讓孩子幫忙做家務的祕訣和方法

　　現在的孩子變得越來越嬌生慣養了，如果不好好引導孩子去幫忙做些家務活的話對孩子以後的健康發展可是不好的，那麼應該怎麼讓孩子做家務呢?以下是小編為你整理的讓孩子幫忙做家務的祕訣，希望能幫到你。

　　讓孩子幫忙做家務的祕訣

　　1.知人善任

　　第一點，也是最重要的一點，請您務必要優先評估孩子目前所處的發展階段，然後再根據他的能力，將適當並且絕對不會太困難的家務指派給他。

　　比如，五歲半的孩子多半會欣然接受一些他們常常見到大人所做的家務，例如洗碗、擦桌子、澆花和折衣服。此外，以孩子近來剛發展出的大小肌肉協調技巧，掃地也是一件他能夠勝任愉快的工作。

　　相反的，類似於切水果、洗刷浴室、使用洗衣機等，則是這個年齡段的孩子還不能“爽快地答應”的工作，假如家長們硬性將孩子尚且做不來，也做不好的家務分派給他，那麼可預期的結果，必然是孩子的磨磨蹭蹭、拖拖拉拉、笨手笨腳甚至於愈幫愈忙，以及父母的失望、懊惱和火冒三丈。親愛的家長們，請您在指派孩子家務責任之前，千萬別忘了要“量量孩子的力”喔!

　　2.制度化管理

　　沒錯，親愛的家長們，不要以為只是“叫孩子做一點家務嘛!沒什麼大了不得的，到時候再說吧!”而總是隨興所至地，一會兒要寶寶拾起地上的碎紙屑，一會兒又喊寶寶擦乾桌上的水漬。別忘了，鼓勵孩子做家務的目的，絕對不是要為父母找個“小女傭”或是“勤務兵”，我們的用意，是在培訓孩子的責任感喲!

　　因此，請您要運用現代人所講究的制度化管理，來規劃孩子的家務任務。

　　家長們不妨先將家中的一些日常家務全部列成一份詳細的清單，剔除其中不適合孩子的部分，然後由全家的成員輪流負責***例如：“單週孩子擺碗筷、雙週爸爸擺碗筷。”***

　　或是按照難易由家人各自負責到底***例如：“寶寶折豆芽，媽媽清洗豆芽並且負責烹煮。”

　　又例如：“寶寶將地上的玩具雜物全部移開，爸爸可以吸塵!”，等等***，如此，成長中的孩子才能真正地從參與家務的活動之中，迅速地培養出完整且健康的責任感。

　　3.主動負責的心態

　　在分配家務的過程之中，家長們也必須主動且積極地邀請每一位家人蔘與討論，上自90歲的老奶奶，下至3歲的小弟弟，都應當有機會選擇屬於自己的家務責任。這麼一來，對於孩子而言，在他自告奮勇地“扛下”每天清除陽臺上的落葉這件工作之後，他必定也會每天認真負責地，時刻密切注意陽臺上落葉的動態，克盡職守地完成他份內的任務。

　　親愛的家長們，請別先入為主地以“男耕女織”或“男粗女細”的觀念，來派定孩子的工作。藉著自由開放的意見交換與討論，您會發現家中每一位成員所選擇的工作全都不一樣，媽媽不喜歡掃地但是喜歡洗碗，而爸爸不喜歡洗碗卻願意拖地!

　　同樣的，一個喜歡凡事整齊有序、條理分明的孩子，會自告奮勇地將洗乾淨的碗盤餐具分類歸位。而另外一個精力旺盛、整日蹦蹦跳跳的孩子，也必會一馬當先地搶著去沖洗庭院。瞧!在一個家庭之中，家長們如能以“姜太公釣魚，願者上鉤!”的方式來激發孩子做家務的意願，那麼結果必定是合家大小多方得利，經常可以皆大歡喜哪!

　　4.言教不如身教

　　當然啦，以身作則，為孩子設下活生生的範例，永遠是不二的法門!因此，親愛的家長們，請您千萬別忘了“言教不如身教”，從自身開始養成認真切實，不推諉也不迴避的理家好習慣，幫助成長中的孩子“有樣學樣地”培養出一份紮實的責任感。

　　下一次，當您為了滿室的凌亂而責備孩子：“怎麼這麼不負責任，自己的玩具玩過了之後，為什麼不立刻收好呢?”並且吆喝孩子：“快快快，現在立刻把地上的玩具全部歸回原位!”時，請您不妨改變策略，試著和孩子站在同一陣線：“寶寶你看，你的玩具滿地都是，爸爸的報紙和信件滿桌子都是，真是使人不舒服!來，我們一起來收拾，爸爸整理桌子，寶寶收拾玩具，好嗎?”這麼一來，保證您所收到的效果，會比過去以“威迫恐嚇”和“大呼小叫”來命令孩子做家務要好得多多喔!

　　5.伺機伸出援手

　　有許多家長們會在指派了孩子家務工作之後，就抱著一種“無事一身輕”的態度，任由孩子“自生自滅”，不聞也不問地只等著驗收成果。我們願意由衷地提醒您，這是一種十分要不得的心態，尤其是對於成長中的兒童來說，做家務充其量只能算是一種學習，家長們絕對還不到“功成身退”的時候。

　　孩子在任何的一種學習過程中，都需要父母們隨時隨處的指引與支援，學習負責做家務也不例外!別忘了，要為孩子清楚地示範與解說，給予他動手和練習的機會，並且在孩子“觸礁”的時候實時伸出援手，助他一臂之力，帶領他脫離困境。如此，孩子才能時時保有旺盛的學習心和想要做得更好的上進心。親愛的家長們，請別忘了這個重要的訣竅喔!

　　6.適時提醒

　　幼小的兒童能夠持續不斷的專心時間並不長，因此，他們會比成人們更加容易分心和受到干擾，所以，家長們的任務即是為孩子提供一些適時適宜的提醒，幫助孩子將心神“轉回正道”，繼續完成他的家務工作。類似的提醒，往往會需要家長們發揮大量的愛心，以無比的耐性，一而再、再而三、三而四地重複進行，以彌補孩子不足的“專心期”***attention span***。

　　在此我們願意為家長們指出，最佳的提醒，必須以問句的方式來進行，譬如說：“寶寶，我們要開飯了，你現在應該做什麼事啊?”、“還記不記得媽媽教過你，喝完了牛奶，杯子該怎麼辦呢?”等問題，都會比叱責和謾罵***如：“快點去拿筷子和碗盤，動作這麼慢，大家都在等你!”和“每回喝完牛奶都不記得把杯子放到廚房水槽中，真是懶!”***要來得妥當並且有效哪!

　　7.變換工作的內容

　　成長中的兒童喜歡多彩多姿、富於變化的生活，因此，大部分的孩子，都不會喜歡周而復始地做同一件工作，假如您打算指派孩子每天負責為小狗的水瓶添水，那麼我們猜想用不了多久的時日，孩子必然會因心生煩膩，而開始疏漏職守。

　　請您別忘了要每過一段時間，即改變孩子的任務***例如一週為小狗添水，一週餵魚，一週喂鳥，再一週澆花……***，或是讓孩子以不同的方式來進行相同的工作***例如第一週為小狗在水瓶中添水、第二週則改換為小水盤、第三週為水筒、第四周則用空的牛奶盒……***如此，才能翻新學習的內容，維持孩子的新鮮感和學習的動機。

　　8.獎勵讚美不嫌多

　　不只是成長中的孩子，對於大人而言也是一樣，獎勵和讚美可以讓一個人感到自己很能幹，很不錯，並且因而大大增強內心深處的自信心***self-esteem***。

　　在此我們願意幫助家長們認清一個經常被忽略的重點，那就是孩子對於每一件事情的評分標準，完全不同於成人的標準，在他眼中看來是“大大了不得”的“偉大成就”***例如：“瞧，我自己倒了一杯水”***，很可能在父母眼中不但沒有什麼了不起，反而還是一件麻煩事哪***例如“天哪!寶寶倒了一杯水，灑得滿桌子、滿地和滿身全都是水!”***!

　　親愛的家長們，當您有了這一層瞭解之後，請您試著先不要對孩子抱持過高的期望，假如您仍然無法口是心非，虛情假意地褒揚孩子“實在不怎麼樣”的表現，那麼何不改成誇讚孩子的努力呢?***例如：“哇!寶寶很小心、很仔細、慢慢地倒了一杯水，認真得很哪!”***試試看，在訓練孩子做家務，為他培養責任感的過程中，您能否只問孩子的耕耘，而不冀望任何的收穫呢?

　　9.化家務為趣事

　　身為家長的您還有另外一項重要的任務，那就是您務必要想盡方法，使家務在孩子心中所留下全都是溫馨和甜美的印象，如此，積極與健康的學習才會發生。

　　因此，請您要勉力戒除一切的批評，對於孩子做得尚且不完美的部分，您一定要學會並且要做到“百分之百”的“不動聲色”，讓孩子有足夠的機會，在沒有任何的責難下自由地練習和進步。而在您必須出馬為孩子糾正或修飾時，也請別忘了要在語氣之中，大量新增鼓勵和支援的話語，舉凡：“不對，不對，橡皮擦不是收在這兒!”、“錯、錯、錯，胡椒粉怎麼能加在甜豆漿裡呢?”等否定和批判性的指責，都請您要將之修改為：“寶寶，讓媽媽告訴你橡皮擦要收在哪兒，好嗎?”和“瞧，胡椒粉要加在鹹豆漿裡才好吃，甜豆漿裡要加白糖才好吃!”等對事不對人的教導和指引。親愛的家長們，我們建議您要多多練習這一點，以免在“緊要開頭”時衝口而出的，又是一串引人不悅的責罵喔!

　　10.建立家務團隊精神

　　幼小的兒童大多不喜歡“單槍匹馬”獨自完成家務任務，因此，家長們不妨考慮動員全體家人，分工合作，同心協力，連手來完成家中一應大小“非做不可”的事，讓孩子深深感到他是團隊中不可或缺的一員。

　　有心的家長們還可以在全體“隊員”完工之後，來個“成果展示”，讓孩子能有機會得到全家人的讚許，同時也可學習稱讚他人的努力和成果。這麼一來，您不僅能夠達到幫助並鼓勵孩子做家務的目的，還可使全家人因此更為團結，更加地緊緊凝聚在一起。

　　不同年齡階段做不同的家務

　　2-5歲：收拾玩具，把髒衣服放進洗衣筐，撣灰塵，整理書籍雜誌;

　　4-5歲：餐前擺放餐具，把自己用過得碗碟收進水池，準備簡單得早餐或午點，清洗塑料碗碟、吸塵，取報紙信件，澆花;

　　6-7歲：為自己挑選和時令的衣服穿，摺疊整理自己的乾淨衣物，保持自己房間的整潔，起床收拾床鋪，準備上學要帶的午餐，把洗乾淨的碗碟收進碗櫃，掃地，摟樹葉，給花園拔草，把買回來的食物和雜物歸放在相應的地方，飯後收拾餐桌，喂寵物;

　　8-9歲：剪草，為全家人做簡單的飯，為家人洗衣服並摺好放進櫃櫥，打掃洗澡間，擦窗戶，在家長指導下自主購買衣物;

　　10-12歲：整理壁櫥和抽屜，縫釦子或小補丁，換床單，用洗衣機洗衣服，餐前擺餐具，餐後收拾餐桌。擦洗車子，遛狗或打掃寵物垃圾;

　　13歲以上：做飯，採購日常食品、雜物，家庭用品的簡單修理，幫人照看孩子。