說課比賽主持人主持詞

　　說課作為一種教學研究活動,能夠提高教師的教學水平,下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　篇1

　　男: 尊敬的老師，親愛的同學們，大家

　　合: 晚上好!

　　男: 我是主持人

　　女: 我是

　　男： 今天，我們相聚在這裡，共同迎接漢文二班在大三新學期裡的第一次主題團日活動。

　　女： 隨著新課程改革的不斷深化，說課已經成為教師鑽研教材，探討教學方法，實踐教學手段，不斷提高教育、教學水平的一種好方法，也是促進教師專業化發展的有效途徑，更是廣大教師進一步學習新課程理論，指導教學實踐、夯實教學基本功、提高教學科研水平的一項內在要求。

　　男： 是的，作為即將走上教師崗位的我們，說課對大家今後教育教學的重要性不言而喻。因此，我們特將此次團日活動的主題定為說課比賽。

　　女： 參加此次比賽的8位同學，都是順利通過前期小組選拔的優秀選手，讓我們用熱烈的掌聲再次向他們表示祝賀!今天這他們將在這裡展示自己對課堂教學的理解。

　　男： 下面，請允許我為大家介紹一下今天到場的嘉賓、評委：

　　女： 讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

　　男： 好，下面我們進行活動第一項，請大家起立齊唱團歌。請坐!

　　女： 自古英雄誰來評說?世事難料，唯有心中的堅持從不曾放棄。一場《鴻門宴》，幾度沉浮、數次較量，功過是非留與後人論。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎本次比賽的第一位選手。。。為大家解讀《鴻門宴》。

　　男： 有請。

　　男：簡單總結

　　男：再次感謝賀詩夢同學的精彩表現，請大家將思緒從古代拉回，下面上場的是莫泊桑的叔叔，讓我們掌聲歡迎~啊，不是，是。。同學為我們講解莫泊桑的作品《我的叔叔于勒》。

　　女：歡迎~~簡單總結

　　女： 明月當空，數不盡許多愁。古人對月，一直有著深厚的感情，聯想非常豐富，望月懷人，常常成為古詩詞中的題材，下面就讓我們跟隨。。。同學走進張九齡的《望月懷遠》。

　　男： 有請程芳芳同學。簡單總結

　　男： 有一種情，它不同於親情、友情，有人把它當做奢侈品，有人把它當做生活必需品，有人說它比蜜甜，有人說它比咖啡還要苦，它就是愛情。當愛情來臨，你將如何對待?下面有請。。。為大家解讀舒婷的愛情觀。 女： 有請。簡單總結

　　女： 前幾天聽到《四書導讀》老師講到孔子之弟子子貢時說他有存魯,亂齊,破吳,強晉而霸越之外交才能和其他一些強大的能力，十分震撼，心想，言情小說裡的萬能男主大概也及不上此人吧，畢竟人家是活生生存在過的。然而公元前630年，秦、晉合攻鄭國，在自己的國家危難面前，燭之武深明大義、義無返顧，毅然前去與敵國交涉。在強秦面前，燭之武不卑不亢，能言善辯，終於使秦國從鄭國退兵。下面就讓我們一起關注第五位選手。。。，看她如何層層剖析《燭之武退秦師》。

　　男： 歡迎巴文靜同學簡單總結：課件清晰、有條理

　　男： 他以文人之姿進入我們的視野，卻讓人難以忽視他為北宋名臣，政治家，軍事家，文學家，思想家等各種身份，他喜好彈琴，平日裡卻只彈履霜一曲，就如他一生波瀾起伏中一顆始終如一的愛國心。下面就讓我們跟隨。。。同學，一同走近她眼中的范仲淹，走進她心中的課堂。

　　女： 有請簡單總結

　　女：。。。，你離家多久了?答：幾個月了吧?想家嗎?答：當然想啊我們離開家到這裡求學，雖然平時不說，但是心中必定都十分掛念家鄉和親人，但是像羅偉這樣的粗人就只會說“想啊”，人家余光中就會寫首詩叫《鄉愁》。下面就讓我們一同走進。。。的課堂，一同體味余光中的“愁”。

　　男： 有請。簡單總結

　　男： 今天一共有八位選手參加，大家也發現了，之前上場的選手都是女生，下面，就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎本次比賽的唯一一位男選手。。。同學，他將為我們解讀他的課堂，帶領我們走入《荷塘月色》。

　　女: 有請簡單總結

　　女： 感謝八位選手的精彩表現，下面有請我們的嘉賓進行點評和總結。 男： 。。。。嘉賓。

　　。。。。。

　　結束語

　　女：最激動人心的時刻到了，下面我們來宣讀本場比賽的獲獎選手

　　女： 隨著八位選手各自精彩的表現，我們本次比賽到這裡就全部結束了

　　男：讓我們向獲獎選手表示祝賀，同時感謝各位老師和同學們的到來

　　女：再見。

　　篇2

　　尊敬的各位領導、評委，親愛的老師們：

　　大家晚上好!為推動我校教育資訊化程序，圍繞提高教育質量為第一要務，建立高效課堂為目的，積極推進教師教育技術能力建設，促進資訊科技與學科教學有效整合。依據教育局20xx年二十項教育重點工作，今天上午我們在這裡舉辦“20xx年第三屆教師說課比賽”，為廣大教師提供一個相互交流、相互學習、相互促進、相互提高的機會。

　　通過我們四個校區各教研組近兩個周的準備篩選，今天將要有6名選手進入到我們的決賽現場，他們是西校區的袁麗麗老師，劉曉麗老師，東校區的任海燕老師、溫鴻飛老師，安樂校區的高曉燕老師、張義傑老師，讓我們對這6位老師的入圍表示熱烈地祝賀!希望你們在今天的比賽中，八仙過海，各顯神通，賽出自己的水平，賽出自己的風格。 我們的比賽設一等獎2名，二等獎6名，三等獎10名，我們的評分方式採用現場打分，滿分100分，評委的平均得分就是選手的比賽成績。在第二個選手比賽結束後宣佈第一個選手的成績，依次類推。需要提出的是整個說課比賽要脫稿，說課時間控制在10分鐘以內清晰、準確地闡述和演示該課的設計理念、教學過程、教學資源、創新點與整合點。展示要突出重點，詳略得當，以上過的一節課為例，圍繞資訊科技如何與所教學科教學進行有效整合，闡述該課的教學設計思路、教學過程和應用效果，以及課例的創新點和整合點。說課和演示時間不超過10分鐘，超時停止比賽。大會工作人員將在剩餘1分鐘時對參賽教師進行提示，時間到應立即停止闡述和演示。

　　下面介紹一下擔任我們大賽的評委：他們是河北省優秀教師，河北省優秀園丁，武安市傑出人才，三八紅旗手，來自實驗中學的邢玉芳老師。實驗中學辦公室主任，邯鄲市說課比賽一等獎獲得者要衛星，實驗中學初三年級部主任，武安理綜學科帶頭人，全國說課比賽一等獎獲得者孫建恩，武安市名師，邯鄲市教學能手，邯鄲市說課比賽一等獎獲得者，來自二中的王海峰老師，二中分校教務處主任，邯鄲市青年之星，全國說課比賽一等獎獲得者郭蓓，武安市名師，優秀教師，教學標兵，邯鄲市說課比賽一等獎獲得者，來自五中的張棟老師，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心地感謝和熱烈的歡迎。

　　擔任我們的記分員老師有：盧彥波老師、張迪老師，讓我們以熱烈的掌聲對他們的辛苦付出表示衷心地感謝!

　　武安出席本次說課比賽的領導有

　　武安市第九中學第三屆教師說課比賽現在開始。

　　結束語：

　　今天,我們共同聆聽了各位優秀選手們的精彩說課演講,她們各有千秋,各有風格。抑揚頓挫的語音,獨到的教學設計,巧妙的多媒體輔助演示„„吸引著我們在座的每一位。令人欣喜的是,今年的說課比賽,教師們有了突破,說課的側重點由“怎樣教?”轉向了“為什麼這樣教”,並在教學設計中添加了自己的獨特見解,創新意識強,勇於探索,風格清新,為大家展示了一個個充滿活力的課堂。最後,讓我們用最熱烈的掌聲對參賽教師的精彩說課表示感謝和祝賀!今天的說課大賽到此結束,謝謝大家!

　　篇3

　　唐：尊敬的各位領導，親愛的各位同學，大家上午好!今天我們在這裡隆重地舉行湖南科技學院第四屆數學說課比賽。歡迎各位的到來!

　　周：首先，請允許我榮幸地為大家介紹來到本次比賽現場的嘉賓。他們是： ————————————————————————————————————————————

　　合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來!

　　唐：本次說課比賽為同學們提供一個張揚個性，展現自我的平臺。我院領導對本次比賽也予以了高度重視和大力支援。

　　周：經過初賽階段激烈的角逐，共有10位選手憑藉自己突出的實力脫穎而出，闖入我們今天的決賽。預祝所有選手都能出色發揮，取得好成績!

　　唐：下面我宣佈，比賽正式開始。

　　周：有請一號選手******，請二號選手******做好準備。 唐： 現在公佈****號選手的最終得分：……有請***號選手…… …………….

　　唐：最後出場的***號選手的最終得分正在緊張的計算之中，現在我們有請 ******為我們本次大賽作總結。

　　周：***號選手最終得分***現在我來公佈所有參賽選手的總排名****

　　唐：下面，舉行頒獎儀式。獲得優勝獎的是……有請***為獲獎選手頒獎，優勝獎選手將獲得 院級榮譽證書 。

　　周：獲得三等獎的是……有請***為獲獎選手頒獎，三等獎選手將獲得 院級榮譽證書 及20元獎金。

　　唐：獲得二等獎的是……有請**為獲獎選手頒獎，二等獎選手將獲的 院級榮譽證書 及40元獎金。

　　周：獲得一等獎的是……有請***為獲獎選手頒獎，一等獎選手將獲得 院級榮譽證書 及60元獎金……祝賀你們!

　　唐：老師們，同學們，本次講課大賽到此圓滿結束，謝謝大家的熱情參與，謝謝!

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