九年級語文上冊第六單元測試卷

　　初三課程繁重，同學們要如何準備單元測試呢?接下來是小編為大家帶來的關於 ，希望會給大家帶來幫助。

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　　1.下列句中加粗字的注音正確的一項是*** ******1分***

　　A.扶蘇以數***shù***諫故，上使外將***jiàng***兵

　　B.亦免冠徒跣***xiǎn***，以頭搶***qiáng***地爾

　　C.王***wáng***侯將相***xiàng***寧有種乎

　　D.懷怒未發休祲***jīn***降於天

　　2.根據拼音寫出漢字***共2分***

　　***1***令wù*** ***斬

　　***2***忿huì*** ***尉

　　***3***qí*** ***千餘

　　***4***來huì*** ***計事

　　***5***秦王fū*** ***然怒

　　***6***由是先王遂yì*** ***亮，凡三往，乃見

　　3.解釋句中加粗詞語***2分，每空0.25分***

　　***1***度已失期*** ***

　　***2***外將兵*** ***

　　***3***陳勝王*** ***

　　***4***指目陳勝*** ***

　　***5***諸君縣苦秦吏者*** ***

　　***6***之次所旁叢祠中*** ***

　　***7***大王加惠，以大易小，甚善*** ***

　　***8***此人可就見，不可屈致也*** ***

　　4.指出加點的“以”、“為”在不同句子中的意思***2.5分，每空0.25分***

　　5.在括號內補出句中省略部分***每空0.5分，共4.5分***

　　***1***上使*** ***外將兵。

　　***2***守丞死，*** ***乃入據陳。

　　***3***天下苦*** ***秦久矣。

　　***4***吳廣素愛人，士卒多為*** ***用者。

　　***5***廣故數言欲亡……令*** ***辱之，以激怒其眾。

　　***6***獨守丞為*** ***戰*** ***譙門中。

　　***7****** ***駢死於槽櫪之間*** ***。

　　6.說說下列句子中“之”字的意義或用法***2分***

　　***1***輟耕之壟上*** ***

　　***2***悵恨久之*** ***

　　***3***燕雀安知鴻鵠之志哉*** ***

　　***4***項燕為楚將……楚人憐之*** ***

　　7.下列句中加粗代詞分別是何人，選擇正確的一項*** ******2分***

　　***1***若為傭耕 ***2***今或聞無罪二世殺之

　　***3***忿恚尉令辱之 ***4***以激怒其眾

　　A.吳廣 守丞 將尉 陳勝

　　B.陳勝 將尉 吳廣 將尉

　　C.陳勝 扶蘇 吳廣 將尉

　　D.吳廣 扶蘇 將尉 吳廣

　　8.有錯別字的一項是*** ******1分***

　　A.梳洗罷，獨倚望江樓。

　　B.塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。

　　C.會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

　　D.物是人非是事休，欲語淚先流。

　　9.在橫線上補寫詩句***2分***

　　***1***濁酒一杯家萬里，___________________。

　　***2***___________________，人不寐，將軍白髮征夫淚。

　　***3***為報傾城隨太守，___________________ ，___________________。

　　***4***八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，___________________。

　　10.判斷下列語句的翻譯，正確的在後面括號內打“√”，錯誤的打“×”***2分***

　　***1***若為傭耕，何富貴也。 *** ***

　　好像你是個給人家耕田種地的，哪來的富貴呢?

　　***2***今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎? *** ***

　　現在逃跑也是死，起義也是死，同樣是死，為國事而死，好嗎?

　　***3***不求聞達於諸侯 *** ***

　　不謀求在諸侯那裡揚名做官

　　***4***不宜偏私，使內外異法也。 *** ***

　　不應該偏袒私冗，使內宮和朝廷的刑賞之法不同。

　　11.下列句子、作者、詩名歸類有誤的一項是*** ******1分***

　　A.過盡千帆皆不是，餘暉脈脈水悠悠。溫庭筠 《望江南》

　　B.羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白髮征夫淚 范仲淹 《漁家傲·秋思》

　　C.風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。李清照 《江城子·密州出獵》

　　12.下列句子沒有語病的一項是*** ******1分***

　　A.這個建議提出的問題很重要，很及時，應當引起有關部門的重視。

　　B.通過檢查，大家討論、發現、解決了課外活動中的一些問題。

　　C.從上述有目共睹的事實中，證明他們的所作所為是無可指責的。

　　D.無論古代或現代，中國或外國，改革都是要付出代價的。

　　13.選擇正確的排列順序*** ******1分***

　　①語文學得好，對於其他學科的學習會產生積極的影響，對於將來從事工作和繼續學習也是十分必要的。

　　②語文是從事學習和工作的基礎工具。

　　③語文學科對於提高學生的思想道德素質和科學文化素質，培育有思想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，具有重要的意義。

　　④為了適應建設高度文明、高度民主的社會主義現代化國家的需要。

　　⑤普通教育階段的各門學科都是基礎學科，語文則是學習各門學科必須掌握的基礎工具。

　　⑥語文學科必須全面貫徹教育方針，面向現代化，面向世界，面向未來，大力進行教學改革，大面積提高語文教學質量。

　　A.⑤④⑥②①③ B.⑤①③②④⑥

　　C.②⑤⑥③④① D.⑤②①⑥③④

　　14.照例句及要求仿寫***4分***

　　A.例句：信賴，往往創造出美好的境界。

　　①友誼，_______________________________________________________________

　　②理解，_______________________________________________________________

　　B.例句：每一個人都應該有高尚的理想和科學的信仰。大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱。

　　仿寫劃線句_____________________________________________________________

　　15.有一個盲人在夜晚走路時，手裡提著燈籠，別人很好奇，就問他：“你自己看不見，為什麼還要提著燈籠走路?”那盲人滿心歡喜地說：“這個道理很簡單。”

　　盲人說的“道理”是什麼?請寫出來。____________________________________***2分***

　　閱讀 ***40分***

　　閱讀下面文字，然後回答問題

　　一

　　陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“苟富貴，無相忘。”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也?”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉!” ***8分***

　　1.解釋文中加粗詞在句中的含義***1分***

　　A.嘗：________________B.苟：___________________

　　2.讀下面一組句子，注意其中加粗的詞，然後填空***0.5分***

　　A.若為傭耕，何富貴也

　　B.若毒之乎

　　C.曾不若孀妻弱子

　　D.貌若甚戚者

　　這組句子中“若”字的意義和用法________和________相同。***只填字母序號***

　　3.對畫線的文言語句翻譯正確的一項是*** ******0.5分***

　　A.燕雀怎麼知道鴻鵠的志向呢?

　　B.鴻鵠的志向燕雀能知道嗎?

　　C.燕雀知道鴻鵠的志向嗎?

　　D.燕雀是不知道鴻鵠的志向的。

　　4.用簡潔的語言概括本段中心***1分***

　　答：__________________________________________________________________

　　5.“燕雀”比喻：______________________________________________________

　　“鴻鵠”比喻：________________________________________________________***1分***

　　6.用橫線在原文中畫出表示陳勝遠大抱負的句子。***0.5分***

　　7.表現陳勝不滿現狀的語句是：_________________________________***0.5分***

　　8.寫傭者對陳勝說的“苟富貴，無相忘”不理解的字詞是：________________________

　　__________***1分***

　　9.點明陳涉僱農身份的詞語是：_______________________________________________***1分***

　　10.輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“‘苟富貴，無相忘。’”一個行動，一個神態，一句語言，表現了陳勝怎樣的思想感情?***1分***

　　答：____________________________________________________________________

　　二

　　二世元年七月，發閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之，或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置入所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。 ***7分***

　　1.找出下列句中的通假字，並指出其本字***1.5分***

　　①發閭左適戍漁陽九百人。 ________通________

　　②為天下唱，宜多應者。 ________通________

　　③得魚腹中書，固以怪之矣。 ________通________

　　2.判斷句中詞語的解釋正確與否，正確的在括號內畫“√”，錯的畫“×”***1分***

　　A.會天大雨，道不通 會：正趕上*** ***

　　B.失期，法皆斬 法：按法律*** ***

　　C.或以為死，或以為亡 亡：逃走*** ***

　　D.此教我先威眾耳 威：威嚇*** ***

　　3.陳勝、吳廣發動起義的原因是***用文中句子回答***：①__________________;

　　②__________________***1分***

　　4.陳勝、吳廣認為能使人們響應的做法是：__________________________________***0.5分***

　　5.對陳勝、吳廣採用“魚腹藏書”、“篝火狐嗚”等辦法的原因理解準確的一項是*** ******0.5分***

　　A.卜封的人要他們“卜之鬼”，於是就照著做了。

　　B.這樣做增加了神祕感，使大家認為鬼神都在幫助陳勝，增強了信心。

　　C.藉以在群眾中樹立“大楚興、陳勝王”的信念和起義隊伍的威信，表現了陳勝、吳廣的組織才能。

　　D.為了製造革命輿論，爭取群眾的支援，表現了陳勝、吳廣的組織才能。

　　6.對“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”一句的意思理解準確的是*** ******0.5分***

　　A.現在逃跑是死，起義是死，一起等死，為國家而死可以嗎?

　　B.現在逃跑也是死，發動起義也是死，等待死期，為國家而死可以嗎?

　　C.今天就要死了，發動起義也是死，坐著等死，不如為國家大事而死啊!

　　D.現在逃跑也是死，發動起義也是死，同樣是死，為國事而死可以嗎?

　　7.句中加粗字意思相同的一組是*** ******1分***

　　A.今或聞無罪，二世殺之。

　　或以為死，或以為亡。

　　B.吳廣以為然。

　　然足下卜之鬼乎!

　　C.陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。

　　又間令吳廣之次所旁叢祠中。

　　D.陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死……”

　　當立者乃公子扶蘇。

　　8.“乃丹書帛曰‘陳勝王’”，句中的“王”字是名詞做動詞用，是“為王”的意思。下面各句中加粗字的用法與本句不同的是*** ******1分***

　　A.置入所罾魚腹中 B.將軍身被堅執銳

　　C.卒中往往語，皆指目陳勝 D.夜篝火，狐嗚呼曰

　　三

　　親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。 ***7分***

　　1.“每與臣論此事”中的“此事”指*** ******0.5分***

　　A.先漢興後漢衰的歷史事實及原因。 B.後漢興先漢衰的歷史事實及原因。

　　C.未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。 D.漢室之隆，可計日而待也。

　　2.諸葛亮寫此段文字的主要用意，分析最為合適的一項是*** ******0.5分***

　　A.希望後主廣開言路，採納合理的意見。 B.希望後主實行法制，做到賞罰分明。

　　C.希望後主“親賢臣，遠小人”。 D.希望後主痛恨桓、靈。

　　3.對“此悉貞良死節之臣”翻譯正確的一項是*** ******0.5分***

　　A.這就是知道貞良死在什麼地方的臣子。

　　B.這些都是堅貞可靠、能夠以死報國的忠臣。

　　C.這些就是堅貞不屈，死於氣節的人啊!

　　D.這就使人知道什麼是貞良死節的臣民了。

　　4.用橫線畫出本段的中心句。***0.5分***

　　5.“桓、靈”是指____________________的皇帝。***A.先漢 B.後漢******0.5分***

　　6.與“賢臣”相似的是段中哪個詞語?又指文中哪些人?***1分***

　　答：____________________________________________________________________

　　7.“漢室之隆，可計日而待”的主要條件是什麼?***用原文回答******0.5分***

　　答：____________________________________________________________________

　　8.用“先漢興隆”和“後漢傾頹”對比說明什麼道理?***1分***

　　答：____________________________________________________________________

　　9.依次寫出上文中四個“此”的具體含義。***2分***

　　①________________________________ ②________________________________

　　③________________________________ ④________________________________

　　四

　　晏子使楚，楚人以晏子短，為小門於大門之側而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者從狗門入。今臣使楚，不當從此門入。”儐者更道從大門入。

　　見楚王，王曰：“齊無人耶?使子為使。”晏子對曰：“齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人?”王曰：“然則何為使子?”晏子對曰：“齊命使各有所主，其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主，嬰最不肖，故直使楚矣。”***6分***

　　1.加粗的詞解釋錯誤的一項是*** ******1分***

　　A.延晏子***引進*** B.儐者更道從大門入***更換***

　　C.使子為使***派遣*** D.故直使楚矣***直接***

　　2.加粗的詞解釋正確的一項是*** ******1分***

　　A.楚人以晏子短***根據*** B.為小門於大門之側***把***

　　C.然則何為使子***既然這樣，那麼*** D.齊無人耶***相當於“呢”***

　　3.用現代漢語寫出下面兩個句子的意思。***2分***

　　①齊命使各有所主______________________________________________________

　　②不肖者使使不肖主____________________________________________________

　　4.文中有一處劃線的對話，晏子說這句話的用意是什麼?表現了他怎樣的精神品質?***2分***

　　答：__________________________________________________________________

　　五

　　秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易①安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意②也。今吾以十倍之地，請廣③於君，而君逆④寡人者，輕寡人與?”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地於先王而守之，雖千里不敢易也，豈直⑤五百里哉?”***8分***

　　1.上文加粗詞的正確解釋是*** ******0.5分***

　　A.①交換 ②注意 ③擴充 ④違抗 ⑤只

　　B.①容易 ②注意 ③廣大 ④違抗 ⑤只

　　C.①交換 ②注意 ③廣大 ④違抗 ⑤只

　　D.①交換 ②注意 ③擴充 ④違抗 ⑤同“值”

　　2.“而君逆寡人者”的“而”字正確的解釋是*** ******0.5分***

　　A.而且 B.於是 C.可是 D.不譯

　　3.翻譯下面的句子。***1.5分***

　　①今吾以十倍之地，請廣於君，而君逆寡人者，輕寡人與?

　　______________________________________________________________________

　　②否，非若是也。