高中生物新陳代謝知識總結

　　高中生物***必修本***第二章“新陳代謝的基本型別”一節,通過對同化作用的兩種不同型別和異化作用的兩種不同型別的分別敘述,將生物界的代謝方式進行了概括。為了幫助大家更好的學習，以下小編蒐集整合了高中生物新陳代謝相關知識，歡迎參考閱讀!

　　一、名詞：

　　1、生態學：研究生物與環境之間相互關係的科學，叫做～。

　　2、生態因素：環境中影響生物的形態、生理和分佈的因素，叫做～。

　　3、種內關係：同種生物的不同個體或群體之間的關係。包括種內互助和種內鬥爭。

　　4、種內互助：同種生物生活在一起，通力合作，共同維護群體的生存。如：群聚的生活的某些生物，聚整合群，對捕食和禦敵是有利的。

　　5、種內鬥爭：同種個體之間由於食物、棲所、尋找配偶或其它生活條件的矛盾而發生鬥爭的現象是存在的。***如：某些水體中，鱸魚，無其它魚類、食物不足時，成魚就以本種小魚為食。***

　　6、種間關係：是指不同生物之間的關係，包括共生、寄生、競爭、捕食等。

　　7、互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利;如果彼此分開，則雙方或者一方不能獨立生存。***例如：地衣是藻類與真菌共生體，豆科植物與根瘤菌的共生。***

　　8、寄生：一種生物寄居在另一種生物體的體內或體表，從那裡吸取營養物質來維持生活，這種現象叫做～。***例如：蛔蟲、絛蟲、血吸蟲等寄生在其它動物的體內;蝨和蚤寄生在其它動物的體表;菟絲子寄生在豆科植物上;噬菌體寄生在細菌內部。***

　　9、競爭：兩種生物生活在一起，由於爭奪資源、空間等而發生鬥爭的現象，叫做～。***例如：大草履蟲和小草履蟲***7、捕食：一種生物以另一種生物為食。

　　二、語句：

　　1、非生物因素對生物的影響：

　　①光：陽光對生物的生理和分佈起著決定性作用。

　　a、光的強與弱對植物：如鬆、杉、柳、小麥、玉米等在強光下生長好;人蔘、三七在弱光下生長。淺海與深海，海平面200M以下無植物生存。

　　b、光照時間的長短：菊花秋季短日照下開花;菠菜、鳶尾在長日照下開花。

　　c、陽光影響動物的體色：魚的背面顏色深;腹面顏色淺;d、光照長短與動物的生殖：適當增加光照時間可使家雞多產蛋。E、光線影響動物習性：白天活動與夜晚活動。

　　②溫度：

　　a、不同地帶的差異：寒冷地方針葉林較多;溫暖地帶地方闊葉林較多;

　　b、植物的南北栽種：蘋果、梨不宜在熱帶栽種;柑桔不宜在北方栽種;

　　c、對動物形成的影響：同一種類的哺乳動物生長在寒冷地帶，體形大;

　　d、對動物習性的影響：冬眠—-蛇、蛙等變溫動物;夏眠—-蝸牛;洄游：遷徙;季節性換羽。

　　③水分：限制陸生生物分佈的重要因素;水是影響生物生存的重要生態因素;一切生物的生活都離不開水。

　　2、生態因素的綜合作用：環境中的各種生態因素，對生物體是同時共同起作用的;但各種生態因素所起的作用並不是同等重要的，有關鍵因素和次要因素之分。

　　3、區分共生、競爭和捕食關係的圖象。

　　a、共生圖象：特點是兩種生物個體數量為同步變化，二者同生共死;

　　b、捕食圖象，特點是兩種生物個體數量變化不同步，先增者先減少，為被捕食者，後增者後減少，為捕食者。被捕食者圖象的最高點高於捕食者;

　　c、競爭圖象，特點是兩種生物開始時個體數量為"同步變化，以後則你死我活。

　　4、決定海洋不同深度植物分佈的主要因素是陽光。

　　高中生物新陳代謝知識相關練習題：

　　一. 選擇題

　　1、C3和C5在葉肉細胞中可能發生積累，發生的時間分別是：*** ***

　　A、光照不足時和溫度降低時 B、光照減弱時和二氧化碳供應不足時

　　C、溫度下降時和供水不足時 D、二氧化碳減少時和供氧不足時

　　2、綠色植物不能通過下列哪個過程直接吸收C、H、O、N、P、S等元素：*** ***

　　A、主動運輸 B、光合作用 C、有氧呼吸 D、無氧呼吸

　　3、下列哪類生物在地球上出現之前地球上還沒有O2 ：*** ***

　　A、藍藻 B、綠藻 C、光合細菌 D、化能細菌

　　4、下列哪種氣體可能在地球上出現得晚?*** ***

　　A、NH3 B、H2 C、O2 D、O3

　　5、將重量相等的花生、小麥和大豆乾種子分別浸泡到重量相等的清水中，在相同溫度下48h後將種子瀝乾對水稱重，餘水重量依次減輕的是：*** ***

　　A、花生>大豆>小麥 B、小麥>大豆>花生

　　C、大豆>小麥>花生 D、花生>小麥>大豆

　　6、下列反應中按能量釋放的多少排列應是***按第一反應物均為1mol計算***：*** ***

　　①CH3COCOOH + O2 ——→ CO2 + H2O ②C6H12O6 + O2 ——→ CO2 + H2O

　　③ATP ——→ ADP + Pi ④C6H12O6 ——→CH3COCOOH

　　A、①②③④ B、②④①③ C、④②①③ D、②①④③

　　7、植物細胞呼吸對細胞之所以重要，這主要是因為：*** ***

　　A、它產生二氧化碳和水，以供光合作用之需

　　B、它反覆迴圈氧氣，使大氣氧平衡

　　C、它釋放光合作用所捕獲的能量，以供生命活動之需

　　D、它放出熱量，以溫暖環境

　　8、在有氧呼吸過程中，進入細胞中的O2的去向是：*** ***

　　A、在細胞質基質中被消耗—與[ H ]結合生成H2O

　　B、線上粒體中被消耗—與 [H ]結合生成H2O

　　C、線上粒體中被消耗—與C結合生成CO2

　　D、在細胞質基質中被消耗—與C結合生成CO2

　　9、作質壁分離和復原實驗時，質壁分離中的“質”“壁”指的是：*** ***

　　A、細胞質和細胞壁 B、原生質和細胞壁

　　C、原生質層和細胞壁 D、細胞膜和細胞壁

　　10、下列哪些器官在組織缺氧時會產生二氧化碳?①新鮮豬肝 ②新鮮土豆***塊莖*** ③活的玉米胚 ④新鮮蘋果***果實***

　　A、①②③④ B、②③④ C、①④ D、①

　　二. 填空題

　　11、一個研究小組為了研究光合作用機理，他們完成了以下操作：

　　①在不接觸CO2的情況下對破碎的葉綠體懸液照光

　　②將葉綠體膜打破，讓葉綠體基粒和基質釋放出來

　　③將葉綠體從葉肉細胞中提取出來

　　④在完全黑暗14CO2引入無葉綠素的基質溶液中，發現14C6H12O6

　　⑤離心分離去掉葉綠體基粒

　　⑥不經光照直接去掉葉綠體基粒，在完全黑暗ATP、NADPH***氫的供體***和14CO2加入無葉綠素的基質溶液中，發現14C6H12O6

　　根據以上實驗回答問題。

　　***1***對以上①—⑤步實驗操作按實際操作的先後次序排序： 。

　　***2***編號為①的操作得到了哪些物質? 。

　　***3***該實驗說明光合作用由 兩個階段組成，在光合作用的第一階段需 而不需 ;第二階段需第一階段提供 和外界提供 。

　　***4***為什麼要用碳的同位素作實驗? 。

　　高中生物新陳代謝知識相關練習題參考答案：

　　題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

　　答案 B D C D D D C B C A

　　11、 ***1***③→②→①→⑤→④

　　***2***O2、[ H ]***NADPH***和ATP

　　***3***光反應和暗反應 光、H2O CO2 ATP、[ H ]***ANDPH*** CO2

　　***4***得到的葡萄糖含14C，以區別葉綠體溶液中預先可能存在的葡萄糖