歷史二輪複習計劃
General 更新 2024年11月29日
一、複習目標
1、鞏固第一輪複習效果,進一步夯實學生的基礎知識,使學生形成完整的學科知識體系。
2、提高考試大綱要求的閱讀、提煉、概括、分析、比較、遷移、闡述、表達等各方面的能力,適應文綜考試的要求。
3、引導學生關注人類歷史發展程序中的重大問題,培養學生的人文精神,特別是提高學生綜合運用各科知識解決問題的能力。
4、通過練習,進一步引導學生規範答題。
二、複習措施
1、深入研究考綱及近年高考題目,把握高考命題趨向,做到複習有的放矢,增強複習的實效。
2、合理劃分好專題。專題的劃分既要考慮到知識點的完整性,又要兼顧到高考改革和新課程改革的方向。
3、備課組分工合作,集體備課,加強學習與交流。根據歷史學科的特點,專題複習應集全組之力,集體備課,各位老師應對照自己的任務安排,認真備課,在上課前三天拿出教案和試題。同時備課組內部多聽課,多交流。
4、實施分層教學。A、B層次班級要求複習完全部專題,並且在A層次創新各種形式,加大培尖力度。C層次主要是讓學生多看教材,紮紮實實搞完第一輪複習,選取幾個重點專題講述。
5、提高課堂效率,杜絕“滿堂灌”。專題的知識梳理,不能由老師包辦,要求學生緊扣教材,在老師的佈置下,課前或課堂上完成。引導學生深入思考規律性問題,得出結論,從而使基礎鞏固和能力培養同步進行。
6、加強綜合備課組活動。在熱點專題探討、文綜考試組題、學生情況分析、綜合考試方法等方面加強與政治、地理備課組的合作。
7、加強文綜考試方法的指導。
8、練習、考試合理安排。要精選題目,認真批改,細心總結分析,有針對性地講解,提高練習、考試的效果。
9、加強非智力因素的培養。注重緩解學生壓力,營造輕鬆、愉快 的學習氛圍,加強對學生答題規範性的指導。
三、時間安排
3月26日——5月15日學科內專題複習
5月15日——5月20日熱點專題複習
5月20日——6月初查缺補漏
四、學科內專題劃分
五、熱點專題劃分
1、區域經濟發展(珠三角、長三角、環渤海、西部開發、振興東北、中部崛起)。
2、農業稅的免除和社會主義新農村建設。
3、科學發展觀與人類社會發展程序。
4、祖國統一與臺灣問題。
5、大國關係(中日關係)。
6、能源問題。
7、週年問題。
優秀的六級複習計劃
冀教版二年級下冊數學期末試卷
1、鞏固第一輪複習效果,進一步夯實學生的基礎知識,使學生形成完整的學科知識體系。
2、提高考試大綱要求的閱讀、提煉、概括、分析、比較、遷移、闡述、表達等各方面的能力,適應文綜考試的要求。
3、引導學生關注人類歷史發展程序中的重大問題,培養學生的人文精神,特別是提高學生綜合運用各科知識解決問題的能力。
4、通過練習,進一步引導學生規範答題。
二、複習措施
1、深入研究考綱及近年高考題目,把握高考命題趨向,做到複習有的放矢,增強複習的實效。
2、合理劃分好專題。專題的劃分既要考慮到知識點的完整性,又要兼顧到高考改革和新課程改革的方向。
4、實施分層教學。A、B層次班級要求複習完全部專題,並且在A層次創新各種形式,加大培尖力度。C層次主要是讓學生多看教材,紮紮實實搞完第一輪複習,選取幾個重點專題講述。
5、提高課堂效率,杜絕“滿堂灌”。專題的知識梳理,不能由老師包辦,要求學生緊扣教材,在老師的佈置下,課前或課堂上完成。引導學生深入思考規律性問題,得出結論,從而使基礎鞏固和能力培養同步進行。
7、加強文綜考試方法的指導。
8、練習、考試合理安排。要精選題目,認真批改,細心總結分析,有針對性地講解,提高練習、考試的效果。
9、加強非智力因素的培養。注重緩解學生壓力,營造輕鬆、愉快 的學習氛圍,加強對學生答題規範性的指導。
三、時間安排
3月26日——5月15日學科內專題複習
5月15日——5月20日熱點專題複習
5月20日——6月初查缺補漏
四、學科內專題劃分
序號 | 專 題 內 容 | 課 時 |
1 | 民主與法制建設 | 3 |
2 | 中外歷史上的重大改革 | 2 |
3 | 民族關係、國家統一與中國近代的半殖民地化 | 3 |
4 | “三農”問題的歷史沉思 | 3 |
5 | 手工業的發展與經濟近代化 | 3 |
6 | 國共兩黨的發展歷程及兩黨關係 | 2 |
7 | 中國的對外關係 | 2 |
8 | 資本主義的產生、發展和經濟全球化 | 3 |
9 | 城市化程序和區域經濟 | 3 |
10 | 人類社會的和諧發展 | 2 |
11 | 和平與發展 | 3 |
12 | 中外科技、文化的發展歷程 | 3 |
1、區域經濟發展(珠三角、長三角、環渤海、西部開發、振興東北、中部崛起)。
2、農業稅的免除和社會主義新農村建設。
3、科學發展觀與人類社會發展程序。
4、祖國統一與臺灣問題。
5、大國關係(中日關係)。
6、能源問題。
7、週年問題。
冀教版二年級下冊數學期末試卷