類課題《民間遊戲資源在園本課程中的運用研究》,以及桂林市教科所“十二五”立項,A類課題《本土民間藝術遊戲資源在幼兒園的開發利用的實踐研究》。
通過21年的工作經歷,使我鍛就了一種任勞任怨、腳踏實地的工作作風,也使我歷練了勤勉好學、學以致用的性格特徵,使我提升了政策理論、教學調研、材料撰寫的文字功底,做到業精於專、成於勤。本人善於根據工作實際,把工作中的問題提升到理論中思考,撰寫了大量理論文章發表於各省、市級專業刊物,撰寫的論文《培養幼兒規則意識的嘗試》獲2011年廣西中小學教學研究成果評比一等獎。撰寫的《幼兒園活動室環境創設之我見》榮獲桂林市“實施幼兒適應性發展課程優秀論文評比活動”一等獎。編寫的教育故事《搶筆***》榮獲2011年桂林市幼兒園教師“教育教學小故事”徵文評比一等獎。論文《幼兒園如何開展心理健康教育》榮獲廣西2011學校心理健康教育科研成果評選二等獎。參與了廣西師範大學出版社以及接力出版社組織的教材編寫工,與夏潔明合作的案例《紙***大班***》被評為“實施幼兒適應性發展課程優秀活動案例交流活動”優秀案例,並收錄進接力出版社出版的《實踐與創新》一書中,參與了廣西師範大學出版社出版的教材主題活動《神奇的線》、《有趣的幾何體》的編寫。2008年被評為機關事務管理局優秀通訊員。
第三 多崗鍛鍊,經驗豐富,有較全面的業務水平
有人說,經歷是人生最寶貴的財富。如果說十幾年的教學工作,鍛煉出我有較強的表達能力和溝通能力,有一定的管理協調能力,以及團隊合作能力的話,那麼近幾年的園長助理工作,則磨礪了我嚴謹細緻、踏實認真、吃苦耐勞的工作作風,能快速適應各種環境,積累了較為豐富的工作經驗。使我對幼兒教育各項工作的性質、任務、目標和範圍,有了更加深入的瞭解,同時也對幼教工作更加熱愛。
第四 親和力強,善於溝通,有較強的工作能力
我通過多層次、多崗位、多角色的綜合鍛鍊,大大增強了綜合協調和語言、科學教育的實踐能力,積累了可貴的教學管理經驗。能系統地知曉幼兒教育各項工作處理流程和管理程式。特別在近十多年間,我目睹了幼教工作的幾次改革,經歷了我園管理體制的完善過程,對幼兒教育工作的改革發展有著較為清晰的認識和切身感受。因而,無論是在哪個工作角色中,我都堅持“言必責實、行必責實、功必責實”的原則,勤於實踐,敏於思考,勇於創新,對各項重要工作做到了心中有數,摸索出行之有效的辦法和策略,我有搞好服務的自覺意識,熱愛幼教事業,甘願無私奉獻;能出色的完成園領導交給的各項工作與任務,能夠認識自己的優缺點努力改正,不斷完善自我。從而使溝通、組織、協調等綜合管理能力有了很大的提高。
古人云,天行健,君子以自強不息。成績和經歷只能說明過去,關鍵在於如何開創未來。雖然我有一些優勢,也取得了一定的成績,但這些成績的取得離不開園領導對我的關心與培養,離不開老師們對我的幫助和支援,在此,請允許我藉此機會向大家表示感謝!在我看來,副園長不僅僅是一個工作職位,更是一分責任和義務的代名詞。既體現了局和園領導的信任和重視,也體現了同志們的希望和厚愛。如果這次競選能夠得到肯定和信任,我將全身心投入崗位,努力做好以下工作: 一、擺正位置,甘當園長助手,當好助手。在工作中自覺維護園長的權威,服從園長的領導,不越權,不越位;積極思考,建言獻策;做到思想上合心,組織上合力,工作上合拍,協助園長有效地開展好工作。
二、發揮副職的參謀智囊作用,當好參謀,要為幼兒園創特色、創品牌,創優質服務、提高核心競爭力出謀劃策。
三、甘於吃苦,樂於奉獻,一如既往地為幼兒服務、為家長服務、為教學服務、為全體教職工服務。同時在生活中、工作中以誠待人、以理服人、以言動人、以情感人。對待教職工能尊重別人的長處,善待別人的短處,理解別人的難處,關心別人的苦處,要以真心換真情。增強集體的吸引力、凝聚力和戰鬥力。
四、加強各方面知識的學習,向書本學,向周圍的各位同事學習,提高素質,提升管理水,開拓創新,保證幼兒園各項工作順利開展。
“搏浪方知滄海闊,登山始曉碧峰雄”!
尊敬的各位領導、各位同仁,洋洋灑灑數千言,或許未能盡述我對作好今後工作的諸多設想,然而卻足以表達我對幼教事業的執著和熱愛。我有激情,有膽識,有思想,有韌勁,更有一顆上進的心。如果我的坦誠、自信與能力能夠得到大家的認可,我將倍加珍視這一機遇,努力工作,以自己的工作業績來回報大家的信任與厚愛。如果我競崗落選,說明我還有差距,我將一如既往,在組織的領導下,與各位同仁一道,同心同德,努力拼搏,為我園幼教事業做出一番成績。無論結果如何,我都無怨無悔。投身幼教工作,譜寫事業華章!最後我想由衷地說,我期待著你們信任的一票!謝謝大家!
篇3
尊敬的各位領導、各位評委、各位老師:
大家好!
今天,很高興能站上這個幼兒園副院長競聘演講臺,首先,我要感謝組織給我這次展示自我、學習鍛鍊的機會。其次,我還要感謝一直以來所有關心、幫助我成長的領導和老師們,謝謝你們!
我是一名年輕的幼教老師,多年來,我一直非常努力的工作,求上進,求創新,我獲得了很多的經驗與知識,同時,我的能力也在各方面得到了提高。正因為如此,我今天才能自信的站在這個幼兒園副院長競聘演講臺上,我希望能得到大家一如既往的支援!
參與副院長競聘,我主要有五個方面的優勢:
一、我熱愛幼教工作
沒有比熱愛更重要的東西了,只有熱愛,才能認真的去幹好工作,懷著對幼教事業的無限熱愛,我堅信著,既然選擇了,就要認真去做,雖然不能做到最好,但努力了就會做得更好。
二、我具備紮實的專業知識和豐富的實踐經驗
從小我就性格比較開朗,喜歡幼教工作,所以我從中專開始,選擇的一直是幼教專業,大專所學的專業也是幼兒教育,經過了六年的刻苦學習中,我掌握了幼兒教育的專業知識,通過了彈、唱、跳、畫等基本功的考試和普通話一級乙等測試。工作後,我承擔過幼兒園所有學科的教學。撰寫的論文獲市級三等獎,教學設計獲縣級一等獎,輔導的幼兒繪畫多次在國家級、省級比賽中獲獎,自己也榮獲指導教師獎、一等園丁獎。
三、我具有一定的教學管理經驗和科學的管理理念
參加工作從事幼兒教育已經有將近十個年頭了,在這近十年裡,我擔任過幼兒園班主任,也擔任過教研組長,積累了一定的教學管理經驗。特別是通過本科的教育管理專業的學習,使我樹立了科學的管理理念,學到了許多管理方面的知識。
四、我善於利用現代教育技術進行學習和教學
為了優化課堂教學,在課餘時間我認真學習現代教育技術,通過網路獲取最新的幼教知識,吸收借鑑優秀教育案例,不斷改進教學。充分利用幼兒園的電教裝置,如視訊儀、DVD、錄音機輔助教學。
五、我為人正直、性情溫和,善於與人溝通
“學高為師、身正為範”,我認為作為一名教師品德和學識同樣重要,因此在工作中,我時時以一名共產黨員的標準嚴格要求自己,把“寬以待人、嚴於律己”作為自己的人生準則,以一顆寬容、平和的心對待每一個人,儘自己的能力去幫助、關心他們,建立了良好的人際關係。
以上就是我參與幼兒園副院長競聘的五個方面的優勢,當然我也知道自己有不足的地方,在以後我一定會發揮優勢,改進不足。假如我今天有幸競聘成功,我將做到以一顆愛心關愛每一個孩子,以一份熱心對待每一位家長,以一份真心面對每一位同事,本著上為領導分憂,下為教師服務的宗旨,迅速轉變自己的角色職能,在園長的帶領下團結全體教師共同推進我園的幼兒教育工作,主要工作思路有以下五個方面。
一、倡導民主的作風,充分挖掘每一位教師的潛力。
教師是整個幼兒園工作開展的主體,所以,如果我擔任幼兒園領導,首先,我將樹立求真務實的工作作風,加強對教師的專業指導,多到教師中間,傾聽他們的心聲,真心實意“急教師所急、想教師所想”;其次,為教師施展才幹搭建一個平臺,引導每一位教師發現長處,展示才能,激發他們的成就感,促進專業的成長;最後,廣開言路,發揮集體的智慧,讓廣大教師參與到教學管理中來。
二、以理論學習為先導,提高教研水平。
我園教師的年齡、學歷參差不一,要提高保教質量,理論提升是關鍵。因此我打算以自學和集中學習的方式,通過組織教師討論、上示範課、寫反思案例、心得體會等途徑,讓先進的教育理念指導教師的教學,提高教師參與教研的水平,把教研落到實處。
三、開展課題研究,顯現我園的特色教育,科研的目的是探索怎樣用先進的教育理論和技術,提高辦園水平,並形成自己的辦園特色。要讓教研實實在在地促進教學,我認為只有立足於園情、立足於每一位教師的實際情況,合理的確定研究課題,帶領教師做一個“有心人”,即課前用心做準備、活動用心去組織、課後用心去反思,並規範課題過程管理,對每一階段的研究結果加以總結、推廣,最終把我園辦成一所各點有特色、各班有靚點的現代化幼兒園,全面推進幼兒素質教育。
四、發揮資訊科技、網路技術在教育教學中的優勢
現代資訊科技的推廣,將教師從封閉的教學空間解脫出來。為了充分發揮資訊科技對教學的輔助功能,首先要提高全體教師的資訊科技水平,提高他們運用現代教育資源進行教育的能力;其次建立我園的網頁或網站,實現幼教資源的共享,較好的實現家園互動。
五、加大宣傳力度,展示我園教學風采。
幼兒園只有有廣闊的生源,才能得到持續的發展,才能發揮真正的作用。所以我認為,幼兒園的宣傳力度一定要加強。在紮實教學、教研的基礎上,我們可以通過六一、國慶、元旦等節日開展大型的文體活動,向外展示我園教學風采;利用網路、電臺、報刊等途徑提升我園的知名度,爭取家長以及社會各界人士的支援和幫助,更好的改善我園的辦園條件。當然更重要的是,努力提升教學水平,讓小朋友在我園快樂的成長,實現“幼兒喜歡、家長放心、社會滿意”的辦園宗旨,樹立良好的口碑,這比任何宣傳都重要。
最後,我想說的是,競爭上崗有上有下、有進有退,上也好、下也好,一如既往;進也好、退也好,一片青心。所以,無論今天我競聘的結果如何,我都會一如既往的愛幼教公國,也會更加努力的提升自己的能力以及各方面的水平,希望大家能夠給予我支援,謝謝大家!
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