小學作文範文及點評評語
在小學作文教學中將經典繪本融入其中,可以激發學生的寫作興趣。小學作文是作文的基礎階段,下面是小編為您整理的關於小學作文的範文加點評評語,希望對您有所幫助!
小學作文範文篇一
春,毛毛蟲狠心把自己裹成繭,她卻在微笑著、默默地忍受著,她相信總用一天會破繭而出,終於,在經歷撕心裂肺的苦痛和掙扎後蛻變為美麗的蝴蝶,煽動著輕靈的翅膀翩然起舞,她成功地走過荊棘。
夏,蟬蓄勢待發,等待著爬上樹梢褪殼而出的那一刻,終於等到某一個夏夜,他在同伴們的呼喚聲中從沉睡已久的“家”中默默走出,緊緊的抓著光滑的樹皮,冒著每一步都會滑落的危險,小心翼翼地前行,用她軟弱的頭一點點的磨破堅硬的殼,他忍受著疼痛,走過荊棘。
秋,花兒笑著落下,她竭盡全力演繹著:“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”對著滿世滄桑搖搖頭,她問:“你又如何能夠阻擋我的腳步?”她看著前方,堅定的走了下去。
冬,雪松默不作聲,他笑著面對著狂風和冰雪,任憑那鵝毛大雪夾扎著冰塊擊打著她的身軀,那厚重的冰雪壓得他喘不過氣來,可他依然只是付之一笑,從未向誰抱怨,也從未埋怨過命運的不公,她只是笑著、笑著……
【點評評語】這是一篇寫景散文。作者以“笑著走過四季”為題,運用細膩的筆觸描繪了一年四季的美麗景色。全文敘事條理,語言流暢,比喻、擬人修辭運用恰到好處,中心突出。
小學作文範文篇二
說起字典,相信有許多人都認識吧,我也有本新華字典,是媽媽在我一年級時候買來送我的。它有一本書的一半大,卻比書厚三四倍,紅色的封皮,上面白色的“新華字典”四個大字,小巧玲瓏,非常可愛。
自從有了字典以後,我不用煩惱我的那些寫不起的字了,我先學會了拼音查字典,它給我帶來了方便。
在學校,在家裡,只在遇上了寫不了的生字,看不懂的生字和詞,我都會找我的“好朋友’.現在我非常愛惜我的好朋友,有一個汙點我都會擦掉。那是因為,我曾忽視過它。
在一年級下期末,我有點頑皮,和同學在字典上亂畫。有一天。我有一個字想不起,要查字典了,我才發現,它好象一個髒兮兮的小男孩在哭,我要查的字,看都看不清,這可急壞了我,我把它擦乾淨,整理整齊,字典笑了,後來,字典成了我的好夥伴。我明白了,字典的字是我今生都學不完的。
現在,這本字典有點舊了,但它還是我的好朋友,今後,它會伴我成長,我會愛惜它到永遠。
【點評評語】這篇狀物的文章,作者運用平實無華的語言介紹了作者的“好朋友”新華字典。本文語言雖然並不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。文章在結尾處集中表達了情感,點明瞭主題,既照應開頭又總結全文。
小學作文範文篇三
今天我要介紹一位我們班著名的垃圾生產者——吳文宇。
每到值日,我們就要清理他那一天生產出來的大垃圾山,這山的海拔還不低,估計一個星期不清理,就要跟體育老師一樣高了。
他是每天生產一堆,我們值日生需要三個人才敢清理。真怕單獨一人被這垃圾山活埋了,葬身於此不值得啊!
我們都不知道吳文宇哪來的那麼多垃圾,我們討論後一致認為找到垃圾來源才能解決這個難題。本來我想代替全班採訪一下他本人,結果沒找到,於是就一下他的抽屜,不看不知道,一看嚇一跳!抽屜裡堆滿了花花綠綠各種各樣的垃圾,有廢舊的文具,有零食的包裝殼……看得人都暈了。
我們索性把他的抽屜清理了,可是到了第二天,他的抽屜又裝滿了垃圾!
這還讓不讓人活啊?大生產者!
【點評評語】這篇文章介紹了“我”的一位同學,通過對其事件的描寫,表現了人物形象,突出了文章的主旨。 文章結構嚴謹有序,語言運用生動,巧妙的批判了陋習,是一篇很好的文章。
介紹家鄉的作文帶評語