修復大腦不是夢閱讀理解答案

　　大腦是一個讓人感到迷惑的器官，尤其是在有關生與死、意識、睡眠、幻覺、記憶等問題，一直困惑著人們。下面是小編整理的《修復大腦不是夢》閱讀題目及其參考答案以供大家閱讀。

　　《修復大腦不是夢》閱讀原文

　　⑴在人的生長髮育過程中，細胞往往由於高度分化而失去了再分裂的能力，最終衰老死亡，而在長期的發展適應過程中，人體保留了一部分未分化的原始細胞— —幹細胞。幹細胞， 即起源細胞，它是一類具有多項分化潛能和自我複製能力的未分化細胞，是形成哺乳動物各組 織器官的原始細胞。全球目前已經開展了上萬例的幹細胞移植，經臨床證實的幹細胞可用於 移植治療的疾病達92種，包括腦癱、老年痴呆、糖尿病、肝臟疾病、腫瘤、燒傷、衰老等。

　　⑵按照發育狀態，幹細胞可以分為成體幹細胞和胚胎幹細胞。成年動物的許多組織和 器官，比如表皮和造血系統,具有修復和再生的能力，成體幹細胞在其中起著關鍵的作用。在 特定條件下，成體幹細胞或者產生新的幹細胞，或者按一定的程式分化形成新的功能細胞，從 而使組織和器官保持生長和衰退的動態平衡^胚胎幹細胞***簡稱ES或EK細胞***是早期胚胎 或原始性腺中分離出來的一類全能性細胞。無論在體內還是體外環境,胚胎幹細胞都能被誘 導分化為機體幾乎所有的細胞型別。在科學家的不斷嘗試下，人胚胎幹細胞可分化成多種細皰比如神經元、心肌細胞、胰島細胞和血細胞等。

　　⑶最近，中國科學家對胚胎幹細胞研究的一項新突破走在世界前列。

　　⑷2013年5月，復旦大學張素春教投領軍的科研團隊首次將人類胚胎千細胞成功地轉 化成特定的神經細胞，並將轉化後的中間細胞注入到小鼠大腦中，使已喪失學習和記憶能力的 小鼠恢復了學習和記憶能力。該成果第一次證明人類幹細胞可以成功植入到大腦中，對治癒 各種神羥功能缺陷疾病有重大意義。

　　***5***張素春團隊選中了一種不會排斥其他物種移植物的特殊品種的小鼠，他們首先“蓄意破壞”了小鼠大腦中掌握“學習和記憶”、被稱為“內側隔閡”的大腦區域的線路，使小鼠暫時喪失“學習和記憶”能力。植入後的幹細胞立刻形成兩種常見的、重要的神經型別，它們分別與大腦中“指揮”行為、情感、學習、記憶、成癮和許多其他神經問題的化學物質氨基丁酸或乙醯膽鹼能神經元進行有效溝通，並響應來自大腦的化學指令，開始特化並與海馬體中的適當細胞相連線。測試證實，這些接受幹細胞移植後“連線”成功的小鼠，常規學習和記憶能力得到了有效恢復，評分明顯優於那些依然喪失“學習和記憶”能力的小鼠。尤其在“水迷宮”測試中，幹細胞移植成功的小鼠對迷宮的設定記憶清晰，應對自對照組小鼠面臨迷宮則慌作一團，不知所措。

　　⑹幹細跑移植研究的終極目標是通過細胞替代來修復大腦損傷，前景誘人。但張教授 指出，目前幹細胞治療還不大可能立即產生效應，因為許多精神疾病仍難以確定是大腦的哪部分出現了問題。

　　***節選自***《生物讀本》***

　　《修復大腦不是夢》閱讀題目

　　29.用簡練的語言概括幹細胞和其他幾種細胞之間的關係。

　　30.怎樣理解第⑶段句子中的“新突破”?

　　31.文章第***5***段畫橫線句子主要運用了什麼說明方法?請說明其作用。

　　32.文章第***6***段加點的“目前”和“不大可能”在句子中有什麼作用?

　　《修復大腦不是夢》閱讀答案

　　29.幹細胞和“失去了分裂能力的細胞”是並列的兩類細胞，幹細胞又分為“成體幹細胞”和“胚胎幹細胞”。

　　30.“新突破”是針對以往的研究而言的，以往的研究是幹細胞的移植和分化。張素春教授研究的是胚胎幹細胞的轉化，將胚胎幹細胞轉化成特定的中間細胞——神經細胞，將其注入到小鼠大腦中，使已喪失學習和記憶能力的小鼠恢復了學習和記憶能力。該成果第一次證明了人類幹細胞可以成功植入到大腦中，對治癒各種神經功能缺陷疾病有重大意義。

　　31.作比較。接受幹細胞移植後“連線”成功的小鼠和對照組小鼠那些依然喪失“學習和記憶”能力的小鼠***的狀態作比較，突出了實驗取得的顯著效果。

　　32.“目前”，從時間上加以限定，指出今後隨著科技的發展幹細胞治療會有廣闊的前景，體現了說明語言的科學性和準確性。“不大可能”從可能性程度上加以限制，指出幹細胞治療有可能性也存在侷限性。措辭極有分寸，體現了說明語言的科學性和準確性。
 

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