大學社團個人工作總結範文

　　大學社團是大學生遵循共同的興趣愛好自願組成，並按照社團章程開展活動的學生組織。今天小編給大家帶來了大學社團個人工作總結，希望對大家有所幫助。

　　大學社團個人工作總結篇一

　　讀者協會本著“營造‘讀，天下書;品，書文化’的讀書氛圍”的宗旨，以“建立一個溫馨而又富有生命力的讀協大家庭”為目標，在圖書館的領導和幫助下積極開展各項活動，為安師大的社團文化建設積極做貢獻。本學期在配合圖書館讀者宣傳服務月期間的工作的同時，協會自身也開展了各項活動，這些活動主要包括：

　　1、世界讀書日系列活動;

　　2、第二屆“魅力師大之輝煌的九十年”黨政知識競賽;

　　3、“琅琊山之行”春遊活動;

　　4、地球日熄燈一小時活動。

　　一、活動概況

　　***一***世界讀書日系列活動;

　　世界讀書日系列活動主要是為了宣傳世界讀書日，引導同學們多讀書，讀好書，提倡同學們養成讀書的好習慣，同時，也給同學們提供了一個相互交流讀書心得的機會。

　　這個活動在20xx年4月23日世界讀書日當天舉辦，以“與經典同行，為生命閱讀”為主題。該活動主要分為兩大部分：第一個是簽名贈書籤活動，第二個是主題為“向你推薦一本書”的座談會。當天上午10點開始，在一、二食堂舉辦簽名贈書籤活動，協會拿出寫有“與經典同行，為生命閱讀”的橫幅，號召同學們簽名，支援世界讀書日;並且贈予寫下讀書心得的同學一枚書籤留做紀念。當晚7點，在圖書館書吧，由協會孫璐同學主持了以“向你推薦一本書”為主題的座談會。座談會主要分為自由交流和上臺發言兩個環節，同學們在熱鬧而有序的自由環節過後各自推薦了自己喜歡的書籍，並且主持人為每本書做了相應的解讀。世界讀書日活動可以說是圓滿落幕，不僅讓很多同學瞭解了世界讀書日，也為同學們搭建了一個平臺，交流讀書經驗，收穫好書;協會理事也在這次活動中得到了鍛鍊，雖然在細節方面還存在美中不足的地方，但也給了我們提高和進步的空間。

　　***二***第二屆“魅力師大之輝煌的九十年”黨政知識競賽;

　　該競賽的初賽於4月17日在2010601—2010604教室舉辦，初賽以筆試的形式進行，每位參賽選手都必須完成由協會專門人員蒐集並請專業老師稽核通過的試卷，一番比拼過後，共有30位選手進入決賽。30位選手分為6組，決賽現場以小組的方式進行比拼。

　　第二輪知識競賽決賽於5月7日在團委多功能報告廳拉開戰幕，現場邀請了圖書館蔣書記、指導老師路炳輝教授和趙平教授以及兄弟社團負責人作為嘉賓觀看本場決賽。

　　這次知識競賽總體上來說是成功的。途中出現的各種意外狀況我們都能夠及時處理，讓比賽能夠有序地繼續下去。這次活動值得借鑑的是活動時間長度的把握上處理得不夠到位，不過，這也為我們下面活動的辦理積累了經驗。並且，理事的現場處理能力在該活動中得到了很大的提高，對能力是一次鍛鍊。

　　***三***“琅琊山之行”春遊活動和地球日熄燈一小時活動。

　　在20xx年3月19日，讀者協會協會舉辦了“琅琊山之行”春遊活動，這次春遊活動增進了相互之間的瞭解，同時感受了春的生機和深厚的歷史文化，增強了協會的向心力，向“建立和諧而富有生命力的讀協大家庭”的目標更進了一步。春遊活動過後，協會又在20xx年3月26日晚8點，為響應環保舉辦了“燈關了，心亮了”特別活動，該活動的主要目的是通過做遊戲的方式促進相互之間的瞭解，增強團隊意識，這次活動準備的有竄名字，數青蛙，大風吹等小遊戲，歡聲笑語中促進了協會的建設。

　　二、取得的成績

　　回望本學期讀協走過的路，收穫頗豐，兩次大型活動的成功舉辦不僅鍛鍊了各位理事的能力，並且提升了整個社團的協作能力和凝聚力。同時，也為下一次舉辦活動提供了經驗。能夠讓活動越辦越好，社員之間的凝聚力越來越大，社團也越來越輝煌。我們離實現“建立一個溫馨而富有生命力的讀協大家庭”的目標越來越近。

　　三、工作的不足

　　雖然我們這學期取得了可喜得成績，但還存在一些不足，需改進。

　　1.社員總體上積極性不高。

　　2.活動前未做好充足的準備。

　　3.分工不太明確，大家不明白自己的職責

　　四、今後措施

　　1.加強領導班子之間的交流，提高自身修養與素質。

　　2.多組織一些能夠讓會員參與的活動，提高會員的積極性。

　　3.加強社團制度建設，努力做到分工明確。注重社團內部建設。制定和完善社團的制度，比如：例會制度、社員管理制度等，並對個人和部門要獎罰分明，並對幹部定期的進行一些關於社團發展的交流，有利於我們思想一致，共同努力為社團貢獻自己的力量。

　　4.活動後要有總結，對活動要反思。找出活動中存在的一些不足之處，力爭在下次活動中改進。對於一些好的方面，要繼續保持。

　　五、未來展望

　　社團活動既有成功，也同樣存在著不足，面臨問題，我們不會氣餒，而會腳踏實地，迎難而上，在保證社團宗旨的前提下，大家自由發揮創造力，努力使我們社團能為一個知行合一的學習型社團，風雨過後見彩虹。我相信大家攜手共進，會有新的突破和發展，為建立一個溫馨而又富有生命力的讀協大家庭加油!

　　大學社團個人工作總結篇二

　　校園中五彩繽紛的社團活動豐富了學生的業餘生活，也為學生提供了展示自我能力與發揮創造力的舞臺。不但能開闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學生綜合素質。適度的社團活動還是學生大學生業餘生活的“調味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放鬆心情舒緩壓力的作用，我們青春激揚協會20xx-20xx年舉辦各式活動，不少大一新生都根據自己的興趣愛好參加了，同時也是想在這個環境中發揮個人特長，施展自己的才華，鍛鍊個人的能力，拓展人際關係，更加能培養團隊的協作精神。

　　20xx年5月我們協會舉辦了一場面向全院學生的舉辦“點亮燭光”活動，轟動整個校園，讓許許多多學生在內心感受到燭光散發的溫暖。

　　20xx年10月請校外學友來教導、培訓，舉辦體驗式活動，用以開闊我社團人員的視野，豐富校園生活。

　　20xx年9月“藍絲帶”活動。

　　20xx年12月5日舉辦郴州福利院“暖冬”之行。給別人一份溫暖，讓學生們多一份責任感，變得更加成熟。

　　20xx年12月30日舉辦“包餃子”活動。

　　20xx年4月舉辦“青春飛揚大賽”。

　　20xx年到20xx年之間每週與儒學會，白鹿文學社，讀書人協會，青年志願者協會合作舉辦“興隆書社讀書會”。

　　此次活動不僅增強了我們與其他社團的聯絡，更是促進了每個社團發展，讓社團不再孤立，成為互相學習的朋友。

　　20xx年3月舉辦“敬老助殘”活動。給需要幫助的人送去一份溫暖、一份熱情。但活動期間由於時間的衝突，人數不夠，我們開會分析，決定以後一定做到先確定人數，再進行合理分工開展活動，爭取以後不再發生類似情況。

　　大學生社團工作總結20xx年4月15日第三屆“青春飛揚大賽”。現場有些混亂，但總的來說，每一位參加者都積極參加，充分展示自我，相互增進了友誼並且滿載而歸。

　　20xx年4月愛心行動：義務支教。

　　20xx年5月6日“漢字文化”知識講座。豐富學生課外知識，開闊視野，讓學生對本國漢字瞭解多一點，感受多一點，用以培養學生的文化素養。

　　我社開展的一系列活動都是為了激發大學生追求進步、崇尚文明，甘於奉獻的熱情，有利於培養我們大學生的社會責任感，增強團隊意識和集體榮譽感。

　　開展社團活動也使得我們自己從一個單純的社團活動的參與者逐步走向一個社團活動的舉辦者，我也才真正的體會到了舉辦社團活動的真正意義。雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大的小的困難。

　　但是當我們大家齊心協力一一把困難解決了，再次回首的時候，我們收穫的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。

　　大學社團個人工作總結篇三

　　新的一學期開始了，奮鬥者們永遠懷抱著對未來的美好向往，繼續前行，繼續奮鬥。我們一直圍繞著“實踐”這一條道路，開展著自己的活動。但是在這之前，我們有必要做一些理論與思想上的準備。這一個月我們在理順社團本學期發展規劃，做好思想準備之後，將展開一系列的實踐活動。因此本月社團活動，主要有以下幾點。

　　2月25號，社團幹部會議

　　在新的一學期裡面，社團的發展面臨新的問題。那就是在社團人數慢慢減少的情況下，怎麼樣將我們的社團發展起來;讓我們的會員能夠在社團裡面得到充分的鍛鍊。針對以上問題，作為社團的幹部，我們經過討論，拿出了自己的解決方案。首先要做的是就是增進社團會員之間的交流，其次多搞一些有實質性的內容，再次就是讓會員有機會實踐鍛鍊自己。

　　3月4號，社團本學期全體會員大會

　　本次大會對社團本學期的主要活動做了詳細的報告，報告中包括活動的大致內容，活動的大概時間，活動的大致形式及活動的組織安排。本學期社團主要活動為：幹部培訓、講座、春遊、社團文化學習、創業知識講座、暑期工兼職、新生機校園代理、星光二外策劃代理、武漢智通人才市場暑期工等其他非常規活動。

　　3月11號，社團“市場策劃部”成立啟動儀式

　　伴隨著社團向外發展的需要，社團需要更加緊密的與外界企業，商家之間的合作。所以我們成立了這個部門，該部門的成立可以幫助我們更好的與外界的合作。該部門的職能為：校園代理，商家在校宣傳，兼職暑期工聯盟，產品推廣等其他職能。我們相信該部門的成立，對社團的發展有著重要的意義。

　　3月18號，社團播放視訊

　　此次活動為大家播放了創業視訊和電影，旨在為了增加大家之間的交流和對社團文化的認可。社團文化是我們每個奮鬥者的行為準則，我們的社團是我們的家，在奮鬥這個集體裡面，我們每個人都有相同的夢想，那就是創業奮鬥。

　　3月是我們思想活動煥發的一個月，在下面的一個月我們將用一系列的活動，讓我們的奮鬥者們繼續奮鬥，不斷的去鍛鍊自己，讓自己在奮鬥者這個家庭裡面能夠使自己離夢想越來越近。