三年級有關描寫課間十分鐘優秀範文

　　課間是學生們的娛樂時間，追逐、嬉戲，一個個生龍活虎，好一派熱鬧的景象。以下是小編為大家整理的，希望你們喜歡。

　　篇1

　　今天第二節課後，是足足有40分鐘的大課間活動。想到這，就讓我興奮不已!我這個同學們眼中的小胖可以好好運動減肥啦!

　　做完武術操和“七彩陽光”後，便是大課間活動的第一個專案：“跑步”。

　　跑步是為了幫我們疏通筋骨，以免活動中受傷。跑完步後，便是個班開展特色體育活動，因為年級的不同，所以活動的專案也是各不相同，四年級：用乒乓球拍運球的同時便跑接力賽，五年級：交叉跳長繩，而我們六年級則是夾上一個海綿墊跳著完成接力賽。

　　海綿墊在每個人的腳下都“安”了個“家”，看其它同學完成的那麼順利，我心想，這個專案一定不會很難，看到高莞萊的“表演”我一下子打破了這個想法，高莞萊把海棉墊夾在腳下，便用手抓著海綿墊，邊跳邊跑著過來，他那個動作把在場的所有人肚子都笑痛了。程老師看此情行，當機立斷判高莞萊犯規，重跳一次。這次高莞萊可是規規矩矩的跑了一次，可是這次高莞萊的動作更幽默，真可謂三步一跌，五步一跪地，把在場的有些人都笑翻在地了，通過他的這個“表演”使我真正認識到了什麼叫洋相百出呀!

　　該我跳的時候，跳到一半時，突然間身體突然一下痛的歷害，根本就不能呼吸了，跳了過去，就連忙蹲在地上，好了之後，我心想多半是剛剛笑得太過了，一下子岔了氣，所以才無法呼吸。

　　這次課間活動可真是有趣呀!

　　篇2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，響亮的鈴聲震得同學們精神煥發。如飢似渴學習的我們終於可以“解放”了，聽慣了孜孜不倦的教誨，也應該聆聽大自然的呼喚了。看，校園裡的銀杏樹也抖抖身子，搖晃著手臂，迎著風，翩翩起舞。

　　我們一窩蜂衝出教室，爭先恐後地跑了下來，來到操場，課間活動才剛剛奏響開場白。我的雙眼炯炯有神，滿心歡喜地期待著我最喜歡的趣味接力賽，它不單單隻限於跑步，還有青蛙跳等各種五花八門的接力賽。

　　環形跑終於是結束了，氣喘吁吁的我們還沒回過神來，緊接著，接力賽又開始了。我拿著兩塊軟綿綿的像枕頭似的東西，走向隊伍裡，我是第一個跑的人，心裡難免有些疑問，雖然不知道怎麼搞的，但是望了望其他班的同學，我就一下子明白了。我把這個東西夾兩腿之間，手背在後面，閉緊了嘴，準備起跳。一跳起來，這個東西就像一個頑皮的小孩，又像一個球，光溜溜的，一不小心就掉了下來。我看著旁邊的李帝號，生怕他超過了我，死死地抓著這個東西，兩腿繃得緊緊的，我閉上眼，用了吃奶的勁，使勁往前跳，剛好與對手持平。努力真是沒有白費，終於到了終點，我把兩腿一放真想要癱在地上了。再望望後面的同學，我都忍俊不禁起來，有的像兔子，有的像袋鼠，還有的更加搞怪，成了“四不像”。

　　你看那高莞來，笑嘻嘻地張開嘴，身子往前彎，腿往後翹，一跳，差點滑倒。他接著直起身來，撲了撲衣服上的灰，撿起已飛在外邊的東西，繼續往前跳，還沒跳起來，又摔了個“狗***”，那東西從兩腿間飛向天空，落在地上。看到這一幕，我們全班都哈哈大笑起來。

　　全校似乎也沸騰起來，亂成一鍋粥。同學們有說有笑，洋溢著一派喜氣洋洋的景象，到處充滿了歡聲笑語。

　　短暫的課間活動結束了，望著歡聲未去的校園，我還在留戀這美妙的課間活動。“生命在於運動”，有趣的課間活動帶來了歡樂，更帶來了我們身心的健康。人生就如這短暫和充實的課間，有些事情就是這樣轉瞬即逝，我們應該把握住這美好的時光，讓這些東西永駐我們心房!

　　篇3

　　星期四下午第三節課，老師說這節課是課間活動課，要下去操場活動。我們知道了這個消

　　息，高興得歡呼起來。

　　來到操場，老師先讓我們跑步一圈。你瞧，同學們有的像一支離弦的箭一樣，從我身邊掠過;

　　有的同學長得有點胖，跑到半圈的時候就氣喘吁吁了;還有的……跑到終點，我們開始自由活動

　　了。我和一個同學去踢毽子。你們瞧，那位同學跳繩跳得多快呀，站在他旁邊，會感覺有一股涼

　　風。“1、2、3、4、5……”你們聽，是誰在數數呢?我沿聲走了過去，原來，是一大群同學在幫

　　老師數數踢毽子踢幾下呢。我也和大家一起數起來：“28、29、30……45，哇噻，45下呀!”

　　“太棒了!”看到老師能踢這麼多下，大家都叫起來。

　　還有同學“邀請”老師一起玩“老鷹捉小雞”的遊戲。一個同學當“老鷹”，老師當“母

　　雞”，剩下的同學就當“小雞” “小雞”們排起了長長的隊伍，幾乎把一個操場分成了兩半。遊

　　戲開始了，“老鷹”剛開始行動，“小雞”們就被“老鷹”嚇得哇哇大叫，原來整齊的隊伍一下

　　子亂成一團，像一盤散沙。那邊，幾個女同學在跳橡皮筋，她們跳得真好。

　　“零零——零零——”下課鈴響了，我們依依不捨地回家了。

的人還：