引古言強調學習重要性

　　摘錄：興趣是激勵學習的最好老師。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”講的就是這個道理。領導幹部應該把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學。有了學習的濃厚興趣，就可以變“要我學”為“我要學”，變“學一陣”為“學一生”。

　　在中央黨校講話

　　同志們：

　　今天，我們在這裡集會，慶祝中央黨校建校80週年，同時舉行中央黨校2013年春季學期開學典禮。黨的之後，我已不再兼任中央黨校校長了，但我對中央黨校很有感情。中央黨校建校80週年是一件大事。無論從黨的事業發展還是從自己的感情上說，我都很高興同大家一起慶祝這件大事。

　　中央黨校1933年創辦於中央蘇區，延安時期初具規模，發揮了重要作用。新中國成立後特別是改革開放以來，中央黨校得到很大發展。80年來，中央黨校為我國革命、建設、改革事業培養了大批領導幹部，在堅持黨的思想路線、推進黨的理論創新中作出了重要貢獻，為推動黨和人民事業發展特別是推進改革開放發揮了重要作用。80年來，中央黨校堅持正確辦學方向，突出黨校教育特色和優勢，堅持與時俱進、改革創新，積累了豐富辦學經驗。我們慶祝中央黨校建校80週年，就是要發揚黨校的光榮傳統，為加強幹部教育培訓、推進黨的理論建設，為堅持和發展中國特色社會主義作出新的更大的貢獻。

　　關於中央黨校工作，我任校長期間已講過多次。去年，我在全國黨校校長會議上作了內容全面的講話，今天想專門談談學習問題。這個問題以前也講過，今天之所以還想再講講，是因為歷史和現實都告訴我們，事業發展沒有止境，學習就沒有止境。

　　我們黨歷來重視抓全黨特別是領導幹部的學習，這是推動黨和人民事業發展的一條成功經驗。在每一個重大轉折時期，面對新形勢新任務，我們黨總是號召全黨同志加強學習;而每次這樣的學習熱潮，都能推動黨和人民事業實現大發展大進步。改革開放伊始，黨中央就強調，實現四個現代化是一場深刻的偉大的革命。在這場偉大的革命中，我們是在不斷地解決新的矛盾中前進的。因此，全黨同志一定要善於學習，善於重新學習。同過去相比，我們今天學習的任務不是輕了，而是更重了。這是由我們面臨的形勢和任務決定的。

　　當前，全黨面臨的一個重要課題，就是如何正確認識和妥善處理我國發展起來後不斷出現的新情況新問題。現在，我們遇到的問題中，有些是老問題，或者是我們長期努力解決但還沒有解決好的問題，或者是有新的表現形式的老問題，但大量是新出現的問題。新問題每時每刻都在出現，而且多數又是我們過去不熟悉或者不太熟悉的。出現這樣的狀況，是由世情、國情、黨情的發展變化引起的。不論是新問題還是老問題，不論是長期存在的老問題還是改變了表現形式的老問題，要認識好、解決好，唯一的途徑就是增強我們自己的本領。增強本領就要加強學習，既把學到的知識運用於實踐，又在實踐中增長解決問題的新本領。

　　實現黨的提出的各專案標任務，應對複雜多變的國際形勢，把握改革發展穩定大局，做好方方面面的工作，對我們的本領提出了新的要求。我們黨在革命、建設、改革各個歷史時期都遇到了種種艱難險阻，我們的事業成功都是經過艱辛探索、艱苦奮鬥取得的。想一帆風順推進我們的事業，想順順當當實現我們的奮鬥目標，那是不可能的。可以預見，在今後的前進道路上，來自各方面的困難、風險、挑戰肯定還會不斷出現，關鍵看我們有沒有克服它們、戰勝它們、駕馭它們的本領。

　　從總體上看，與今天我們黨和國家事業發展的要求相比，我們的本領有適應的一面，也有不適應的一面。特別是隨著形勢和任務不斷髮展，我們適應的一面正在下降，不適應的一面正在上升。如果不抓緊增強本領，久而久之，我們就難以勝任領導改革開放和社會主義現代化建設的繁重任務。延安時期，我們黨就注意到“本領恐慌”問題。當時，黨中央曾明確指出，我們的隊伍裡有一種恐慌，不是經濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領恐慌。過去學的本領只有一點點，今天用一些，明天用一些，漸漸告罄了。我們現在是不是也面臨這樣一種狀態呢?我看是的。很多同志有做好工作的真誠願望，也有幹勁，但缺乏新形勢下做好工作的本領，面對新情況新問題，由於不懂規律、不懂門道、缺乏知識、缺乏本領，還是習慣於用老思路老套路來應對，蠻幹盲幹，結果是雖然做了工作，有時做得還很辛苦，但不是不對路子，就是事與願違，甚至搞出一些南轅北轍的事情來。這就叫新辦法不會用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用。我看這種狀態，在黨內相當一個範圍、相當一個時期都是存在的。因此，全黨同志特別是各級領導幹部，都要有本領不夠的危機感，都要努力增強本領，都要一刻不停地增強本領。只有全黨本領不斷增強了，“兩個一百年”的奮鬥目標才能實現，中華民族偉大復興的“中國夢”才能夢想成真。