珍惜憤怒議論文閱讀原文和答案
憤怒是人生情感之河奔瀉而下的壯麗的瀑布,憤怒是人生命運之曲抑揚起伏的高亢音符。下面是小編為你整理的《珍惜憤怒》議論文閱讀原文和答案,一起來看看吧。
《珍惜憤怒》議論文閱讀原文
小時候看電影虎門硝煙的英雄林則徐在官邸裡貼一條幅“制怒”,由此知道怒是一種凶惡醜陋的東西,需要時時去制服它。
長大後當了醫生,更視怒為健康的大敵。師傳我,我授人:怒而傷肝,怒較之菸酒對人危害更烈。人怒時,可使心跳加快,血壓升高,瞳孔放大,汗毛豎緊……一如人們猝然間遇到老虎時的反應。
怒與長壽,好像是一架蹺蹺板的兩端,非此即彼。
人們渴望強健,人們於是憎惡憤怒。
我願以我生命的一部分為代價,換取永遠珍惜憤怒的權利。
憤怒是人的正常情感之一,沒有憤怒的人生,是一種殘缺。當你的尊嚴被踐踏,當你的信仰被玷汙,當你的家園被侵佔,當你的親人被殘害,你難道不滋生出火焰一樣的憤怒嗎?當你面對醜惡面對汙穢,面對人類品質中最陰暗的角落,面對黑夜裡橫行的鬼魅,你難道能壓抑住噴薄而出的憤怒嗎?
憤怒是我們生活中的鹽。當高度的物質文明像軟綿綿的糖一樣簇擁著我們的時候,現代人的意志像被泡酸了的牙的一樣軟弱。小喜小悲纏繞著我們,我們便有了太多的憂鬱。城市人的意志脫了鈣,越來越少倒拔垂楊柳強硬似鐵怒目金剛式的憤怒,越來越少幽深似海水波不興卻蘊育極大張力的憤怒。
沒有憤怒的生活是一種悲哀。猶如跳躍的麋鹿喪失了迅速奔跑的能力,猶如敏捷的靈貓被剪掉鬍鬚。當人們對一切都無動於衷,當人首先戒掉了憤怒,隨後再戒掉屬於正常人的所有情感之後,人就在活著的時候走向了永恆——那就是死亡。
我常常冷靜地觀察他人的憤怒,我常常無情地剖析自己的憤怒,憤怒給我最深切地感受是真實,它赤裸而新鮮,彷彿那顆勃然跳動的心臟。
喜可以偽裝,愁可以偽裝,快樂可以加以粉飾,孤獨憂鬱能夠摻進水分,惟有憤怒是十足成色的赤金。它是石與鐵撞擊一瞬間痛苦的火花,是以人的生命力為代價鍛造出的雙刃利劍。
喜更象是一種獲得,一種他人的饋贈。愁則是一枚獨自咀嚼的青橄欖,苦澀之外別有滋味。惟有憤怒,那是不計後果不顧代價無所顧及的坦蕩的付出。在你極度憤怒的剎那,猶如裂空而出橫無際涯的閃電,赤裸裸地裸露了你最隱祕的內心。於是,你想認識一個人,你就去看他的憤怒吧!
憤怒出詩人,憤怒也出統帥,出偉人,出大師,憤怒驅動我們平平常常的人做出輝煌的業績。只要不喪失理智,憤怒便充滿活力。
怒是制不服的,猶如那些最優秀的野馬,迄今沒有任何騎手可以駕馭它們。憤怒是人生情感之河奔瀉而下的壯麗的瀑布,憤怒是人生命運之曲抑揚起伏的高亢音符。
珍惜憤怒,保持憤怒吧!憤怒可以使我們年輕。縱使在憤怒中猝然倒下,也是一種生命的壯美。
《珍惜憤怒》議論文閱讀題目
1、作者主張“珍惜憤怒”,其理由是什麼?***5分***
2、林則徐主張“制怒”,人們憎惡憤怒,作者則主張“珍惜憤怒”,這是否矛盾?為什麼 ?***5分***
3、憤怒“是以人的生命力為代價鍛造出的雙刃利劍”,使用的修辭方法是什麼?含義是什麼?***4分***
4、對文章賞析不正確的兩項是*** ****** ***。***4分***
A、文章以林則徐和醫生的話為例,說明憤怒一則妨礙處世,二則有害健康,然後筆鋒一轉做出“永遠珍惜憤怒”的宣示,令人為之一震,起到了先聲奪人之效。
B、憤怒的消極作用早被人所共知,作者發人之所未發,專講憤怒的積極作用,切中時弊,讓人耳目一新,頗受啟發。
C、作者論及何以要“珍惜憤怒”時,激情噴湧,語言犀利,且善用比喻,妙語連珠,警句迭出,讀來頗有痛快淋漓之感。
D、作者主張“珍惜憤怒”,持之有故,也言之成理,不過,結尾處說“縱使在憤怒中猝然倒下,也是一種生命的壯美”,有失分寸,與前面稱憤怒為“雙刃劍”相左。
E、 文章熱情謳歌了憤怒的積極意義,***不喪失理智***字裡行間溢滿陽剛之氣,語言含蓄蘊藉,令人回味。
《珍惜憤怒》議論文閱讀答案
1. ***1***憤怒是人的正常情感之一,人生不能沒有它;***2***各種情感中,惟憤怒最真實;***3***憤怒可以使人做出輝煌業績。***4***越來越少倒拔垂楊柳強硬似鐵怒目金剛式的憤怒,越來越少見幽深似海水波不興卻孕育極大張力的憤怒,作者對此持否定***或不滿***的態度。
2. 不矛盾。人們“憎惡憤怒”是從憤怒的消極方面說的。憤怒容易暴露"赤裸裸的內心",容易暴露真實的自己,不利於在複雜環境下的對敵鬥爭,故此需要"制怒"。
作者的“珍惜憤怒”是從憤怒的積極方面說的。作者認為,人類生活不能沒有憤怒,憤怒可使生命充滿活力,是生命的一種壯美之舉,沒有憤怒的人生是一種殘缺,沒有憤怒的生活是一種悲哀。這體現了作者對高品質生命的追求,同時也是對完美情感生活的呼喚,因而,即使憤怒有對人不利的一面,人也應當珍惜憤怒的權利。
3. 比喻***或暗喻***。憤怒是人生命力的瞬間強烈釋放,他的作用有可能是積極的,也有可能是消極的。
4.D、E
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