蘇教版四年級語文下冊期末複習
四年級語文期末考試要來了,學生煩,家長忙,老師也著急,怎麼才能幫助學生更好的複習呢?小編在此整理了,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收穫!
1
一、看拼音寫詞語。 ***10%***
jí yǔ mián yán mánɡ lù lún liú xiān ruò
dài màn tā xiàn zhān yǎnɡ fán yǎn sì nüè
二、查字典 ,把正確的序號填在括號中。 ***2%+4%***
1、“鮮”有兩種讀音:①xiān ② xiǎn 下面的詞語該怎樣讀?
鮮豔*** *** 鮮明*** *** 鮮為人知*** *** 新鮮*** ***
2、“新鮮”在字典裡的意思有:A、沒有變質,B、沒有枯萎,C、不含雜類氣體, D、少見的。給加點的詞選擇正確的解釋:
①計算機已經走進千家萬戶,已經不算什麼新鮮東西啦! *** ***
②這花枝葉繁茂,花朵新鮮。 *** ***
③媽媽今天買了兩條新鮮的魚。 *** ***
④雨後的空氣真新鮮。 *** ***
三、基礎平臺 ***27%*** ***2.5%+3%+4%+14%+2.5%***
1、“香九齡 所當執”,告訴我們要
2、按要求寫成語***至少寫四個***:
有描寫學習態度的:
有形容人的說話的:
3、仿寫句子:從終日忙碌的燕子那裡,我認識到勤勞的可貴;
從飛行整齊的大雁那裡,我懂得了紀律的重要……
, ;
, ……
4、根據課文內容填空:
①祁黃羊舉薦人才出以公心,他做到了“ , ”。
②《池上》描寫小孩天真調皮的詩句是 , 。
③ 樟樹不高,但它的枝幹 ,而且伸向 ,伸得 。
的樹葉綠得發亮。樟樹 ,無論是 還是 ,它們總是
那麼 。用帶點的關聯詞寫一個句子:
***《宋慶齡故居的樟樹》***
④學了《天鵝的故事》,我想到了一些成語 、 、 ,想到了一句名言警句
⑤學了《黃河的主人》,我知道了黃河的主人是 ,還想到了一些描寫黃河的古詩詞***請寫出兩句***
5、本學期我們學寫了毛筆字,請寫出三位著名的書法家
四、處處留心:《感冒靈說明書》。***4%***
[作用與用途]用於治療感冒及感冒引起的頭痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等症。
[用法與用量]口服,常用量一日三次;每次1至2片,嬰兒減半或遵醫囑。
[儲藏]密封儲存 [有效期]一年
讀了說明書後,請判斷小明的下列做法,正確的打“√”,不正確的打“×”。
① 小明的表弟***不滿週歲***感冒了,他讓姨媽給表弟一次服用了2片感冒靈。*** ***
②小明著涼了,咽喉發痛,服用了感冒靈,一日三次,每次1-2片。 *** ***
③爸爸摸著腦袋進來,說不小心撞痛了,小明說:“爸爸,感冒靈可治頭痛,您服兩片吧!” 說著就給爸爸拿了兩片。 *** ***
④瓶蓋不見了,小明將剩餘的感冒靈用紙包好,放在櫃子裡,以備今後使用。*** ***
五、口語交際 ***3%***
你的好朋友非常想參加慶祝“六•一”兒童節的演出,但是他的心理素質不好,怕出醜。這時,你會這樣鼓勵他
六、閱 讀 ***20%***
***一***“生命橋”***片段******7%***
頓時 山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線 那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋 那情景是何等的神聖
1、 給上面一段文字加上合適的標點。***2%***
2、 那情景是怎樣的?***2%***
3、 文中把 比作 ,是因為
***3%***
***二***我想有個“高階媽媽”***13%***
①“世上只有媽媽好”。是媽媽都好,可是我認為“好”的水平有區別。一類是初級媽媽,把我們生下來,就交給姥姥、奶奶撫養,完事。一類是中級媽媽,管我們吃穿住行,又督促學習。還有一類是高階媽媽,不僅關心我們眼前的健康成長,還能有計劃、有目標地幫助我們樹立和實現遠大理想。
②什麼樣的媽媽是高階媽媽呢?
③像居里夫人那樣的媽媽。我不是說居里夫人獲得了兩次諾貝爾獎,當兒女的可以借光。我是說居里夫人總把孩子的身心鍛鍊放在第一位。
④居里夫人工作很忙。可在百忙中,她耐心地、手把手地教女兒學園藝,學烹調,學縫紉,學幹家務活。她不但培養女兒獨立生活的能力,還抽時間帶領女兒騎車去野外,騎馬去山中探險,讓孩子瞭解大自然,陶冶情操。
⑤居里夫人擁有0.1克鐳價值一百萬法郎,再加上兩次獲得的諾貝爾獎金,夠兩個女兒一輩子享受。可居里夫人把這些全部贈給了實驗室。居里夫人說:“優裕的生活,奢侈的惡習,會耽誤你們的前程。”
⑥正因為居里夫人是位高階媽媽,所以她的兩個女兒能成為有出息的孩子。大女兒伊瑞娜獲得了諾貝爾獎,小女兒艾芙成了音樂家、傳記作家。
⑦我想有一個居里夫人那樣的高階媽媽,不是要求我們的媽媽都成為大科學家,而是說要在教育孩子的方法上講究點“科學”。我想有個居里夫人那樣的高階媽媽,不是嫌我們的媽媽差,而是希望我們的媽媽能更好,更瞭解孩子的需求。
⑧親愛的媽媽,知道了我的想法,您該不會生氣吧!
1、 把可以搭配的詞語用線連起來。***4%***
樹立 情操 健康的 惡習
培養 需求 耐心地 成長
陶冶 能力 獨立地 教導
瞭解 理想 奢侈的 生活
2、給短文分段,用 ‖標在下面的序號後。***3%***
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
3、居里夫人稱得上是“高階媽媽”是因為
***3%***
4、讀了這篇小短文,我想對媽媽說
***3%***
得 分 閱卷人
七、作文部分***30分***
請你閱讀下文中開頭的部分,根據故事發展情況,展開合理想象,並接著敘述下去。題目自擬,內容具體,想象合理,有一定條理。
那隻上了老狐狸的當掉了肉片的老烏鴉,十分沉痛地向小烏鴉講了自己當年上當受騙的經過,要小烏鴉永遠記住烏鴉家庭的這個奇恥大辱,提防奉承話裡可能隱藏著的陰謀詭計。小烏鴉連連點頭說:“是”。有一天,小烏鴉銜著一塊肉,停在一棵樹上,心裡想:要是我碰上狐狸,保準不會上當。巧得很,一隻小狐狸走了過來……
2
一、看拼音寫漢字。
cuī cù dài màn mái zàng yāo qǐng shù shǒu dài bì
*** ****** ****** *** *** ****** ***
shēng shū fán yǎn zhān yǎng rèn píng zhāo qì pén bó
*** ****** *** *** *** *** ****** ***
二、用“——”畫加點字的正確讀音。
堤岸***dī tí*** 奪冠***guān guàn***
情繫祖國***xì jì*** 穿著***zhuó zháo***
三、按要求寫詞語。
1.把下面的成語補充完整。
驚濤*** ***浪 如*** ***平地 專心*** ****** *** *** ****** ***井然
*** ***盡全力 眼花*** ***亂 一塵不*** *** 歡呼*** ****** ***
2.按照情境寫成語。
***1***王文好像有難言之隱,想說又不願說,他此刻的樣子可以用這些成語來形容: 、 、 。
***2***他的口才真好,說起話來 、 、 。
***3***國慶節,街上行人真多啊!可以這樣來描述: 、 、
。
四、按要求寫句子。
1.改成比喻句。 秋天,柿子熟了,高掛在枝頭。
2.擴句。***至少擴兩處*** 小芳在看書。
3.用上合適的關聯詞,把下面兩句話併成一句話。
文雅、和氣、寬容的語言,*** ***溝通了人們的心靈,*** ***反映出一個人的思想情操和文化修養。
4.修改病句。***用修改符號改在原處***
奶奶經常回憶她小時侯的往事。
5.把反問句改成陳述句。
這難道不是一個少先隊員應該做的嗎?
五、給下面一段話加上標點。
被譽為 天下第一奇山 的黃山 以奇鬆 怪石 雲海 溫泉 四絕 聞名於世 而人們對黃山奇鬆更是情有獨鍾 山頂上 陡崖邊 處處都有它瀟灑 挺秀的身影
六、根據課文內容填空。***13%***
1.原來,塞特凱達斯瀑布 是 的瀑布,洶湧的河水從懸崖上 , , 。 是每年汛期,塞特凱達斯瀑布氣勢更是 ,吸引了 。
2.知己知彼, 。遠水難救近火, 。海記憶體知己, 。君子之交淡如水, 。豆角開花藤牽藤, 。
3.本學期學到的《 》和《 》這兩首詩都傳神地刻畫出天真可愛的鄉村兒童形象,給了我們無限的遐想。你能從中各選出兩句描寫鄉村兒童形象的詩句默下來嗎?
。課外還學到這樣的詩句嗎?至少寫出兩句:
。
七、閱讀短文,完成練習。
***一***魯迅的學習和玩耍
魯迅小時侯是一個很聰明的孩子,他的記憶力很好。人家念二三十遍才記得熟的東西,他念兩三遍就能背了。他這樣能背,老師就讓他比別人多背一些,甚至曾經讓他一本書一本書地背。他還是背出來了。當然,魯迅讀書不光憑自己的聰明伶俐,還依靠自己的勤奮。
魯迅小時侯也很喜歡玩耍。他怎樣玩呢?第一,他喜歡種花。為了種花還專門買了一本講怎樣種花的書——《花鏡》來看。他還在各種花旁插上竹籤,寫明花的名稱,弄得津津有味。第二,他喜歡描畫。那時候沒開設美術課,他自己買了一些很薄的紙,映在繡像小說上,把書上的人物、房屋等描下來,再訂成一本一本的小冊子。這對他以後在南京礦路學堂學畫圖很有幫助。
魯迅小時侯的學習和玩耍,給了我們一個深刻的啟示。讀書、學習就專心致志,決不可三心兩意,不動腦筋;休息、玩耍,不要呆頭呆腦,同時要玩得有趣有益。
1.在文中找出兩組意思相反的詞語並把它們寫下來。
*** ***——*** *** *** ***——*** ***
2.填空。
***1***魯迅小時侯很能背書,是靠 和 。
***2***魯迅小時侯喜歡讀書,還喜歡 和 ,而且弄得 ,說明他玩也玩得 。
3.仿照下面摘錄描寫魯迅小時侯如何玩描畫的有關詞語的樣式,在文中找出描寫他種花有滋有味的有關詞語並寫下來。.
他喜歡描畫:買紙→描人物、房屋→訂成小冊子。
他喜歡種花:*** ***→*** ***→*** ***。
4.用“//”把文章分成兩段。
5.魯迅學習和玩耍的態度給你什麼啟示?聯絡實際談一談。
***二***北風乍起時
看完電視以後,老王一整晚都沒睡好。第二天一上班就匆匆給武漢打電話,直到9點,那端才響起兒子的聲音:“爸,什麼事?”他連忙問:“昨晚的天氣預報沒有?寒流快到武漢了,厚衣服準備好了嗎?要不然,叫你媽媽給你寄……”
兒子只漫不經心:“不要緊,還很暖和呢,到真冷了再說。”他絮絮不休,兒子不耐煩了:“知道了知道了。”擱了電話。
他剛準備再撥過去,鈴聲突響,是他住在哈爾濱的老母親,聲音顫巍巍的:“天氣預報說,北京今天要變天,你加衣服了沒有?”疾風陣陣,從他忘了關好的窗縫裡乘虛而入,他還來不及答話,已經結結實實打了個大噴嚏。
老母親急了:“已經感冒了不是?怎麼這麼不聽話?從小就不愛加衣服……”絮絮叨叨,從他7歲時的“劣跡”一直說起,他趕緊截住:“媽,你那邊天氣怎麼樣?”老人答:“雪還在下呢。”
他不由自主地愣住了。
在寒潮乍起的清晨,他深深牽掛的,是北風尚未抵達的武漢,卻忘了勻一些,給北風起處的故鄉和已經年過七旬的母親。
人間最溫暖的親情,為什麼竟是這樣的?老王自己都有點發懵***měng***。
乍:忽然。 懵:糊塗。
1. 讀句子,回答問題。
“人間最溫暖的親情,為什麼竟是這樣的?”
***1***“親情”在文中指的是什麼?
***2***“這樣的”指的是什麼?
2. 概括本文的主要內容。
3. 讀了這篇短文,你體會、領悟到什麼?
4. 假如你奶奶住在南京,當你聽到未來一個星期南京每天最高氣溫為39℃的氣象預報時,你跟奶奶打了電話。請把你“說”的內容寫下來***不超過80個字***。
八、作文。
人一生中最幸福的時光是童年。童年發生的事情往往充滿稚趣,又很有意思。你的童年一定有許多值得回憶的事。請你從中選擇一件把它寫下來***題目自擬***。內容要具體,語句要通順,400字左右。
西師大版四年級下冊語文期中試卷