哲學優秀論文範文

　　哲學是眾學科之母，涉及內容廣泛，是人類知識的結晶，是追求真理的道路，是關心生死的學科。以下是小編整理分享的的相關資料，歡迎閱讀!

　　篇一

　　淺談印度哲學與西方哲學比較

　　摘 要： 哲學是眾學科之母，涉及內容廣泛，是人類知識的結晶，是追求真理的道路，是關心生死的學科。本文簡單描述西方哲學與印度哲學之不同。

　　關鍵詞：西方哲學;印度哲學;

　　中圖分類號：G04 文獻標識碼：A 文章編號：1006-026X201108-0000-0

　　一、印度古代哲學的基本特質

　　在世界各大文明傳統中，印度人在精神生活方面，尤其是在宗教、哲學方面的熱情，是難能有與之匹敵的。這不僅表現在古印度 社會精神生活的普遍化程度上，也表現在個人的精神追求的徹底性程度上。在古印度，婆羅門作為一個神聖的種姓，他們所專有的和必須覆行的最高職責，就是對吠陀經典的習承、傳授和解釋，這是古印度特有的精神氛圍。古印度在種姓上被降為賤民，與一般的預料相反的是，這種嚴酷的競賽規則從來也沒有減弱和撲滅印度人熾熱的精神，這隻能被解釋為人們對靈魂解脫的熱情已經超過和戰勝了對肉體死亡的懼怕。

　　毛春初《印度人，除了哲學就是宗教》中說：在印度每個人都是哲學家。哲學絕不單純是少數哲學家的事，它是群眾的世界觀。印度人把哲學叫做“見”，簡單的理解它就是觀察世界，觀察社會的 發展和自然發展的規律。印度的哲學決不像我們那樣只是關心此岸的世界，他們恰恰更加關心彼岸，關心自我的精神生存。印度哲學的目的就是解脫，他們認為在現世生活太苦了。印度的民間歌謠、寓言非常豐富，哲理性也很強:活著就應把福享、沒有人能不死亡、一旦身體燒成灰、再要重來無法想。當然大文豪泰戈爾就更加不必說了，“只有有限，猶如沒有光的燈，沒有鍵的琴;僅有無限，那只是一片空寂”，這就非常簡白地闡明瞭世界有限與無限的統一性。

　　釋迦牟尼就虛懷若谷地主張：不要一味堅持自己的教義才是“唯一的絕對真理”。其他如耆那教、婆羅門教都有類似的主張。但是為何強調包容的印度會是世界上宗教衝突最頻繁的國家，而且他們也包容不下人口占印度總人口的16%的“賤民”:他們不但約2/3是文盲，半數是農人，只有7%的人能喝到安全的飲用水，而且經常遭到高種姓的殘殺。

　　二、印度古代宗教哲學中展示的思維方式

　　姚衛群在《印度古代宗教哲學中展示的思維方式》中說：印度古代宗教哲學的內容極為豐富深奧，在世界思想上佔有重要地位。這一 文化體系的引人注目之處不僅僅在於其提出的大量名目繁多的概念、範疇、或理論，還在與它自身展示出來的頗具特色的思維方式。這思維方式不是單一的，也不是靜止不變的，它是在印度宗教哲學的產生和發展過程中逐步形成和完善的。

　　在幾千年的宗教哲學發展過程中，印度人展示了在知識世界或追求最高實在時所使用的思維方式。要想全面及恰當地對這些思維方式進行歸納或評述並不容易，特別是要想將它們嚴格區分開更是難以做到。但要考察這方面的情況，仍有必要先對這些思維方式進行粗略地區分，以便在討論時有些框架可以憑證。

　　否定形態的思維方式在一些場合也可以稱為直覺思維方式，它是印度宗教哲學中最有特色的思維方式。這種思維方式的特點是否定具體的概念或範疇可以直接把握事物的本質，否定明確的一言語或名相自身能客觀地反映有關事物的本來面目。邏輯思維方式主要指採用形式邏輯的方法來獲得正確的認識或知識。這方面的內容在印度宗教哲學中也十分豐富的。這種思維方式是最常使用的，因為人們在日常生活中在判斷和思考問題時，往往會首先採用這種方式，最常見的表現形態是推理。辯證的思維方式有多種表現，如觀察事物時立足於分析其矛盾，通過事物的現象認識事物的本質，在事物的量變中看到事物的質變，以發展變化的觀點看待事物，認識事物時注意它們的相互關聯等等。

　　三、西方哲學

　　沈劍英在《墮負論札記》中說：“古印度正理派和佛教的因明學都有對墮負的探討。佛典《方便心論•明負處品》列有十七種負處;正理派揚棄《方便心論》，整理出二十二種負處，公元四世紀富差耶那作《正理經疏》，正理派的墮負論遂得完備。世親又吸收正理派所發展了的墮負論，寫成“墮負處品”一章，編入《如實論》中，它比較全面地吸收了《正理經》第五卷第二章內容，但並非全面照搬，而是在許多問題上表達了自己的見解。可以說，世親是墮負論的集大成者。”黃志強在《因明與亞里士多德的 語言分析比較》指出：“在邏輯史上因明與亞里士多德各自建立了一套語言邏輯系統，從範疇分類和區分謬誤兩方面來看，因明的論述比亞氏更為詳盡、深入，在表述上也更為清楚明確，說明了因明具有更強的論辯性和 應用性，應得到我們的充分重視。”

　　四、歐洲哲學與印度哲學的核心分歧

　　在《歐洲哲學與印度哲學的核心分歧》一文中說：歐洲哲學中,以我與我所分立主賓為基本構架.在此思想構架中,"我是"是一切思想的基準與基礎I think therefore I am,對主體性的理解存在著諸分歧,研究的物件自然落實於我所上賓,object.由此而形成的思惟法則即邏輯.在邏輯的界定中,是的,就是真的.怎樣做到是其所是,涉及到求真的方法論上的問題.由此開顯出 經驗論是=被感知與唯理論是與思是同一的二大學派,如此,是也就成為存在及其意義的承擔者.一切的知識形式可以用"是什麼"來概括.哲學力圖尋求 一切知識的基礎,從而,提出"是"是什麼的問題,形成了後物 理學傳統metaphysic,意為物理學之後.一般意譯為形而上學,不妥.

　　在印度哲學中,與歐洲哲學不同,是以自我為“主詞”的,如此,我梵visayin與我所梵visaya只能同時作為"賓詞"出現，且隸屬於自我，是自我之變現梵maya物.也因此形成所謂的"萬物唯心cittve自我"的論斷.梵atman，即自我.梵Atman，即自我本身.一般譯者將此二詞譯為大我，並不到位.然而，自我無法通過歐洲式的"看"與中國式的"聽"來領會，只能通過自明的方法開顯出來.從而遭遇到語言上的窘境."凡是說出來的都不是他了"十分精到!，因而，只能採用否定式的表述方法,所謂"非如此,非如此",然而，人的認識過程卻只能通過我與我所這一二取梵dvaya這一構架上進行.其知性的表述可以轉述為"此即彼".即，梵sat否定式梵asat,中國古代將它譯sat為有,asat為非有,不到位,來承擔自我的存在及其意義，其地位相當於歐洲哲學中的"是".即者梵satye= 自我Atman=梵Brahman.出於人的與生俱來的思想習慣，總是把我與我所分立起來，從而產生分別說，即"遍計見".印度哲學也因此把破除"分別見"，開顯"無分別見"\"不二見"梵advaita作為一項重要的思想任務.

　　一般所謂的真,都是基於歐洲哲學化的意義上講的.據人考證,這是漢譯西方經典時,借用漢譯佛學的概念而來,從而,易引起混淆.歐洲哲學上的真與不真，在印度哲學看來,是屬於"分別見""遍計見"，是"無明"之根源,屬於必須摒棄的思想誤區.因此，二者存在著相互否定的思想傾向。

　　參考文獻：

　　[1] 《西方哲學史》上下卷英羅素著，何兆武，李約瑟譯，商務印書館 。

　　[2] 《印度宗教哲學概論》， 姚衛群著，2006年09月，北京大學出版社。

　　[3] 《因明正理門論譯解》，沈劍英著，中華書局出版社，2007-12-1。

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