牛皮紙包著的月餅記敘文閱讀原文及答案

　　牛皮紙包著的月餅是祖母對兩個貧寒的孩子的一點點愛。下面是小編為你整理的《牛皮紙包著的月餅》記敘文閱讀原文和答案，一起來看看吧。

　　《牛皮紙包著的月餅》記敘文閱讀原文

　　①朋友去北京，給我帶回兩盒包裝精美的月餅。紅漆木盒裝著，華麗、雍容。

　　②揭開盒蓋，不多的幾隻月餅，躺在質地柔軟的絲絨上，是皇家女兒，金枝玉葉著。

　　③洗淨了手，和家人帶著虔誠的心，切了一隻月餅來嘗。為此，我還特地拿出寶貝樣收藏著的印花水晶盤，把月餅擺成菊的模樣。一家人歡歡喜喜拿了吃，魚翅做的餡，味道怪異，家人都只吃了一口，就放下了。我堅持吃兩塊，但終究，也受不了那份怪異。餘下的，狠狠心，丟進垃圾筒。丟的時候，我祖母似地念叨，作孽啊作孽啊。

　　④便格外懷念起小時的月餅來。是些小作坊做的，用桂花或松仁做餡，外面的麵粉，層層起酥，洇著金黃的油。看著就讓人垂涎欲滴。

　　⑤在中秋前一個星期，村部的惟一一家小商店，就把月餅買回來了。散裝的，擱在一個大缸裡。我們放學時從商店門口過，***A***可以聞得見空氣裡的月餅味，香甜香甜的，很濃。探頭去看，總看到麵皮白白的店主，在用牛皮紙包裝月餅，五個一包，十個一包。他動作舒緩，在那時的我們眼裡，那動作無疑是美的，充滿甜蜜的味道。我們的心，開始生了翅膀，朝著一個日子飛翔。

　　⑥終於等到中秋這一天了。起早祖父就答應了的，晚上，每人可以分到一隻月餅。那一天，我們再沒了心思做其他的事，只盼著月亮快快升起來。等月亮真的升起來了，我們不賞月，眼睛都聚到門口的小路上。祖父出現了，手裡提著用牛皮紙包著的月餅，隔了老遠，我們都能 聞到月餅的味道。兄妹幾個，跑過去迎接，在他身邊跳。祖父說，小店裡擠滿了人，好不容易才買到月餅。語氣裡有得意，彷彿他做了一件很了不得的事。

　　⑦煤油燈下，祖父小心地揭開一層一層的牛皮紙，我們得到了嚮往中的月餅，用小手託著，日子幸福得能滴出蜜來。母親在一邊教育我們，好東西要留著慢慢吃。於是我們把月餅分成一點一點的碎屑，***B******吃。總能把一隻月餅吃到第二天，甚至第三天。

　　⑧大人們也一人一隻月餅，但他們多半捨不得吃，藏著，只等我們嘴饞了時，分了去吃。但生活的瑣碎和忙碌，會讓他們忘掉藏月餅這件事。我祖母有一次藏了一隻月餅，等她記起時，月餅上面已長了很長的毛了，不得不扔掉，一家人為此痛心了好多天。

　　⑨祖母也曾把月餅分送給鄰家兩個孩子，那兩個孩子跟著寡母過活，自是沒錢買月餅。中秋時，別人家歡歌笑語，他們家卻冷冷清清的。祖母說，可憐啊。遂踮著小腳，給他們送了月餅去。回家來安慰我們，讓別人吃掉，比自己吃掉好。那時年幼，不明白這句話，現在想想，祖母說的是幫人的快樂啊。如今那兩個孩子早已長大，都出息了，一個在南京，一個在杭州。我祖母在世的時候，他們每年回來，都會去看看她。他們說，忘不了小時候用牛皮紙包著的月餅。

　　《牛皮紙包著的月餅》記敘文閱讀題目

　　1.梳理情節：本文以“牛皮紙包著的月餅”為敘事線索，文章可以這樣概括：***2分***

　　店主包月餅——*** ***——祖父分月餅——大家吃月餅——*** ***

　　2.把握情感：作者說牛皮紙包著的月餅看著就讓人垂涎欲滴，除此之外，這月餅裡到底還包含了什麼“滋味”讓作者難以忘懷。***3分***

　　3.品味語言，回答下面的問題。***6分***

　　A. 請比較第⑤段畫線句子與改句在表達效果上的不同。

　　原句：我們放學時從商店門口過，可以聞得見空氣裡的月餅味，香甜香甜的，很濃。

　　改句：我們放學時從商店門口過，可以聞得見空氣裡很濃的香甜香甜的月餅味。

　　B.請賞析文章第⑦段中加點詞語“舔”的表達效果。

　　4.題目寫的是“牛皮紙包著的月餅”，那開篇為何先從包裝精美的月餅說起?***3分***

　　5.結尾處鄰家的兩個孩子“忘不了小時候用牛皮紙包著的月餅”，如果你就是這兩個孩子其中一員，回到家鄉，見到“祖母”，你會說些什麼呢?

　　《牛皮紙包著的月餅》記敘文閱讀答案

　　1. 店主包月餅——祖父買月餅——祖父分月餅——大家吃月餅——祖母 送月餅

　　2.牛皮紙裡包著的月餅，這是童年中的一個甜甜的回憶。這裡包含著一家人的幸福與快樂，有童年的天真與頑皮;也有家人的善良與淳樸;也有著濃厚的鄉村情誼。

　　3. A處示例1——原句突出強調了月餅使空氣裡充滿濃濃的香甜味，表現了兒時的我們對月餅的渴望，表現了童年的天真。而改後的句子語言順序和原句不用，語氣平淡，不能充分地表達這種感情。

　　示例2——原句運用短句，突出強調了月餅使空氣裡充滿濃濃的香甜味，變現了兒時的我們對月餅的渴望，變現了童年的天真。而改後的句子為長句，語氣平淡，不能充分地表達這種感情。

　　B處示例——舔，用舌頭接觸東西或取東西。寫出了我們把月餅分成碎屑，用舌頭***吃的動作，說明在祖母的教育與影響下下，我們將好東西留著慢慢吃，變現了捨不得一下子吃掉月餅的心情，突出了月餅的美味以及兒時的我們對月餅的喜愛，表現童真童趣。

　　4.開篇先寫包裝精美的月餅，由此引出下文對兒時牛皮紙報的月餅的回憶。***1分***

　　包裝精美的月餅，雖然包裝精良，卻不合家人口味，最終被扔掉，與兒時的牛皮紙的月餅的令人垂涎形成對比***1分***，突出對牛皮紙月餅的懷念之情。***1分***

　　5.答案示例：阿婆，我們忘不了兒時的月餅，在那段貧寒的歲月裡，是您把對自己孩子的愛分給別人，感謝您讓我們像其他孩子一樣快樂過節，快樂長大。