珍珠鳥課文知識點歸納

　　《珍珠鳥》的作者是當代作家馮驥才，在《珍珠鳥》中作者以輕鬆活潑的筆調，精心的描寫了珍珠鳥的可愛形象，抒發了作者的喜愛讚美之情。以下是小編為你整理的珍珠鳥課文知識點，希望能幫到你。

　　：文題詮釋

　　《珍珠鳥》是一篇敘事抒情的散文，作者以輕鬆活潑的筆調，精心的描寫了珍珠鳥的可愛形象，抒發了作者的喜愛讚美之情。

　　文章按照時間順序敘述了“我”和珍珠鳥一家三口從相識、熟悉、親近，到相依相伴的關係變化過程。描寫了珍珠鳥的形狀、色彩、動態，使小鳥憨直、頑皮、活潑的形象躍然紙上。文章落筆寫鳥，實則寫人，通過描寫人與小鳥之間感情的溝通，表達了對互相信賴、和諧美好的世界的渴望和追求。

　　：重點字詞

　　1.給下列加點字注音。細膩nì 眼瞼jiǎn 眸mó子 呷xiā

　　2.解釋下列詞語。

　　***1***斑斑駁駁：原指一種顏色中雜有別的顏色，這裡有顏色深淺不一的意思。

　　***2***生意蔥蘢：形容草木生機盎然，茂盛青翠。

　　3.用恰當詞語填空。

　　***1***起先，這小傢伙只在籠子四周活動，隨後就在屋裡飛來飛去，一會兒落在櫃頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字，一會兒把燈繩撞得來回搖動，跟著逃到畫框上去了。

　　***2***我不動聲色地寫，默默享受著這小傢伙親近的情意。

　　：層次劃分

　　全文一共有16個自然段，按照時間順序敘事，以珍珠鳥由“怕人”到“親近人”為敘事線索，可以分為兩個部分。

　　第一部分***1—5自然段***：寫“我”為珍珠鳥佈置了一個舒適而又溫暖的巢。

　　第二部分***6—16自然段***：寫珍珠鳥與“我”由疏遠到親近的感情交流過程，具體為：膽小——漸漸膽大——開始親近我——完全相信我。

　　：寫作特點

　　1、描寫細膩，情感濃烈。本文作者將濃郁的感情融入到對客觀事物的狀寫之中，抓住關鍵詞句品味，就能理解作者深沉濃郁的情感，文章中對鳥的描寫中，作者把人的性靈賦予珍珠鳥，使鳥兒似乎有了人的神情和心理，“俯下頭來喝茶，再偏過頭來瞧瞧我的反應”，然後“放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去……”，鳥兒也居然懂得看人的臉色呢!這一連串的動作，“挨近”“蹦”“俯下”“喝”“偏”“瞧瞧”“跑到”“繞”“蹦來蹦去”等，鮮活地畫出了一個孩子般的形象，讓人感受到作者心中那溫柔的愛意。

　　2、輕柔婉約，波瀾跌宕。本文的語言輕柔婉約，安排疏密有致，濃淡相宜，色彩斑斕，呈現跌宕變幻的景象，讀來使人感到興味盎然。例如：文章在開頭說珍珠鳥是一種怕人的鳥，於是竹籠高懸，吊蘭遮掩，添水加食都不敢睜大眼睛驚動它們;結果，小鳥由怕人到喜人、近人、親人、愛人，最後簡直與人融為一體。其間暗呈跌宕之姿。篇首寫朋友送來一對珍珠鳥，自己倍加珍愛、精心照料，似乎是寫這對珍珠鳥，然而寥寥幾筆過後，一隻小珍珠鳥誕生了，重筆濃墨便落到雛鳥身上，它的父母不過起了鋪墊作用。