班主任開學怎樣讓學生收心

　　要想做好學生的“收心”工作，班主任就必須聯絡學生實際，端正態度，明確教育目的。下面是小編為大家整理的班主任開學讓學生收心的方法，歡迎閱讀!

　　班主任開學讓學生收心的方法1：言傳身教

　　開學初，班主任既要嚴格要求學生，又要以身作則，用實際行動感染學生。開學第一個月，班主任應該和學生摸爬滾打在一起，早上和學生一起上操，指導學生做好清潔衛生，課前做好人數清點工作，課後瞭解學生就餐情況，主動和家長溝通聯絡，掌握學生思想狀況，晚上還要深入寢室，看看床鋪有無護欄，是否搖晃牢固，併合理調整鋪位，確保學生的人身安全。只有這樣，班主任方能在學生心中樹立威信，為以後的班級管理夯實基礎。

　　班主任開學讓學生收心的方法2：擬定班規

　　可能有的班主任會說，沒有必要再擬定班規。經驗告訴我們，很有必要結合實際情況擬定班規，使學生明白哪些可以做，哪些不能做。怎樣擬定班規呢?

　　第一、可以發出倡議書，要求全體學生結合自身實際擬定幾條規定，班長集中收起;

　　第二、要組織班委會成員認真統計，篩選出最受同學們歡迎的規定;

　　第三、召開主題班會，宣讀最受同學們歡迎的規定，全體同學舉手表決;第四、謄寫張貼班規，貫徹實施班規。有的老師可能會問：在平時管理中，我也曾擬定班規，但時間久了，班規就沒有多大的約束力，這是什麼原因呢?仔細分析一下，出現這一種現象的根本原因是我們制訂的班規缺乏學生基礎，可能要求太苛刻，學生難以做到;可能要求太低，對學生沒有約束力。所以我們在擬定班規時一定要讓學生充分參與，讓更多的學生髮表意見，以形成具有廣泛支援基礎的班規。深受學生歡迎的班規才具有約束力，執行以來效果才好。

　　班主任開學讓學生收心的方法3：開好班會

　　要想做好學生的“收心”工作，班主任就必須聯絡學生實際，確定班會主題，合理設計環節，充分準備素材，召開主題班會，達到提高認識、端正態度的教育目的。如開學第一個月，我們可以圍繞“收心教育”設計系列班會，班會主題依次為“新學期新打算”、“我與中學生守則”、“我應該養成哪些良好習慣”、“我為班級做點什麼”等等。通過召開系列班會，教育學生樹立理想、遵規守紀、養成良好習慣，迅速從假日的慵懶中走出來，調整狀態，全身心投入學習;另外，班主任還應該利用班會時間組織學生討論確定新學期班級奮鬥目標、班級口號、班訓等，以增加班級凝聚力、向心力，從而引導學生學會做人、學會做事、學會生活、學會學習。

　　班主任開學讓學生收心的方法4：抓緊教學

　　要想學生收心，教師就必須做好表率，撰寫教學計劃，精心設計教案，全心組織教學，細心批閱作業，及時撰寫教學反思，不遲到，不早退，不空堂，不懸堂，紮實做好教學工作，用實際行動薰陶學生，這樣學生就會收好心.

　　“學生別偷懶”

　　對於學生來說，能否順利通過開學過渡期非常關鍵，只有及時收心並排解開學前的焦慮，才能在思想上不掉隊、行動上不落伍、學業上不欠賬，跟上新學期的新程序。因此，學生只有做收心主動踐行者，才會是最大的受益者。學生要從5個方面主動收心。

　　1、調節生物鐘

　　假期裡，很多同學晚睡晚起，生物鐘錯亂，開學前必須調整，要按學校的作息時間安排飲食起居，不要因為作業欠賬而開夜車，影響生活規律的形成。早晨起床後，進行適當的體育鍛煉，保證開學後有旺盛的精力。

　　2、備齊學習用具

　　開學前，要購置工具書、教輔資料等必要的學習用具。低年級學生可以在家長的陪同下準備學習和生活用品，高年級學生要自己將衣服、鞋帽等洗刷乾淨，做好開學前的各項準備。

　　3、轉移注意力

　　開學前，學生對電視節目和遊戲往往意猶未盡，此時，學生要接受家長的意見，主動剋制自己，把注意力轉移到學習上來，查一查哪些作業需要完善，哪些知識還模糊，及時請教同學和老師。

　　作業完成後，可以複習舊知識，預習新知識，讀一些有用的書籍，以此進行開學前的熱身。開學後，積極參加學校組織的各種活動，課堂上，為防止精神溜號，要耳、眼、手、腦、口並用，認真聽、細心看、積極想、仔細寫、按要求讀，從而達到最佳的學習效果。

　　4、溫故而知新

　　學生首先要安排時間“溫故知新”。通過複習喚醒大腦裡儲存的記憶;提前制訂一份可行的學習計劃，預習新學期知識，這也是最重要的環節。

　　通過預習，可以對自己將要學習的內容有初步瞭解，從而有重點、有目的地去聽課，學會正確的思維方式，對課文中關鍵的知識點、知識結構勤做筆記。預習的時間和科目可根據當天的學習情況靈活安排，基礎薄弱的學科應堅持課前預習，這樣在聽課時就可做到有的放矢，爭取學習主動。

　　5、培養獨立的自我意識

　　學生要逐漸培養起獨立的自我意識，學會自我思考，同時還要注意和身邊人交流。只有在互相溝通、交流的基礎上，大家才能互相理解、相互諒解，也能為你營造良好的學習生活環境，培養更多的興趣愛好。這樣不僅會使你結交到更多的朋友，更會使你在興趣愛好中暫時了卻對家的思念。

　　“家長請給力”

　　家長不僅是孩子的監護人，也是孩子的第一任老師，家長的一言一行都對孩子起到潛移默化的作用。假期裡，家長與孩子相處的時間最長，最瞭解孩子的習慣。為此，“收心”工作其實應從家長做起。臨近開學和開學之初，家長要以樂觀的態度、正確的方法、鼓勵的話語，正面引導孩子收心，讓孩子從心理上對新學期充滿期待和信心。

　　1、為孩子提供安靜的“收心”環境

　　開學前，要按孩子所在學校的正常休息時間起居，家長不喝大酒，不打麻將，不在家裡頻繁組織娛樂活動，按時準備一日三餐，督促孩子按時午睡，早睡早起，調節生物鐘，適應開學後的“時差”變化。

　　2、與孩子進行感情交流

　　家長可以選擇孩子感興趣的話題進行交流。家長要與孩子一同進入學習狀態，多鼓勵溝通，給予積極的心理暗示，讓他們對學校有所憧憬。此外，早晨起來跟孩子打打球、踢踢毽子、跑跑步也是一種有效的感情交流，更會達到潤物無聲的教育效果。

　　3、鼓勵孩子制定學校計劃

　　家長可與孩子共同擬定新學期計劃，在商討中完成假期到開學的“頻道轉換”工作，把孩子新學期要讀哪些書籍、以誰為標杆、需要重點提高哪些學科成績、家長怎樣配合等內容——納入學習計劃，以幫助孩子樹立信心，消除假期後的失落感。

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