中學地理備課組工作計劃範文

　　課堂教學活動複雜而細緻，沒有充分的備課就不能準確有效地完成教學任務。教師認真備課和善於備課，是迅速提高課堂教學技藝的先決條件。以下是小編為你精心整理的關於的內容，希望你喜歡。

　　***一***

　　一、指導思想

　　以最新的教育思想為指導，加強學科之間的交流，積極發表意見，提出創新觀點，積極推進課堂教學改革。認真備課，做到因材施教，提高課堂教學效率;融入先進教學理念，不僅使學生獲得一定的地理知識、培養一定的地理技能，樹立科學的地理觀念，還要提高學生自主學習、探究合作的能力，使學生們感覺到地理這門學科的魅力，使學生對地理這門科學感興趣。

　　二、工作目標

　　1、貫徹教學大綱要求，在本學期內完成魯教版高中《地理***必修II***》的教學。

　　2、授課進度、作業、重點、難點基本統一，授課形式可做摸索性的改變，切實貫徹新課程教學理念，積極推廣課堂教學改革。

　　3、在教學過程中，及時收集學生對新課程教學的反饋資訊，發現教學中存在的不足並採取相應措施。

　　4、教學的同時，注意本科目教研教改工作，積累素材，及時總結。

　　三、主要措施

　　1、備課中心除必要的知識、技能目標外，應該想方設法激發學生的學習興趣，可以引用案例、活動、討論等形式多樣的手段進行教學，既達到教學目標，又使教學任務在生動有趣的課堂中圓滿完成。

　　2、固定集體備課時間，每週集體備課確定中心發言人，本週備課內容為下週要上的課的內容。

　　3、備課組內提倡相互聽課，第一節課原則上其它老師參與聽課，及時總結原備課內容中不合理的部分或者存在的問題，從而及時修正。

　　4、定期召集學生召開座談會，聽取同學們對課堂教學的意見，發現授課過程中的一些不足，及時糾正。

　　***二***

　　一、指導思想

　　以《普通高中地理課程標準》和《20xx年普通高等學校招生全國統一考試***四川卷***考試說明》為指導，圍繞集體備課，以學生為主、先學後教、認真備課、課堂教學為立足點，以學校高三工作會議精神為目標，進一步更新教育教學理念，加強對標準、考試大綱和教材的研究，切實提高教師的教育教學水平，培養學生對地理學習的興趣，提高學生的地理學習能力。

　　二、工作目標

　　本學期，我們將完成《必修2》、《選修6——環境保護》的教學內容，並較系統地進行復習以迎接一診考試。必修2屬於人文地理知識，知識容量大、散亂，學生積累量大;這一部分內容看似簡單，但要真正掌握好難度很大。備課組著重考慮如何給學生架設“梯子”，化繁為簡，重視基礎，並繼續培養學生學習地理的興趣和願望;提高學生閱讀地圖的能力、分析和解決問題的能力。通過集體備課、轉轉課和相互聽課，加強對課程標準和教材的研究，爭取在成都市一診考試中取得優異的成績。

　　三、具體措施：

　　***1***整合教學資源，讓老師辛苦，學生輕鬆

　　四川省高考能力立意越來越明顯，對區域定位和具體知識點識記的要求降低。本期人文地理知識雜亂，往往以圖表形式考察學生閱讀和理解圖表的能力和基本原理的掌握與理解程度。我們以《20xx年普通高等學校招生全國統一考試***四川卷***考試說明》中該部分的考試要求和《普通高中地理課程標準》為指導，對資料進行整合，老師辛苦，學生輕鬆。

　　***2***及時檢測和評價

　　每週連堂的第二節進行小練習，以基礎知識和基本能力訓練為主，每週一個小專題。每一單元進行適時檢測，知識點不留漏洞。本學期也適當進行文科綜合訓練，計劃綜合訓練檢測5次。

　　***三***

　　一、工作重點

　　1. 學習地理課程標準，做好新課程培訓工作

　　認真學習和鑽研各學科課程標準新教材，對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整，力求實現突破課改中的重點和難點。

　　2. 做好期末複習工作

　　認真學習考試說明，探討複習教學策略，做好期末考試的組織、閱卷、分數統計和閱卷分析等有關工作。

　　3. 抓教學常規

　　組織有關學習活動，多研究探索教法，不斷提高課堂效益，研究學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化，為研究重點促進學生學習方式的轉變。

　　二、主要活動

　　1. 理論學習，研究新課程的教法與學法

　　2. 開設常態課、常規課，及時評課

　　3. 積極撰寫論文、教學反思，逐步加強自身建設與成長

　　4. 組織學生積極參加綜合實踐活動

　　5. 積極開展地理興趣小組活動，舉行地理知識競賽

　　6. 加強集體備課建設，利用資料備好課、上好課，加強課後的興趣活動

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