給同學們寫的一封信

　　學校是我們與同學們一起學習和生活的地方，同學們給我帶來快樂和開心，帶來許多感動。下面小編整理了，歡迎閱讀。

　　篇一

　　親愛的同學們：

　　你們好!

　　再過十天左右我們就要在這裡分別了。猶記得，當六年前那個夏天，我們在這裡相逢。新的教室，新的老師，新的機遇，新的挑戰。

　　往事浩若煙塵，往事又歷歷可數。如果把這六年的快樂與感動比作財富的話，我一定同比爾.蓋茨一樣富有;如果把此刻我對你們的依戀與不捨化作珍寶的話，那麼，我會比比爾.蓋茨還富有。感動，總是想的太多而又說的太少，在這裡，我邂逅了多少友情，又見證了多少精彩，付出與收穫到底如何換算，我掰著手指頭算了6年仍沒有答案。

　　“艱難困苦，玉汝於成”這是老師的教誨。如果真的有一千零一夜，那這夜的深沉中，便有一千零一個埋頭讀書的我;如果真的有十萬個為什麼，那這十萬個問號後面就是你們一顆顆求知的心;如果真的有九天銀河，那麼一定有一份教書育人的責任在這之上;如果真的有萬家燈火，那麼誰說這搖曳的燭光中燃燒的，不是一個個無私奉獻的蠟炬?

　　是啊，同學們，你們帶給我一千多個日子的友誼，一千多個日子的關心，一千多個日子的理解。世界上最偉大的人是父母，比父母更偉大的是老師!最親近的人就是同學了。可能你們所作所為並不壯麗，僅僅是一句關心的話;可能收穫的並不多，只是一聲由衷的感謝，但這有何妨?當我們在校園漫步時，這最美的風景中，你們該是何等濃豔的一抹……

　　懷念一千多個日子凝結成的友情，懷念一千多個日子積澱的記憶，同學們啊，今後的我們，無論身在哪兒，無論天涯海角，我們都將是心連在一起的。

　　祝你們鵬程萬里，心想事成!

　　李洋

　　6.12

　　篇二

　　親愛的同學們：

　　你們好!

　　充滿童趣、充滿生機、充滿希望的小學生活即將向你們揮手告別了。此時此刻，你們的心中一定會有許多感慨，對童年的回味，對老師的感激，對母校的留戀會湧上心頭。是的，母校的每一個角落都留下了你們成長的足跡，記載著令人難以忘懷的豐滿而精彩的一頁!教室裡迴盪著你們勤奮學習的讀書聲;操場上有你們勇奪第一的矯健身影;舞臺上有你們演奏民樂的風姿，記憶中洋溢著濃濃的師生情。

　　告別母校!告別老師!怎樣表達心中的感激?讓我告訴你：認真完成畢業考試，就是你們對母校、對老師、對父母的最好回報!為圓滿完成這份小學階段的畢業答卷，我希望同學們：

　　第一要充滿自信。為自己鼓勁、加油，考前對自己說：“我能發揮好!我是最棒的!”相信六年的積累足以讓你答出一份優秀試卷。

　　第二要端正態度。這次考試成績，關係到你升入初中後的分班，你的成績是初中老師對你的第一印象，第一印象如何?體現在你的答卷上。所以每答一道題都要經過認真思考，確定後，再慎重落筆。

　　第三要認真檢查。每年小學畢業考試時，在考場上都有這種現象，考生試題答完了，洋洋自得，不再檢查，以致於因丟題、漏題而失分。希望同學們認認真真地檢查!

　　希望同學們在這次考試中，寫出最漂亮的字!算出最準確的答案!做出最優秀的文!上交你小學階段最滿意的試卷!你們有信心嗎?

　　雖然你們升入初中了，但是你們克服困難、不斷進取的意志和奮力拼搏、蓬勃向上的精神，助人為樂、團結合作的品質將會在母校發揚光大!請記住，無論走到哪裡，你的一言一行將代表著母校的形象!

　　XXX

　　XXXX.X.X

　　篇三

　　親愛的同學們：

　　你們好!

　　深村小學，這裡使我們一起度過六年的地方，在這裡面我認識了你們，你們給我帶來快樂和開心。還有時候給我帶來傷心和難過。

　　我們都來自不同的地方，性格也是不一樣的，42個人，42種性格，這些不同的性格把我們這個班弄得五彩繽紛。

　　你們都有一方面令我印象深刻，比如：吳志鋒，他就像一“狗”一樣，老是跟著他的主人許塗亮，還老是在學狗叫，還有他平時許塗亮叫他幹嘛他就幹嘛，不管這件事是好還是壞，他都去做，你們說他是不是一隻“狗”。

　　“輕輕的嘗一口，你說的愛我_”突然聽到這一首歌，這首歌傳遍了每一個角落，聽到這首歌后大家都很想知道這位歌手是誰吧!其實他就是我們班自稱“歌神”的小強了，小強他十分的有自信，但他時常自信過度。每當小強唱起歌來，大家都會用殺氣騰騰的眼神看著他，他立刻不唱了，探會這樣說：“看什麼看，沒看過這麼帥的歌神啊!”他說完，大家頓時巨嘔一場。

　　這就是我們班其中的兩個同學，雖然你們的性格都不好，但我還是會喜歡你們和記得你們的。

　　祝

　　學習進步

　　深村小學六年級：馮興威

　　XXXX.X.X